下列哪些陈述符合青少年的心理特点？（）A、精力旺盛B、感情丰富C、渴望独立D、认识能力高，看问题全面

题目

下列哪些陈述符合青少年的心理特点？（）

  • A、精力旺盛
  • B、感情丰富
  • C、渴望独立
  • D、认识能力高，看问题全面
相似考题

1.青春发育期的心理特点，说法正确的是()A:独立意向发展很快B:自我意识发展较慢，人生理想尚未形成C:对性发育的充分认识D:认识社会的能力强E:伙伴关系较淡

2.进入青春期的中学生开始全面，彻底的否定童年，渴望独立。()

3.皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段,下列属于形式运算阶段的心理特点的有()A、命题思维能力B、假设演绎推理能力C、逻辑推理能力D、自我中心

4.青少年网络成瘾的成因：A、网络的特点B、青少年的心理特点C、青少年的自我评价D、青少年的人格特征E、外部因素

参考答案和解析
正确答案:A,B,C
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  • 第1题：

    ( )是指青少年感到自己已经长大成人，渴望参与成人角色，要求独立，得到尊重的体验和态度。

    A、成熟感

    B、成人感

    C、独立感

    D、尊重感


    正确答案：B

  • 第2题：

    作为职业院校的学生,树立正确的职业理想,全面认识自己需要做到()

    A、全面认识自己的学习水平和将来可能达到的状态。

    B、全面认识自己的心理特点，主要包括兴趣、能力、气质和性格特点。

    C、正确认识自己的身心特点、学识能力等与未来职业需要之间的差距，结合自己的发展潜力，对自己进行合理定位。

    D、全面认识自己的生理特点，主要包括性别、身高、体重、视力、健康状况、体质和相貌等。


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    青春发育期的心理特点，说法正确的是

    A.对性发育的充分认识
    B.独立意向发展很快
    C.伙伴关系较淡
    D.自我意识发展较慢，人生理想尚未形成
    E.认识社会的能力强

    答案：B
    解析：
    青春期心理发育过程中的特点是：对性发育的困惑；独立意向发展很快；伙伴关系密切；自我意识迅速发展及人生理想的形成；认识社会的能力不够强。

  • 第4题：

    自我认识与自我探索服务的主要目标有( )。

    A.协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发挥
    B.提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力
    C.协助青少年实现情绪独立，不再依附于父母或他人
    D.通过青少年间的互动与分享，强化其自我表达的能力
    E.帮助青少年修正自我认知和对外界环境的认知

    答案：A,B,D
    解析：
    自我认识与自我探索服务的主要目标有：①帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性；②协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发挥；③通过青少年间的互动与分享，强化其自我表达的能力；④提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力；⑤强调青少年间彼此回馈和反应的重要性，不仅帮助了个人的自我成长，也帮助了他人成长；⑥协助青少年能够自我接纳、自我完成，终至自我实现。

  • 第5题：

    下列不符合青少年的心理特点的是（ ）。

    A.精力旺盛
    B.感情丰富
    C.渴望独立
    D.认识能力高,看问题全面

    答案：D
    解析：

  • 第6题：

    形式逻辑要求人们在认识过程中客观全面地看问题，用发展的观点对事物作出判断。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的（）。


    正确答案:自我了解与自我评价

  • 第8题：

    下列哪些陈述符合青少年的心理特点（）

    • A、精力旺盛
    • B、感情丰富
    • C、渴望独立
    • D、认识能力高，看问题全面

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    （）的心理特点是“喜欢支配别人，自信而精力旺盛，有冒险精神”。

    • A、社交型
    • B、传统型
    • C、企业型
    • D、艺术型

    正确答案:C

  • 第10题：

    下列哪些选项为被害人的心理特点（）。

    • A、心理压力大
    • B、激愤情绪高
    • C、抗拒心理
    • D、精神恐惧重

    正确答案:A,B,D

  • 第11题：

    单选题
    青春发育期的心理特点，说法正确的是（）
    A

    对性发育的充分认识

    B

    独立意向发展很快

    C

    伙伴关系较淡

    D

    自我意识发展较慢，人生理想尚未形成

    E

    认识社会的能力强


    正确答案： C
    解析： 青春期心理发育过程中的特点是：对性发育的困惑；独立意向发展很快；伙伴关系密切；自我意识迅速发展及人生理想的形成；认识社会的能力不够强

