大学生的心理成长特点（）A、心理发展的过渡性：青年期是少年儿童向成年人转变的过渡期，也是少年心理向成人心理过渡的关键期。B、心理发展的可塑性：青年期是人生各种心理品质全面发展、急剧变化的时期。C、心理发展的矛盾性：当代大学生由于在学校受教育期长，没有社会生活经验；心理成熟滞后于生理成熟等原因而导致了矛盾和冲突。D、大学生心理发展的差异性：不同年级的大学生心理发展的特点不同。

题目

大学生的心理成长特点（）

  • A、心理发展的过渡性：青年期是少年儿童向成年人转变的过渡期，也是少年心理向成人心理过渡的关键期。
  • B、心理发展的可塑性：青年期是人生各种心理品质全面发展、急剧变化的时期。
  • C、心理发展的矛盾性：当代大学生由于在学校受教育期长，没有社会生活经验；心理成熟滞后于生理成熟等原因而导致了矛盾和冲突。
  • D、大学生心理发展的差异性：不同年级的大学生心理发展的特点不同。
相似考题

1.大学生性心理常见问题的产生原因有()。A、对科学的性知识了解欠缺B、社会性心理发展不成熟C、性观念的矛盾与冲突D、收到色情文化的不良影响

2.简述大学生心理发展的常见心理矛盾。

3.青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段，他们的生理和心理都在迅速发展，所以高等教育心理学的研究必须坚持（ ），从（ ）的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素，研究大学生心理发展的趋势和阶段。

4.概括说来，中年期的基本特点是（ ）。A．生理的成熟期B．心理的稳定期C．从青年期向老年期转化的过渡时期D．心理发展特点既体现出平稳性又表现出过渡期的变化性

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  • 第1题：

    对大学生认知与记忆发展规律的研究属于（ ）。

    A.大学生学习心理研究
    B.德育心理研究
    C.教学心理研究
    D.心理特征研究

    答案：C
    解析：
    教学心理研究主要阐述高等教学过程（即智育过程）的基本心理规律。具体包括三个方面的内容：①对大学生认知与记忆发展的规律，教材的直观与知识的感知，教材的概括与知识的理解，知识的识记与信息的编码，知识的保持与信息的存储等的讨论；②对学习策略、心智技能的实质、特点及其相互关系，学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论；③对问题解决的实质、理论模型，问题解决的过程与条件，创造能力及其培养等的讨论。

  • 第2题：

    大学生心理发展的特点


    正确答案: 心理发展在迅速地趋向成熟，但又未达到真正的成熟。在大学初期对环境的不适应和思想的不稳定。情感丰富但情绪波动大，遇到问题不善于理智解决。在树立正确人生观、世界观上容易走弯路。

  • 第3题：

    简述大学生心理发展的特点


    正确答案:主要特点是心理发展在迅速地趋向成熟，但又未达到真正的成熟。
    在大学初期对环境的不适应和思想的不稳定。
    情感丰富但情绪波动大，遇到问题不善于理智解决。
    在树立正确人生观、世界观上容易走弯路。

  • 第4题：

    大学生心理发展已完全成熟，心里发展已走过异性疏远期和异性接近期，进入恋爱期，大学生恋爱是自然的，正常的心理，心理发展，正确处理恋爱中的诸多问题矛盾，有利于大学生身心健康的全面发展。请说出大学生恋爱存在的问题。


    正确答案:动机简单；注重人的外在美，追求对方的外貌，风度，举止和仪表；功利满足；不敢表白；不文明的恋爱方式；爱情，学业错位；爱的道德观念淡薄；多角恋“猪栏式的爱情”为自己营造的安乐窝，损害他人的利益，这样的爱情是浅薄的“猪栏式的爱情”没有了“人情味”。

