为完成远程教育教材各分册的学习目标，你应该做到（）A、读懂教材B、做练习C、请辅导员辅导D、确定自己工作领域的改进方案

题目

为完成远程教育教材各分册的学习目标，你应该做到（）

  • A、读懂教材
  • B、做练习
  • C、请辅导员辅导
  • D、确定自己工作领域的改进方案
相似考题

1.请为你所在的企业设计一个奖金调整方案。(考点：教材第218页)

2.小王是一名远程教育学生，开学很久了还没有拿到教材，他应该咨询( )A. 学习中心B. 报考的院校C. 国家开放大学D. 辅导老师

3.中国石油大学(华东)现代远程教育教学过程为A.选课—考试B.网上选课—教材.课件自学—在线答疑—练习与自测—集中辅导答疑—复习—考试C.教材自学-考试D.报名-考试

4.有利于学生自主学习的教学流程主要包括确定学习目标、激发学习动机、自学教材内容、自学检查、集体讨论、教师讲解、练习巩固、学生小结等环节。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    开放教育课程学习过程一般包括()。

    A.自学文字教材

    B.收听、收视音像教材

    C.参加面授辅导和上网学习

    D.完成作业

    E.参加期末考试


    答案：ABCDE

  • 第2题：

    有利于学生自主学习的教学流程主要包括确定学习目标、激发学习动机、自学教材内容、自学检查、集体讨论、教师讲解、练习巩固、学生小结等环节。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    阅读文本材料和具体要求，完成第1～3题。本文见本教材P142《孔乙己》（片段） 1．根据以上材料，确定本篇课文的教学目标。 2．请为本课文设计一段导入语。 3．请根据本文特色及你自己的理解，说明本文的教学方式。


    正确答案: 1.【参考答案】知识与能力目标：①小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。②整体感知课文内容，整理人物活动的几个场景，通过富于表现力的人物描写和细节描写探究人物及其生存环境的悲剧性，进而准确把握文章主题。过程与方法目标：用为孔乙己填写履历表的方法，了解小说的内容，理清小说的情节，初步把握人物性格，激发围绕作品主题深入阅读探究的兴趣。情感、态度、价值观目标：认识孔乙己悲剧产生的根本原因，理解作者"将社会对于苦人的冷淡，不慌不忙地描写出来"的深意，培养忧国忧民的爱国情怀与社会责任感。2.【参考答案】师：我们以前读过鲁迅先生的哪些小说？生：《故乡》。生：《社戏》。生：《从百草园到三味书屋》。生：不对，《从百草园到三味书屋》不是小说，是一篇散文。师：对，可你是怎么知道《从百草园到三味书屋》是篇散文的呢？你还记得它出自鲁迅先生的哪部文集吗？生：《从百草园到三味书屋》出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，它是鲁迅所作回忆散文的结集。师：看来这位同学真是个有心人！《朝花夕拾》是鲁迅先生一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。最初以《旧事重提》为总题目，后加以编订，改名《朝花夕拾》，这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。师：鲁迅先生一生共写了33篇小说，主要收录在《呐喊》《彷徨》两部文集中。其中他自己最喜欢的是《孔乙己》；巴金先生曾热情地赞叹说："《孔乙己》写得多么好啊！"日本有一位作家也说，孔乙己是一个最完美的艺术典型。孔乙己到底是怎样的一个艺术形象？这篇小说为什么能得到如此高的评价呢？下面让我们一起来学习这篇小说。只要能激发学生阅读探究的兴趣，导入的形式可以不拘一格。这种导人新课的方式只是其中的一种方法而已。考生可试着发散思维，选择更适合教学的方式。3.【参考答案】（1）尝试多种阅读方式：使学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读：能按每分钟不少于500字的速度速读；并能在通读课文的基础上，理清思路，把握重点，体味和推敲文中场景设置对表现人物性格与作品主题的意义和作用。（2）培养表达的勇气和习惯：在感知课文大意的前提下，要求学生能对收集到的信息进行适当地分析，对课文内容提出自己的看法与疑问；能清楚、自信地表达自己的观点。（3）鼓励大胆提问，引导合作探究：提问是发现新知识、研究新问题的开端，本课教学还应特别重视学生的质疑与提问。课堂教学的目的正是为了培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力，为学生的发展打开一扇窗。

