“共情”，就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。

题目

“共情”，就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。

相似考题

1.共情就是要求咨询者能够敏感地、设身处地地理解来访者的世界。 ()

2.()是指一个人能够设身处地地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力和理解力A、倾听B、共情C、释义D、干预

3.关于共情，下列说法中不正确的是（ ）（A）共情就是体验求助者的内心世界（B）共情就是把握求助的情感、思维（C）共情是最关键的咨询特质（D）共情就是必须与求助者拥有同样的情感

4.( )就是要求咨询者能够敏感地、设身处地地理解来访者的世界。A、共情B、逆反心理C、心理承受力D、压力感

参考答案和解析
正确答案:正确
更多““共情”，就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。”相关问题

  • 第1题：

    以下说法中错误的是（）单选

    A. 共情是最为关键的咨询特质
    B. 共情是体验求助者的内心世界
    C. 共情就是把握求助者的情感与思维
    D. 共情就是必须与求助者拥有同样的情感

    答案：D
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /建立关系
    送分题。共情又称为设身处地，指咨询师站在求助者的角度来看待问题。共情可以体验求助者的内心世界，把握求助者的情感与思维，从而建立良好的咨询关系，推动咨询过程的发展。共情也是心理咨询师最为关键的咨询特质。但是，咨询师的共情不是要求必须有与求助者相似的经历感受，而是能设身处地地理解。

  • 第2题：

    以下说法中错误的是()。（2009-05）

    A:共情是最为关键的咨询特质
    B:共情是体验求助者的内心世界
    C:共情就是把握求助者的情感与思维
    D:共情就是必须与求助者拥有同样的情感

    答案：D
    解析：
    心理咨询师共情的基础不是要求具有和求助者相似的经历，才能做到共情，而是要求站在求助者的角度去看待他的问题。

  • 第3题：

    对于别人的问题具有投入的、设身处地的理解（）。

    • A、具有自我意识和价值立场
    • B、文化、亚文化经验意识
    • C、分析自己情感的能力
    • D、利他主义
    • E、共情

    正确答案:E

  • 第4题：

    共情帮助是护理工作礼仪的基本要求之一，你认为下面哪种叙述不正确（）。

    • A、共情就是设身处地的意思
    • B、共情就是同情
    • C、共情就是换位思考
    • D、共情帮助有利于护患关系的改善

    正确答案:C

  • 第5题：

    所谓“共情”，就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。（）


    正确答案:正确

  • 第6题：

    设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感被称之为？


    正确答案: 共情

  • 第7题：

    在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。

    • A、理解
    • B、尊重
    • C、共情
    • D、真诚

    正确答案:C

  • 第8题：

    判断题
    “共情”，就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    求助者中心治疗的三种技术包括（　　）。
    A

    促进设身处地的理解技术

    B

    坦诚交流的技术

    C

    用共情的态度表达设身处地的理解

    D

    表达无条件积极关注的技术


    正确答案： A,D
    解析： 用共情的态度表达设身处地的理解是属于理解技术中的重要方式。

  • 第10题：

    单选题
    对于别人的问题具有投入的、设身处地的理解（）。
    A

    具有自我意识和价值立场

    B

    文化、亚文化经验意识

    C

    分析自己情感的能力

    D

    利他主义

    E

    共情


    正确答案： E
    解析： 具有自我意识和价值立场是指咨询师需要对自己的内在心理过程、需要、动机和个性以及其发展历程、价值观、世界观的体认，以及对于自己与环境之间界限的认识。文化、亚文化经验意识是指能够了解自己与来访者之间的社会文化差别和相似性，尊重对方的生活方式、经历、自我意识和价值。

  • 第11题：

    单选题
    关于共情，下列说法中错误的是（）。
    A

    共情就是体验求助者的内心世界

    B

    共情就是把握求助者的情感、思维

    C

    共情是最关键的咨询特质

    D

    共情就是必须与求助者拥有同样的情感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    （）指能设身处地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力和理解力。
    A

    共情

    B

    同情

    C

    同理心

    D

    反移情


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    2006年11月 单项选择题
    关于共情，下列说法中不正确的是（）。
    A.共情就是体验求助者的内心
    B.共情就是把握求助者的情感、思维
    C.共情是最关键的咨询特质
    D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感


    答案：D
    解析：
    共情，又叫同理心或通情达理，是指体验别人内心世界的能力(罗杰斯)。共情具体体现在：①咨询师借助求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感、思维；②咨询师借助知识和经验．把握求助者的体验与他的经历和人格之间的联系，更好地理解问题的实质；③咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方，以影响对方并获得反馈。

  • 第14题：

    心理治疗中，医生要设身处地的理解患者，把患者的内心世界理解为好像是自己的，能分享患者的情感。这是（）

    A理解

    B同情

    C移情

    D反移情

    E共情


    E
    略

  • 第15题：

    关于共情，下列说法中错误的是（）。

    • A、共情就是体验求助者的内心世界
    • B、共情就是把握求助者的情感、思维
    • C、共情是最关键的咨询特质
    • D、共情就是必须与求助者拥有同样的情感

    正确答案:D

  • 第16题：

    （）指能设身处地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力和理解力。

    • A、共情
    • B、同情
    • C、同理心
    • D、反移情

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    “转换角度”去共情，就是要？（）

    • A、设身处地
    • B、投入倾听
    • C、行动反应
    • D、反馈信息

    正确答案:A

  • 第18题：

    关于共情，下列说法中不正确的是（）

    • A、共情就是体验求助者的内心世界
    • B、共情就是把握求助者的情感、思维
    • C、共情是最关键的咨询特质
    • D、共情就是必须与求助者拥有同样的情感

    正确答案:D

  • 第19题：

    关于共情，下列说法中不正确的是（）

    • A、共情就是体验求助者的内心世界
    • B、共情就是把握求助者的情感、思维
    • C、共情是最关键的咨询特质
    • D、共情就是必须与求助者拥有同样的情感
    • E、共情必须考虑对方的特点和文化背景

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    “转换角度”去共情，就是要？（）
    A

    设身处地

    B

    投入倾听

    C

    行动反应

    D

    反馈信息


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    所谓“共情”，就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于共情，下列说法中不正确的是（）
    A

    共情就是体验求助者的内心世界

    B

    共情就是把握求助者的情感、思维

    C

    共情是最关键的咨询特质

    D

    共情就是必须与求助者拥有同样的情感

    E

    共情必须考虑对方的特点和文化背景


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于设身处地的理解以下哪些是正确的？（　　）
    A

    咨询师理解求助者的情感和认知，并要向求助者表达他们的情感和认知以被准确理解

    B

    咨询师从求助者的角度去知觉他们的世界

    C

    咨询师帮助求助者学会站在别人的角度看世界

    D

    沉默有时可以用做表达设身处地


    正确答案： A,B,D
    解析： 设身处地的理解意味着从求助者的角度去知觉他们的世界，并把这种知觉向求助者交流出来。促进这种设身处地的理解的技术包括:关注(attending)、设身处地的理解的言语和非言语交流、使用沉默的技术等。

相关内容