  • 第5题：

    下面哪一个心理发展阶段是大学生大学生活全面深化和发展的时期（）。

    • A、适应准备阶段
    • B、稳定发展阶段
    • C、趋于成熟阶段

    正确答案:B

  • 第6题：

    对大学生认知与记忆发展的规律的研究属于（）。

    • A、大学生学习心理研究
    • B、德育心理研究
    • C、教学心理研究
    • D、心理特征研究

    正确答案:C

  • 第7题：

    儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（）。

    • A、心理发展的敏感期
    • B、心理发展的转折期
    • C、心理发展的稳定期
    • D、心理发展的关键期

    正确答案:B

  • 第8题：

    简述大学生生理变化对心理发展可能产生的影响。


    正确答案: （1）生理变化对心理发展产生影响的方式
    直接作用：身体变化与心理发展之间有直接的因果关系
    间接作用：通过个人因素和社会文化因素的折射而起作用
    （2）体态变化的影响
    （3）早熟与晚熟的影响

  • 第9题：

    单选题
    大学生这一年龄段属于（）
    A

    心理过渡期

    B

    心理发展期

    C

    心理转换期

    D

    心理紧张期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    大学生的心理成长特点（）
    A

    心理发展的过渡性：青年期是少年儿童向成年人转变的过渡期，也是少年心理向成人心理过渡的关键期。

    B

    心理发展的可塑性：青年期是人生各种心理品质全面发展、急剧变化的时期。

    C

    心理发展的矛盾性：当代大学生由于在学校受教育期长，没有社会生活经验；心理成熟滞后于生理成熟等原因而导致了矛盾和冲突。

    D

    大学生心理发展的差异性：不同年级的大学生心理发展的特点不同。


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    心理发展的不平衡性没有体现（　　）。
    A

    个体心理发展的不同方面发展速度不同

    B

    个体心理发展的不同方面达到成熟的时间不同

    C

    个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同

    D

    个体心理发展的不同方面发展条件相同


    正确答案： A
    解析：
    个体心理发展的不平衡性主要体现在：①个体心理发展的不同方面发展速度不同；②个体心理发展的不同方面达到成熟的时问不同；③个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同。

  • 第12题：

    问答题
    简述大学生心理发展的主要特点。

    正确答案： ①大学生的思维达到了较高的水平；
    ②大学生的社会性情感得到充分发展；
    ③大学生的理想比较明确而富有社会性；
    ④大学生的自我意识进一步增强。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    大学生这一年龄段属于（）

    • A、心理过渡期
    • B、心理发展期
    • C、心理转换期
    • D、心理紧张期

    正确答案:A

  • 第14题：

    当代大学生的心理发展有哪些特点？


    正确答案:1从认知特征看，认知和思维敏锐，追求效率化
    2从情绪特征看，当代大学生情感强烈积极乐观
    3从人格特征看，当代大学生个性张扬，渴望关注
    4从信仰追求看，当代大学生崇尚平等自由，思想活跃
    5从人际交往看，当代大学生现实人际关系良好，网络关系拓展
    6从恋爱与性观念来看，当代大学生渴望和正视爱情，性态度呈现出开放性特征

  • 第15题：

    心理健康的意义有（）

    • A、心理健康是大学生身心发展的内在需要
    • B、心理健康是大学生学业有成的必然保证
    • C、心理健康是大学生适应社会的客观需要
    • D、心理健康是大学生成功发展的必然需要

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    大学生心理发展的特点是什么？


    正确答案: 我国普通高校大学生的年龄大多在18岁至23岁之间，属于青年初期末和青年中期。就大学生整体的心理发展来看，他们正处在迅速走向成熟而又未真正成熟的水平上，这在他们心理活动的各个方面都有明显反映，并由此形成了不同于中学生和一般社会青年心理发展的基本特点。
    （1）自我意识逐步增强但发展不成熟。
    （2）情感情绪日益丰富但波动较大
    （3）容易接受新的事物但相对缺乏辨别真伪的能力。
    （4）性意识觉醒但处理相关问题的知识、能力却较为欠缺。
    （5）抽象思维迅速发展但思维易带主观片面性。
    （6）意志水平明显提高但不平衡、不稳定。

