生活中，有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，说三道四.叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”。关于这种说法的解释下列哪项是不正确的（）A、会给对方造成心理负担甚至是伤害B、这样生活才有乐趣可言C、应该坚决杜绝D、是对同学的不尊重

题目

生活中，有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，说三道四.叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”。关于这种说法的解释下列哪项是不正确的（）

  • A、会给对方造成心理负担甚至是伤害
  • B、这样生活才有乐趣可言
  • C、应该坚决杜绝
  • D、是对同学的不尊重
相似考题

1.关于应激,不正确的说法是( )A.生活事件是造成心理应激的主要应激源B.个体受到应激源的威胁后可产生一系列生理反应C.焦虑是心理应激最常见的情绪反应D.所有的心理应激都会给健康带来不利的影响E.人们往往应用心理防御机制来应对应激

2.约翰喜欢攀岩和射击运动。他的大学同学中没有一个既喜欢攀岩，又喜欢射击，但他所有的中学同学和大学同学都喜欢游泳。 若上述断定为真，以下哪项不可能为真？A. 除攀岩和射击外，约翰也喜欢游泳 B. 约翰所有的同学都喜欢游泳 C. 约翰喜欢的所有运动，他有一位中学同学也都喜欢 D. 约翰喜欢的所有运动，他有一位大学同学也都喜欢

3.如果你的某位同事总是喜欢拿你某方面的“短处”开玩笑，虽然玩笑并无恶意，但你觉得心里很别扭，你会（　　）。A． 也拿对方开玩笑 B． 既然发现对方没有恶意，那就随便他好了 C． 警告对方，要他尊重他人 D． 与对方沟通，明确告诉对方自己的感受

4.王强喜欢叫戴眼镜的婷婷“四眼妹”,他这种行为是()。A.开玩笑B.没有关系C.错误的，伤害同学间的感情D.以上都对

更多“生活中，有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，说三道四.叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”。关于这种说法的解释下列哪项是不正确的（）A、会给对方造成心理负担甚至是伤害B、这样生活才有乐趣可言C、应该坚决杜绝D、是对同学的不尊重”相关问题

  • 第1题：

    同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

    • A、原谅同学或报告老师，让老师处理
    • B、据情节给予报复
    • C、记恨在心，事后叫校外人员教训对方
    • D、叫家长到学校来教训对方

    正确答案:A

  • 第2题：

    对于青春期培养良好的个人卫生习惯，下列说法正确的是（） ①合理安排生活和学习 ②每天保证充分的睡眠时间，应为10小时以上 ③女同学得注意乳房保健及经期卫生 ④要坚决杜绝早恋，应尽量少和异性同学交往

    • A、①②
    • B、①④
    • C、①②③
    • D、①③

    正确答案:D

  • 第3题：

    在交谈中，用手指点别人是很不尊重人的表现，需要指出其他人的时候，正确的方法是（）。

    • A、手掌朝下，指出那个人
    • B、手腕抖动，指出那个人
    • C、手指全部伸开，掌心朝上，用手掌指出那个人
    • D、用食指指出那个人

    正确答案:C

  • 第4题：

    如果说这个树种抗旱，那个树种喜欢水湿，就是指树木对水分的（）。

    • A、要求
    • B、需要
    • C、消耗

    正确答案:A

  • 第5题：

    在现实生活中，看到别的同学喝饮料，自己当然不能喝白开水。别的同学穿“佐丹奴”，自己干脆来套“花花公子”，反正不能比别人差。这种消费心理是（）

    • A、求异心理
    • B、从众心理
    • C、求实心理
    • D、攀比心理

    正确答案:D

  • 第6题：

    本班同学自习课总是吵闹不休，而另一班同学则不是这样，教师可要求本班同学参照该班同学的行为加以学习，以养成规矩。这种形成班规的方法叫（）。

    • A、参照形成法
    • B、替代形成法
    • C、强制形成法

    正确答案:A

  • 第7题：

    有的同学，对自己十分满意，怎么看都好；对别人总是说三道四，一无是处。这种看问题的方法是（）

    • A、两分法
    • B、两点论

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    女：昨天我看到小王了，一个男孩和她在一起。男：是那个皮肤很白个子很高的男孩吧？女：是啊，一笑起来很好看的那个。他是小王新交的男朋友吗？男：是的，他叫张明，是我的大学同学。还是我介绍他和小王认识的呢。问：小王和张明是什么关系？
    A