  • 第12题：

    问答题
    简述青少年学生认识能力的特点。

    正确答案： （1）感知觉的能力增强了，特别是知觉的有意性和目的性提高了。
    （2）注意力比较稳定和集中
    （3）记忆有了显著的发展，主要依靠意义记忆。
    （4）抽象逻辑思维日益占主导地位。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    青少年阶段有哪些心理特点？


    正确答案：

    (1)认识能力有了深入的发展；
    (2)情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋向成熟；
    (3)自我意识发展趋于成熟；
    (4)对异性的好感与爱慕；
    (5)热烈追求理想，开始探索人生意义。

  • 第14题：

    符合青春发育期的心理特点的是

    A:对性发育的充分认识
    B:独立意向发展很快
    C:伙伴关系较淡
    D:自我意识发展较慢，人生理想尚未形成
    E:认识社会的能力强

    答案：B
    解析：
    青春期心理发育过程中的特点是，对性发育的困惑；独立意向发展很快；伙伴关系密切；自我意识迅速发展及人生理想的形成；认识社会的能力不够强。

  • 第15题：

    制定初中体育教学的目标、内容、方法、手段等都要以青少年的（　　）为基础。

    A.学习能力
    B.认知水平
    C.认知一运动能力
    D.心理特点

    答案：C
    解析：
    制定初中体育教学的目标、内容、方法、手段等都要以青少年的认知一运动能力为基础。故选C。

  • 第16题：

    下列陈述中,……的心理特点是（ ）

    A.精力旺盛
    B.感情丰
    C.渴望独立
    D.认识能力高,全面看问题

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    形式逻辑要求人们在认识过程中客观全面地看问题，用发展的观点对事物作出判断。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第18题：

    简述青少年的心理特点。


    正确答案: （1）认知特点：抽象思维得到迅速发展，但思考问题常常带有一定的片面性、表面性
    （2）情绪特点：情感日益丰富，情绪容易激动；反叛情绪明显
    （3）个性特点：个性趋于稳定，但可塑性大

  • 第19题：

    问题认识的分支法，首先要确定“全面性问题”，其次是列明“明确问题”，再次是列明造成“明确问题”产生的原因。请问下列哪个陈述属于“明确问题”？（）

    • A、父母的“望子成龙”高期望
    • B、青少年学业负担重
    • C、青少年身体素质不断降低
    • D、青少年中的超肥胖比例迅速增加

    正确答案:B

  • 第20题：

    简述青少年学生认识能力的特点。


    正确答案: （1）感知觉的能力增强了，特别是知觉的有意性和目的性提高了。
    （2）注意力比较稳定和集中
    （3）记忆有了显著的发展，主要依靠意义记忆。
    （4）抽象逻辑思维日益占主导地位。

  • 第21题：

    简述青少年初期的学生和运动员在认识能力上有哪些心理特点？


    正确答案: （1）思维具有更高的抽象概括和理论性，开始出现辩证性。
    （2）思维具有更大的组织性和深刻性。
    （3）思维具有独立性和批判性。

  • 第22题：

    问答题
    简述青少年初期的学生和运动员在认识能力上有哪些心理特点？

    正确答案： （1）思维具有更高的抽象概括和理论性，开始出现辩证性。
    （2）思维具有更大的组织性和深刻性。
    （3）思维具有独立性和批判性。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的（）。

    正确答案： 自我了解与自我评价
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    下列哪些陈述符合青少年的心理特点？（）
    A

    精力旺盛

    B

    感情丰富

    C

    渴望独立

    D

    认识能力高，看问题全面


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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