如果能够玩耍或参加到其他积极活动中，说明他们的悲伤较少。
题目
如果能够玩耍或参加到其他积极活动中，说明他们的悲伤较少。
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第1题：
“美术鉴赏”模块的学习，能够让学生（ ）。A.理解美术与自然社会之间的关系，在文化情境中认识美术
B.在研究性学习中学会处理美术与其他学科相联系的问题
C.积极参与设计或公益活动
D.积极参与书法和篆刻活动答案：A解析：通过美术鉴赏模块的学习，学生能够:（1）积极参与美术鉴赏活动；（2）懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语，如形状色彩空间才知道，以自己的观点采用一种或多种方法描述分析解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。（3）运用多种方法或利用现代信息技术搜集，美术的有关信息；（4）知道中外美术的主要风格流派，描述中外美术发展的大体脉络；（5）理解美属于自然社会之间的关系，在文化情境中认识美术；（6）热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。故正确答案为A项。 -
第2题：
请说明流程定义中五种以上的活动图元的种类，并简要说明他们的功能？
正确答案: 1人工活动。人工活动表示一个人机交互的业务处理单元。
2自动活动。自动活动表示一个由系统自动完成的业务逻辑或第三方提供的服务。
3发送活动。发送活动表示一个采用异步的方式，调用一个由系统自动完成的业务逻辑或第三方提供的服务。
4接收活动。接收活动表示一个采用异步的方式，接收一个由外部发送的消息。然后推动流程向下流转。
5子流程。执行一个子流程。
6外部子流程。执行一个应用外流程，且该流程遵循BPM制定的外部子流程服务暴露规范
7空活动。空活动主要用来分析流程，当流程中一个活动所担当的功能不清晰时，可以使用该图元来暂时代替业务类型图元，同时，也可用来帮助做流程中上下文数据的映射。
8事务块。事务块用来表达一个业务上需要事务一致性的流程片断，可以将一个事务块内的流程片断看作是一个子流程。 -
第3题：
团组织要积极引导入党积极分子参加有关的（），让他们在活动中受教育、长才干。
- A、党团活动
- B、学校活动
- C、实践活动
- D、“双学”活动
正确答案:A,C -
第4题：
化工绘图的图样中（包括技术说明和其他说明）的尺寸，以（）为单位时，不需标注计量单位的代号或名称，如果采用其他的单位，则必须说明。
- A、米
- B、分米
- C、厘米
- D、毫米
正确答案:D -
第5题：
在交换活动中，（）的一方称为营销者。
- A、提供产品的企业或个人
- B、能够提供产品和服务的企业或个人
- C、更积极主动想实现交换
- D、积极主动想实现赢利
正确答案:C -
第6题：
关于函数的定义，以下正确的描述是（）
- A、如果函数不返回值，可以省略类型说明符
- B、可以在同一程序中定义同名的函数，只要保证它们的返回值类型或形参列表不相同即可
- C、同一函数中的形参名必须唯一，但可以与其他函数中的变量同名
- D、如果函数体为空，则函数最外层的一对花括号可以省略
正确答案:C -
第7题：
人们能够积极地从事某方面的实践活动，是因为他们对这种职业产生了浓厚的兴趣。
正确答案:正确 -
第8题：
填空题如果显色剂或其他试剂对测量波长也有一些吸收，应选（）为参比溶液；如试样中其他组分有吸收，但不与显色剂反应，则当显色剂无吸收时，可用（）作参比溶液。正确答案： 空白溶液,试样溶液解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题人们能够积极地从事某方面的实践活动，是因为他们对这种职业产生了浓厚的兴趣。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题如果显色剂或其他试剂在测定波长有吸收，此时的参比溶液应采用（）。A溶剂参比；
B试剂参比
C试液参比
D褪色参比
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题对于容易兴奋，不可遏制的儿童，应该（）A多表扬他们的成绩，培养他们的自信心，激发他们活动的积极性
B教会他们自制，午睡先醒时能够安静躺着，不喊叫、不吵醒别人，养成遵守纪律的习惯
C着重培养专心工作，耐心做事的习惯
D鼓励他们多参加集体活动，引导他们多和其他儿童交往，且教会他们各种活动技能和工作方法
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题社会工作者小武在社区内成立了一个“关爱独居老人志愿者小组”，因为小组刚刚建立，参与的居民较少，小武在对社区居民做动员时，可以使用的策略有( )。A表扬对方积极参与的行为，肯定对方的付出