    大学同学

    B

    朋友

    C

    恋人

    D

    同事


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    本班同学自习课总是吵闹不休，而另一班同学则不是这样，教师可要求本班同学参照该班同学的行为加以学习，以养成规矩。这种形成班规的方法叫（）。
    A

    参照形成法

    B

    替代形成法

    C

    强制形成法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    男：小李，刚才跟你说话的那个女孩儿是谁啊？女：我大学同学，你认识？男：应该不认识，但是好像在哪儿见过。女：那你可能是在我的大学毕业照上见过吧。问：那个女孩儿和小李是什么关系？
    A

    亲戚

    B

    同学

    C

    师生

    D

    同事


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    尊重别人，注意礼貌是同学与同学之间相处的基本原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    毕业典礼上，校长宣布全年级第一名的同学上台领奖，可是连续叫了几声之后，那个学生才慢慢走上台。后来，老师问他：“刚才你怎么了？生病了，还是没听清楚？”学生说：“我没生病，我是怕其他同学没听清楚。”
    A

    校长声音太小

    B

    那个同学生病了

    C

    那个同学是第一名

    D

    老师当时非常生气


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）。

    • A、原谅同学或报告老师，让老师处理
    • B、据情节给予报复
    • C、记恨在心，事后叫校外人员教训对方
    • D、到处说同学的坏话

    正确答案:A

  • 第14题：

    同学们在交往过程中经常会发生一些摩擦，下列哪种处理的方法是正确的？（）

    • A、原谅同学或报告老师
    • B、根据情况给予报复
    • C、叫父母来教训对方
    • D、事后教训对方

    正确答案:A

  • 第15题：

    尊重别人，注意礼貌是同学与同学之间相处的基本原则。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量，同学之间可以（）

    • A、同学间可彼此直呼其名
    • B、用“喂”、“哎”等用语称呼同学
    • C、物品可随便拿，只要及时归还
    • D、给关系好的同学起带侮辱性的绰号

    正确答案:A

  • 第17题：

    生活预备说也叫预演说或能力练习说、前练习说，代表人物是德国的生活学家和心理学家（），他是第一个在心理学中把游戏作为专家对象来研究的人。


    正确答案:格鲁斯

  • 第18题：

    下列各句，含有降级述谓结构的是（）。

    • A、那个唱歌的女孩是我的同学
    • B、她很想当歌手
    • C、她平时最喜欢唱蔡依林的歌
    • D、我给她当听众

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列选项对“大学生集体生活中，物以类聚，人以群分，性格合不来的就不交往，合得来的就相互帮助”这一说法认识正确的是（）.

    • A、应该这样
    • B、不应该这样，同学之间要交流沟通
    • C、无所谓
    • D、管好自己，不管他人

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    下列各句，含有降级述谓结构的是（）。
    A

    那个唱歌的女孩是我的同学

    B

    她很想当歌手

    C

    她平时最喜欢唱蔡依林的歌

    D

    我给她当听众


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    有的同学，对自己十分满意，怎么看都好；对别人总是说三道四，一无是处。这种看问题的方法是（）
    A

    两分法

    B

    两点论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于医学伦理学基本原则的说法，下列正确的是（　　）。
    A

    尊重原则是说医务人员要尊重病人做出的一切决定

    B

    有利原则和尊重原则冲突时要以对病人有利为最终标准

    C

    不伤害原则是说对病人绝对不能造成伤害

    D

    不伤害原则是指对病人心理不造成伤害

    E

    双重效应是不伤害原则中的一个重要概念


    正确答案： E
    解析：
    不伤害是对生理、心理双方面。有利和尊重原则冲突时要具体分析以哪个原则为主。双重效应是不伤害原则中的概念，是为某个行为的负面效果的辩护。

  • 第23题：

    单选题
    如果说这个树种抗旱，那个树种喜欢水湿，就是指树木对水分的（）。
    A

    要求

    B

    需要

    C

    消耗


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容