更多“吴明认为自己在班级中属于"尖子生",这种对自己在群体中地位的意识”相关问题
  • 第1题:

    一般认为,若成员在群体中的地位取决于能力而非资历、取决于成就而非官衔,那么成员会为争取更高的地位而充分展示自己的才华,从而提高群体绩效。()


    参考答案:对

  • 第2题:

    自我意识是对自己身心活动的觉察,即对自己的认识,具体包括认识自己的身体状况(如身高、体重、体态等)、心理特征(如兴趣、能力、气质、性格等)以及自己与他人的关系(如自己与周围人们相处的关系、自己在集体中的位置与作用等)。
    根据上述定义,下列不属于自我意识的是:
    A小王觉得自己在单位的朋友很少
    B小张觉得自己性格外向
    C小黄认为自己不适合经商
    D小李认为自己的体重超标


    答案:C
    解析:
    解析
    第一步:找关键词。
    抓住“对自己身心活动的觉察”、“自己的身体状况(如身高、体重、体态等)”、“心理特征(如兴趣、能力、气质、性格等)”、“自己与他人的关系(如自己与周围人们相处的关系、自己在集体中的位置与作用等)”这些关键点。(注意提问为“不属于”)
    第二步:逐一判断选项。
    A项,“小王觉得自己在单位的朋友很少”,是自我意识中的自己与他人的关系,符合定义要求;
    B项,“小张觉得自己性格外向”,属于自我意识中的心理特征里头的性格,符合定义;
    C项,“小黄觉得自己不适合经商”,适不适合经商归属个人职业问题而非能力,不符合自我意识定义要点,故不符合定义;
    D项,“小李认为自己的体重超标”,属于自我意识的身体状况中的体重,符合定义。
    故正确答案为C。

  • 第3题:

    ()人比较重视自己在群体中的形象,尽量要使自己和群体表现相似。

    • A、美国
    • B、中国
    • C、日本
    • D、韩国

    正确答案:B

  • 第4题:

    个体对自己在各种社会关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于()

    • A、生理自我
    • B、社会自我
    • C、心理自我
    • D、理想自我

    正确答案:B

  • 第5题:

    费斯廷格等人认为,在群体中,人们有时会感到自己被湮没在群体之中,于是个人意识和理解评价感丧失,个体的自我认同被群体的行动与目标认同所取代,个体难以意识到自己的价值与行为,自制力变得极低,这种现象叫做()

    • A、社会助长
    • B、社会惰化
    • C、去个体化
    • D、群体极化

    正确答案:C

  • 第6题:

    吴康宁认为,单纯以班级组合的结构化程度来区分,可将班级组织分为()

    • A、 所属群体
    • B、 学生群体
    • C、 教师群体
    • D、 参照群体

    正确答案:A,D

  • 第7题:

    在班集体中,学生的群体意识就是为了达到个人目标而在班级活动中形成的一种共识。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    在层次原则中组织中的每一个人必须明确以下那几点()

    • A、自己的岗位,任务,职责,权限
    • B、自己在组织系统中的位置
    • C、自己的权利和义务
    • D、自己的工作程序和渠道
    • E、自己在组织中的地位

    正确答案:A,B,D

  • 第9题:

    单选题
    个体对自己在各种自我关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于()
    A

    生理自我

    B

    社会自我

    C

    心理自我

    D

    理想自我


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    吴明认为自己在班级中属于"尖子生",这种对自己在群体中地位的意识成为()
    A

    胜利自我 

    B

    社会自我 

    C

    心理自我 

    D

    理想自我


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于()。
    A

    生理自我

    B

    社会自我

    C

    心理自我

    D

    理想自我


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    吴康宁认为,单纯以班级组合的结构化程度来区分,可将班级组织分为()
    A

    所属群体

    B

    学生群体

    C

    教师群体

    D

    参照群体


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在班级中形成的各种小组团体属于班级中()
    A.正式群体 B.非正式群体
    C.松散群体 D.联合群体


    答案:A
    解析:
    班级、小组、少先队等属于正式群体。

  • 第14题:

    与他人比较是认识自我的有效途径之一,下面选项中哪一种是关于这种方法的不正确看法()

    • A、可以认识自己的实际水平
    • B、可以认识自己在群体中的地位
    • C、要选定恰当的比较对象
    • D、要寻找与自己理想自我一致的人作为比较对象

    正确答案:D

  • 第15题:

    个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于()。

    • A、生理自我
    • B、社会自我
    • C、心理自我
    • D、理想自我

    正确答案:B

  • 第16题:

    简述班级活动管理在班级管理中的地位。


    正确答案: ①、班级活动是班主任实施班级组织建设的重要途径。
    ②、班级活动是对学生进行全面教育的载体,是对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育的有效形式。
    ③、小学班级活动管理在班级管理中最重要的作用就是能最大程度地发挥班级活动的教育功能。

  • 第17题:

    参照性群体的特点()。

    • A、个体了解群体中的其他人
    • B、个体认为自己是这个群体中的一员,或渴望成为其中的——贝
    • C、个体感到群体中的成员对自己很重要
    • D、群体的成员能够感到参照性群体的从众压力
    • E、个体认为参照性群体很重要

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题:

    受教育者在自我意识基础上产生进取心,为形成良好的思想品德而向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制,属于班级德育中的()


    正确答案:自我教育法

  • 第19题:

    法制意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    在群体进行决策时,在集体讨论、选择方案、做出决定的过程中,群体成员倾向于夸大自己的最初立场或观点的决策心理现象。这种行为被称为()

    • A、社会惰性
    • B、群体思维
    • C、群体转移
    • D、鲶鱼效应

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    个体对自己在各种社会关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于()
    A

    生理自我

    B

    社会自我

    C

    心理自我

    D

    理想自我


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    与他人比较是认识自我的有效途径之一,下面选项中哪一种是关于这种方法的不正确看法()
    A

    可以认识自己的实际水平

    B

    可以认识自己在群体中的地位

    C

    要选定恰当的比较对象

    D

    要寻找与自己理想自我一致的人作为比较对象


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    费斯廷格等人认为,在群体中,人们有时会感到自己被湮没在群体之中,于是个人意识和理解评价感丧失,个体的自我认同被群体的行动与目标认同所取代,个体难以意识到自己的价值与行为,自制力变得极低,这种现象叫做()
    A

    社会助长

    B

    社会惰化

    C

    去个体化

    D

    群体极化


    正确答案: C
    解析: 暂无解析