B表示很快会吸纳更多的人来参与
C向对方解释其他群众最近因为较忙或其他原因而参与较少，希望能够体谅
D用其他付出更多的群众的事迹鼓励持犹豫态度的居民
E向对方说明参与并不需要太多的时间
正确答案： C,B解析： -
第13题：
对于帮助失去至亲朋友的幸存者，下列哪项说法是正确的（）
- A、孩子或许会参加到其他积极活动中，但是他们的悲伤程度和其他家庭成员是一样的。
- B、对于家庭成员来说，讨论悲伤最重要的是尊重和理解彼此所经历的悲伤的情绪
- C、悲伤反应没有对和错
- D、以上都对
正确答案:D -
第14题：
如果利用组策略把用户环境设置成活动目录目录服务容器，那么添加到该容器中的任何用户或计算机都会自动实现这些组策略设置。
正确答案:正确 -
第15题：
对于失去至亲朋友的幸存者你不可以做下列哪项工作（）
- A、讨论家庭成员和朋友会有怎样的独特反应，让家庭成员知道过度的悲伤是不合适的。
- B、与家庭成员和朋友讨论文化和宗教信仰如何影响人们的悲伤。
- C、了解孩子的悲伤情绪。
- D、孩子或许会参加到其他积极活动中，但是他们的悲伤程度和其他家庭成员是一样的。
正确答案:A -
第16题：
教师要以一个（）的身份参加到活动之中去，尽能够使学生意识不到教师的（），师生在活动中要融为一体。
正确答案:成员；存在 -
第17题：
如果显色剂或其他试剂对测量波长也有一些吸收，应选（）为参比溶液；如试样中其他组分有吸收，但不与显色剂反应，则当显色剂无吸收时，可用（）作参比溶液。
正确答案:空白溶液；试样溶液 -
第18题：
如果孩子的情绪、睡眠饮食正常，乐于和他人玩耍，就表明孩子的各项（）安排的基本合适。
- A、活动时间
- B、睡眠时间
- C、学习时间
- D、玩耍时间
正确答案:A -
第19题：
判断题如果能够玩耍或参加到其他积极活动中，说明他们的悲伤较少。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题对于失去至亲朋友的幸存者你不可以做下列哪项工作（）A讨论家庭成员和朋友会有怎样的独特反应，让家庭成员知道过度的悲伤是不合适的。
B与家庭成员和朋友讨论文化和宗教信仰如何影响人们的悲伤。
C了解孩子的悲伤情绪。
D孩子或许会参加到其他积极活动中，但是他们的悲伤程度和其他家庭成员是一样的。
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题对于帮助失去至亲朋友的幸存者，下列哪项说法是正确的（）A孩子或许会参加到其他积极活动中，但是他们的悲伤程度和其他家庭成员是一样的。
B对于家庭成员来说，讨论悲伤最重要的是尊重和理解彼此所经历的悲伤的情绪
C悲伤反应没有对和错
D以上都对
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题教师要以一个（）的身份参加到活动之中去，尽能够使学生意识不到教师的（），师生在活动中要融为一体。正确答案： 成员,存在解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题活动设计题：幼儿不仅可以用耳朵倾听音乐，而且还可以观看图画或其他视觉艺术形象，或创造机会让幼儿尽可能地用他们能够自如运用的表演方式参与到歌唱活动中。据此描述，请您设计一个中班幼儿音乐歌唱活动。正确答案： 音乐活动《小老鼠打电话》（中班）活动目标：1.学习歌曲，体验歌曲诙谐幽默的情趣。2.初步学习随着歌曲做游戏，并能有节奏地对话。3.乐于参加音乐游戏活动，体验游戏的快乐。活动准备：电话机、电话本、猫和老鼠头饰各一、图谱一张。活动过程：1.提问导入活动，激发幼儿兴趣。师："今天，小老鼠的爸爸妈妈都不在，只有小老鼠一个人在家，你觉得小老鼠会做点什么呢？"2.学习歌曲中的对白。（1）引导幼儿说出平时打电话的常用语言。（2）教师示范有节奏地念对白。（3）幼儿模仿。（4）教师示范对话一遍。（5）幼儿模仿。（6）进行师幼互动打电话、交换角色打电话巩固。3.教师创设情景学唱歌曲前半段。（1）听前奏，教师示范念歌曲前半段。（2）教师示范念前两句歌词，配上间奏。（3）出示数字，带领幼儿看着号码练习两遍。（4）幼儿按节奏念前半段歌词。（5）教师示范唱歌曲前半段，并提示间奏。（6）幼儿跟唱一遍。（7）分角色合作演唱一遍。4.学习歌曲结尾部分及整体。（1）看课件，完整欣赏歌曲。教师提问："小老鼠请来的朋友是谁呀？""为什么是它？"（2）教师用懊恼的声音范唱，幼儿跟唱。（3）引导幼儿学学小老鼠看见猫关门，害怕发抖的样子。（4）幼儿完整表演唱。师："真是一只粗心的小老鼠，差点丢了性命，我们小朋友可不能学小老鼠这么粗心，这样很危险的，我们一定要做一个认真、仔细的好孩子！"5.游戏："小老鼠打电话"。师："现在，我们一起来玩这个小老鼠打电话的游戏，好吗？"讲清要求：游戏时，小椅子就是小老鼠的家，如果猫来了，都得跑到自己的"家里"，不然会被猫抓走的。解析： 暂无解析