  • 第17题：

    稳定心理发展阶段往往是对大学生各方面素质进行综合考验的阶段，同时又是促进大学生心理进一步成熟的阶段。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    心理发展与生理发展程度相当者是心理健康者，而心理发展落后于生理成熟程度则是不健康的，这种判断心理健康的依据是（）。

    • A、统计常模
    • B、主观感受
    • C、生活适应
    • D、心理成熟

    正确答案:D

  • 第19题：

    进入青春期，中学生的心理发生很大变化。下列不属于中学生心理发展特点的是（）。

    • A、矛盾性
    • B、过渡性
    • C、闭锁性
    • D、社会性

    正确答案:A

  • 第20题：

    幼儿期主要心理发育特点是（）

    • A、运动能力迅速发育，感知、语言等心理活动开始萌发
    • B、语言、动作、想象、思维等反映人类特点的各种心理活动逐渐发育齐全
    • C、心理活动逐渐系统化，个性初步形成
    • D、认知、记忆等能力全面发展，心理发展更具社会性
    • E、心理发育逐渐由儿童向成人过渡，独立性更加明显

    正确答案:B

  • 第21题：

    问答题
    简述大学生心理发展的特点

    正确答案： 一、抽象思维迅速发展，但不够深刻
    二、自我意识增强，但还不成熟
    1、自我意识开始分化，迅速发展
    2、自我意识矛盾凸显，调控能力较弱
    3、自我意识矛盾不但激化，出现混乱
    三、情感丰富，但情绪波动较大
    四、意志水平明显提高，但不够平衡和稳定
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    大学生心理发展已完全成熟，心里发展已走过异性疏远期和异性接近期，进入恋爱期，大学生恋爱是自然的，正常的心理，心理发展，正确处理恋爱中的诸多问题矛盾，有利于大学生身心健康的全面发展。请说出大学生恋爱存在的问题。

    正确答案： 动机简单；注重人的外在美，追求对方的外貌，风度，举止和仪表；功利满足；不敢表白；不文明的恋爱方式；爱情，学业错位；爱的道德观念淡薄；多角恋“猪栏式的爱情”为自己营造的安乐窝，损害他人的利益，这样的爱情是浅薄的“猪栏式的爱情”没有了“人情味”。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    大学生心理咨询的主要任务是（　　）。
    A

    预防大学生心理问题的发生，促进心理健康

    B

    促进大学生的全面发展、职业发展和成长

    C

    辅导大学生的集体活动和社会生活，以便培养人际交往、社会协作和乐群精神

    D

    对大学生的学习、社交、家庭、婚姻及职业选择和就业有关的问题进行辅导


    正确答案： A,B
    解析： 高校心理咨询的主要任务是:①预防心理问题的发生，促进心理健康。②促进全面发展。③辅导学生的集体活动和社会生活，以便培养人际交往、社会协作和乐群的精神。④促进职业发展与成长。⑤对大学生的学习、社交、家庭、婚姻及职业选择和就业有关的心理问题进行辅导。

  • 第24题：

    多选题
    大学生心理咨询的主要任务是（　　）。(2004年12月三级真题)
    A

    预防大学生心理问题的发生，促进心理健康

    B

    促进大学生的全面发展、职业发展和成长

    C

    辅导大学生的集体活动和社会生活，以便培养人际交往、社会协作和乐群精神

    D

    对大学生的学习、社交、家庭、婚姻及职业选择和就业有关的问题进行辅导


    正确答案： C,B
    解析： 高校心理咨询的主要任务是:①预防心理问题的发生，促进心理健康。②促进全面发展。③辅导学生的集体活动和社会生活，以便培养人际交往、社会协作和乐群的精神。④促进职业发展与成长。⑤对大学生的学习、社交、家庭、婚姻及职业选择和就业有关的心理问题进行辅导。

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