小步骤反馈来达到学习目标，也就是说，首先要把目标分成几个小目标，每完成一个小目标就要进行反馈或强化是（）的定义。A、正强化B、连锁塑造C、负强化D、惩罚

题目

小步骤反馈来达到学习目标，也就是说，首先要把目标分成几个小目标，每完成一个小目标就要进行反馈或强化是（）的定义。

  • A、正强化
  • B、连锁塑造
  • C、负强化
  • D、惩罚
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1.契约管理者把正性或负性的强化,或正性或负性的惩罚与契约中规定的目标行为结合起来叫做()。A、确定强化和惩罚的发生规则B、确定目标行为C、规定出如何测量目标行为D、确定必须执行该行为的时间

2.个人依据强化原理安排自己的活动或生活,每达到一个目标即给予自己一点物质的或精神的报酬,直到最终目标完成，这称为A.自我强化B.外部强化C.直接强化D.间接强化E.替代强化

3.惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱甚至消失,从而保证组织目标的实现不受干扰的是()。A.需要层次理论B.公平理论C.正强化D.负强化

4.塑造法包括以下步骤：①确定初始行为；②选定强化刺激；③按照合适的速度完成塑造各步骤；④选择塑造步骤；⑤定义目标行为；⑥判断塑造对于治疗对象是否是最合适的方法；⑦对各个连续的趋近行为实施差别强化。正确的顺序是A、⑤⑥①④②③⑦B、⑤⑥①④②⑦③C、①⑥⑤④②⑦③D、①⑥⑤⑦③②④E、⑤⑥①②⑦④③

更多“小步骤反馈来达到学习目标，也就是说，首先要把目标分成几个小目标，每完成一个小目标就要进行反馈或强化是（）的定义。A、正强化B、连锁塑造C、负强化D、惩罚”相关问题

  • 第1题：

    契约管理者把正性或负性的强化,或正性或负性的惩罚与契约中规定的目标行为结合起来叫做( )。

    A.确定目标行为

    B.规定出如何测量目标行为

    C.确定必须执行该行为的时间

    D.确定强化和惩罚的发生规则


    正确答案:D

  • 第2题：

    （）是指对管理者所期望的、符合组织目标的行为及时加以肯定或奖励，从而导致行为的延续和加强。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、不强化
    • D、惩罚

    正确答案:A

  • 第3题：

    根据Skinner（斯金纳）的观点，行为塑造是通过正性强化、负性强化、惩罚及消退来完成的，其中：（）

    • A、正性强化效果最佳
    • B、负性强化效果最佳
    • C、惩罚效果最佳
    • D、消退效果最佳
    • E、惩罚效果居中

    正确答案:A

  • 第4题：

    外来动机的激发需要注意：使学生建立起明确恰当的学习目标、及时反馈学生的学习结果、对学习结果进行恰当的评价、适当开展竞赛、选用有效的强化物、多种正强化，慎用（）。


    正确答案:负强化

  • 第5题：

    强化的目标原则是指把一个复杂过程划分成若干小步骤来完成，使人在工作中步步有成果，从而不断得到正强化。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    关于强化理论的说法错误的是（）。

    • A、正强化是奖励那些符合组织目标的行为，希望其进一步加强
    • B、负强化是惩罚那些不符合组织目标的行为，希望其减弱直至消失
    • C、不进行正强化也是一种负强化
    • D、正强化应该连续使用效果好，而负强化间断使用效果好

    正确答案:D

  • 第7题：

    强化的类型有（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、反馈
    • D、惩罚
    • E、消退

    正确答案:A,B,D,E

  • 第8题：

    判断题
     强化的目标原则是指把一个复杂过程划分成若干小步骤来完成,使人在工作中步步有成果,从而不断得到正强化.
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第9题：

    填空题
    外来动机的激发需要注意：使学生建立起明确恰当的学习目标、及时反馈学生的学习结果、对学习结果进行恰当的评价、适当开展竞赛、选用有效的强化物、多种正强化，慎用（）。

    正确答案： 负强化
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据Skinner（斯金纳）的观点，行为塑造是通过正性强化、负性强化、惩罚及消退来完成的，其中：（）
    A

    正性强化效果最佳

    B

    负性强化效果最佳

    C

    惩罚效果最佳

    D

    消退效果最佳

    E

    惩罚效果居中


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列属于强化理论的行为原则的有（）。
    A

    目标原则

    B

    小步子原则

    C

    公平公正原则

    D

    及时反馈原则

    E

    正、负强化相结合原则


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是惩罚不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直到消失。
    A

    负强化

    B

    正强化

    C

    奖励

    D

    激励


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    强化理论的启示有()。

    A.负激励为主，正激励为辅

    B.分阶段设立目标

    C.及时反馈

    D.正激励为主，负激励为辅

    E.根据不同对象采用不同的强化措施


    参考答案：BCDE

  • 第14题：

    （）是惩罚不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直到消失。

    • A、负强化
    • B、正强化
    • C、奖励
    • D、激励

    正确答案:A

  • 第15题：

    下列属于强化理论的行为原则的有（）。

    • A、目标原则
    • B、小步子原则
    • C、公平公正原则
    • D、及时反馈原则
    • E、正、负强化相结合原则

    正确答案:A,B,D,E

  • 第16题：

    （）是指通过强化每一个小的进步来达到预期行为目标的方法。

    • A、练习律
    • B、反应律
    • C、塑造
    • D、同化律

    正确答案:C

  • 第17题：

    强化的方法按强化的手段来划分有（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、零强化
    • D、惩罚
    • E、学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    强化理论的启示有（）

    • A、负激励为主，正激励为辅
    • B、分阶段设立目标
    • C、及时反馈
    • D、正激励为主，负激励为辅
    • E、根据不同对象采用不同的强化措施

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题：

    单选题
    （）是指对管理者所期望的、符合组织目标的行为及时加以肯定或奖励，从而导致行为的延续和加强。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    不强化

    D

    惩罚


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    小步骤反馈来达到学习目标，也就是说，首先要把目标分成几个小目标，每完成一个小目标就要进行反馈或强化是（）的定义。
    A

    正强化

    B

    连锁塑造

    C

    负强化

    D

    惩罚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是指通过强化每一个小的进步来达到预期行为目标的方法。
    A

    练习律

    B

    反应律

    C

    塑造

    D

    同化律


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在人力资源管理的过程中使用强化理论需要注意以下几个方面（）
    A

    正确选择强化物、强化方式及强化时间

    B

    设立一个目标体系

    C

    及时反馈、及时强化

    D

    强调员工的社会学习

    E

    要实事求是地进行强化


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    强化理论的启示有（）
    A

    负激励为主，正激励为辅

    B

    分阶段设立目标

    C

    及时反馈

    D

    正激励为主，负激励为辅

    E

    根据不同对象采用不同的强化措施


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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