参考答案和解析
正确答案:B
更多“在那些从初始状态出发虽可以有很多种走法但只有一条路能达到目标状态的问题解决中,较为可行的解决问题的方法是()。A、爬山法B、逆推法C、尝试错误法D、目的法”相关问题
  • 第1题:

    有关教师资格证考试:从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这

    从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这.种解决问题的策略或方法是( )。

    A.爬山法

    B.逆向工作法

    C.手段一目的分析法

    D.尝试错误法

     


    B[解析]爬山法:经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标。逆向工作法:目标递归策略,从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。

  • 第2题:

    采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态之间的距离,以达到问题解决的一种方法称之为( )


    A.手段一目的分析法

    B.算法

    C.爬山法

    D.逆推法

    答案:C
    解析:
    题干描述的是爬山法的概念。

  • 第3题:

    问题解决常用的启发式策略是( )

    A.手段一目的分析法 B.算法
    C.爬山法 D.逆推法
    E.推理法


    答案:A,C,D
    解析:
    启发法策略是根据一定的经验,在问题空间内进行较少的搜索,以达到问题解决的一种方法。常 用的启发法策略有手段一目的分析法、爬山法、逆推法。

  • 第4题:

    逐个尝试解决问题的各种可能性,以尝试错误方式解决问题的思维搜索策略是()。

    • A、逆推法
    • B、启发式
    • C、爬山法
    • D、算法式

    正确答案:D

  • 第5题:

    先有一个目标,它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。

    • A、手段——目的分析法
    • B、逆向工作法
    • C、尝试错误法
    • D、爬山法

    正确答案:A

  • 第6题:

    在解决问题时,从初始状态开始,利用简单的直接的步骤一步一步从头到尾进行下去,这种方法称为()

    • A、正向探索
    • B、逆推法
    • C、手段-目的的分析
    • D、计划简化

    正确答案:A

  • 第7题:

    从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序向初始状态递归的问题解决策略是()

    • A、逆向搜索
    • B、爬山法
    • C、类比迁移
    • D、手段——目的分析

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是()。
    A

    爬山法

    B

    逆向工作法

    C

    手段目的分析法

    D

    尝试错误法


    正确答案: B
    解析: 爬山法:经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标。逆向工作法:目标递归策略,从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。

  • 第9题:

    单选题
    问题解决的常用策略里,从起始状态开始,有系统地检查每一种中间状态,直到搜寻到目标状态为止。这种策略是()
    A

    逆推法;

    B

    顿误法;

    C

    爬山法;

    D

    手段-目的分析


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在那些从初始状态出发虽可以有很多种走法但只有一条路能达到目标状态的问题解决中,较为可行的解决问题的方法是()。
    A

    爬山法

    B

    逆推法

    C

    尝试错误法

    D

    目的法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “经过评价当前问题状态,限于条件,先不缩小,而是增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标”。这种解决问题的方法是()
    A

    爬山法

    B

    逆推法

    C

    手段-目的分析

    D

    算法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    先有一个目标,它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。
    A

    手段——目的分析法

    B

    逆向工作法

    C

    尝试错误法

    D

    爬山法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是(  )

    A.爬山法
    B.逆向工作法
    C.手段一目的分析法
    D.尝试错误法

    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    凭借经验解决问题的策略或方法是(  )

    A.爬山法
    B.算法式
    C.逆推法
    D.启发式

    答案:D
    解析:
    问题解决有两种策略,算法式和启发式。算法策略就是把解决问题的方法一 一进行尝试,最终找到解决问题的答案。采用这种策略时就是在问题空间中随机搜索所有可能的 解决问题的方法,直至选择一种有效的方法为止。启发法是人根据一定的经验,在问题空间内进行 较少的搜索,以达到问题解决的一种方法。不过使用启发法不能完全保证问题解决的成功。

  • 第15题:

    问题解决中常用的启发法的策略有( )
    A.手段—目的分析法 逆推法
    C.算法 D.一一检验法
    E.爬山法


    答案:A,B,E
    解析:
    启发法的本质是通过较少的搜索尽快地解决问题,而算法策略是对解决问题的方法一一进行尝试,和启发法不同,因此排除C项和D项。

  • 第16题:

    采用一定的方法降低初始状态和目标状态之间的距离,以达到问题的解决的问题解决策略是()

    • A、逆向搜索
    • B、爬山法
    • C、类比迁移
    • D、手段——目的分析

    正确答案:B

  • 第17题:

    先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()

    • A、爬山法
    • B、逆向工作法
    • C、手段——目的分析法
    • D、尝试错误法

    正确答案:C

  • 第18题:

    从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是()。

    • A、爬山法
    • B、逆向工作法
    • C、手段目的分析法
    • D、尝试错误法

    正确答案:B

  • 第19题:

    从问题的目标状态开始搜索直至找到通往起始状态的通路或方法的问题解决策略是()

    • A、逆向搜索
    • B、爬山法
    • C、类比迁移
    • D、手段——目的分析

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    “在解决问题时,设置一个目标状态,由此出发,想出相应的步骤退回到当前状态,在实际操作时又反过来,从当前状态走到目标状态。如棋手对弈时给对下“下套子”的策略。”是()
    A

    爬山法

    B

    逆推法

    C

    手段-目的分析

    D

    计划法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    凭借经验解决问题的策略或方法是()。
    A

    爬山法

    B

    算法式

    C

    逆推法

    D

    启发式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    儿童在用积木搭建房屋的游戏中所用的解决问题的方法是()。
    A

    计划法

    B

    逆推法

    C

    尝试错误法

    D

    手段—目的分析法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    经过评价当前问题状态,限于条件,先不缩小,而是增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标。这种方法是()
    A

    逆推法;

    B

    试误法;

    C

    爬山法;

    D

    手段-目的分析


    正确答案: D
    解析: 暂无解析