  • 第4题：

    远程教育教材中实践练习的作用是（）

    • A、回顾现工作的方法和步骤
    • B、找出工作改进的办法
    • C、分析个人的优缺点
    • D、检测综合知识水平

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    小王是一名远程教育学生，开学很久了还没有拿到教材，他应该咨询（）

    • A、学习中心
    • B、报考的院校
    • C、国家开放大学
    • D、辅导老师

    正确答案:A

  • 第6题：

    培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审核工作要始终认准培训目标，各项工作要以目标实现为导向。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    网上教育的主要内容主要包括（）

    • A、远程教育大衣系统
    • B、远程教育考试系统
    • C、集体面试辅导
    • D、网上购买教材

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    多选题
    为完成远程教育教材各分册的学习目标，你应该做到（）
    A

    读懂教材

    B

    做练习

    C

    请辅导员辅导

    D

    确定自己工作领域的改进方案


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    学习远程教育教材要（）
    A

    阅读

    B

    完成练习

    C

    请辅导员辅导

    D

    自我测评


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    如果你要确定某一班的每日活动目标，你的思维顺序是（）
    A

    先选教材，看教材能实现什么目标

    B

    按教育指导纲要确定每日活动目标

    C

    考虑幼儿的兴趣与教育指导纲要相结合确定每日活动目标

    D

    根据自己的专长与爱好确定每日活动目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    网上教育的主要内容主要包括（）
    A

    远程教育大衣系统

    B

    远程教育考试系统

    C

    集体面试辅导

    D

    网上购买教材


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审定工作始终认准培训目标，各项工作要以目标实现为导向。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “用教材教”取代传统的“教教材”，这是新课程提倡的新的教材观。没有一种教材能够完全满足某一个特定学生群体的学习需要。请结合你对英语教材的理解，简述《英语课程标准》对教材使用提出了哪些建议?


    答案：
    解析：
    教材是实现教学目标的重要材料和手段。在教学中，教师要善于根据教学的需要，从以下几个方面对教材加以适当的调整和取舍： (1)根据所在地区的教学实际需要、学生现有水平、课时安排等，对教材内容作适当地补充和删减。
    (2)根据实际教学目的和学生学习需求，对教材中的部分内容和活动加以替换，也可根据需要添加活动步骤，扩展教学内容或延伸原有的教学活动。
    (3)根据学生周围的现实生活对教材编排顺序做适当地调整。
    (4)注意调整教材中建议的教学方法，采用最适合实际教学需要的方法和步骤。

  • 第14题：

    第一代远程教育是以（）为主要学习资源、以（）为主要通信手段。

    • A、视听媒体函授辅导
    • B、多媒体网络教育
    • C、印刷教材函授辅导
    • D、视听媒体广播电视

    正确答案:C

  • 第15题：

    如果你要确定某一班的每日活动目标，你的思维顺序是（）

    • A、先选教材，看教材能实现什么目标
    • B、按教育指导纲要确定每日活动目标
    • C、考虑幼儿的兴趣与教育指导纲要相结合确定每日活动目标
    • D、根据自己的专长与爱好确定每日活动目标

    正确答案:C

  • 第16题：

    学习远程教育教材要（）

    • A、阅读
    • B、完成练习
    • C、请辅导员辅导
    • D、自我测评

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    分析教材是为了掌握教材的本质，弄清各教学内容间的有机联系，探讨、确定（）。

    • A、教学思路
    • B、教学目标
    • C、教学过程

    正确答案:B

  • 第18题：

    培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审定工作始终认准培训目标，各项工作要以目标实现为导向。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    完整教学过程基本环节的顺序应该（）

    • A、确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教材设计、教学、评定
    • B、分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
    • C、明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定

    正确答案:C

  • 第20题：

    问答题
    阅读文本材料和具体要求，完成第1～3题。本文见本教材P142《孔乙己》（片段） 1．根据以上材料，确定本篇课文的教学目标。 2．请为本课文设计一段导入语。 3．请根据本文特色及你自己的理解，说明本文的教学方式。

    正确答案： 1.【参考答案】知识与能力目标：①小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。②整体感知课文内容，整理人物活动的几个场景，通过富于表现力的人物描写和细节描写探究人物及其生存环境的悲剧性，进而准确把握文章主题。过程与方法目标：用为孔乙己填写履历表的方法，了解小说的内容，理清小说的情节，初步把握人物性格，激发围绕作品主题深入阅读探究的兴趣。情感、态度、价值观目标：认识孔乙己悲剧产生的根本原因，理解作者"将社会对于苦人的冷淡，不慌不忙地描写出来"的深意，培养忧国忧民的爱国情怀与社会责任感。2.【参考答案】师：我们以前读过鲁迅先生的哪些小说？生：《故乡》。生：《社戏》。生：《从百草园到三味书屋》。生：不对，《从百草园到三味书屋》不是小说，是一篇散文。师：对，可你是怎么知道《从百草园到三味书屋》是篇散文的呢？你还记得它出自鲁迅先生的哪部文集吗？生：《从百草园到三味书屋》出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，它是鲁迅所作回忆散文的结集。师：看来这位同学真是个有心人！《朝花夕拾》是鲁迅先生一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。最初以《旧事重提》为总题目，后加以编订，改名《朝花夕拾》，这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。师：鲁迅先生一生共写了33篇小说，主要收录在《呐喊》《彷徨》两部文集中。其中他自己最喜欢的是《孔乙己》；巴金先生曾热情地赞叹说："《孔乙己》写得多么好啊！"日本有一位作家也说，孔乙己是一个最完美的艺术典型。孔乙己到底是怎样的一个艺术形象？这篇小说为什么能得到如此高的评价呢？下面让我们一起来学习这篇小说。只要能激发学生阅读探究的兴趣，导入的形式可以不拘一格。这种导人新课的方式只是其中的一种方法而已。考生可试着发散思维，选择更适合教学的方式。3.【参考答案】（1）尝试多种阅读方式：使学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读：能按每分钟不少于500字的速度速读；并能在通读课文的基础上，理清思路，把握重点，体味和推敲文中场景设置对表现人物性格与作品主题的意义和作用。（2）培养表达的勇气和习惯：在感知课文大意的前提下，要求学生能对收集到的信息进行适当地分析，对课文内容提出自己的看法与疑问；能清楚、自信地表达自己的观点。（3）鼓励大胆提问，引导合作探究：提问是发现新知识、研究新问题的开端，本课教学还应特别重视学生的质疑与提问。课堂教学的目的正是为了培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力，为学生的发展打开一扇窗。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    有利于学生自主学习的教学流程主要包括确定学习目标、激发学习动机、自学教材内容、自学检查、集体讨论、教师讲解、练习巩固、学生小结等环节。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教材编写方案应该涉及以下几方面工作（　　）。
    A

    对教学对象的需求进行调研分析；

    B

    确定教材编写的目标；

    C

    研究和论证教材的创新和特色；

    D

    确定教材编写的原则和方法；

    E

    规划教材的体例和构成；

    F

    最后需要编制一个具体的编写方案以及合适的工作程序和时间表。


    正确答案： F,A
    解析：
    教材编写方案的制定是教材编写的关键环节。一般来说，教材编写方案应该涉及以下几方面工作：①对教学对象的需求进行调研分析；②确定教材编写的目标；③研究和论证教材的创新和特色；④确定教材编写的原则和方法；⑤规划教材的体例和构成；⑥制定实现目标和保证创新的具体措施；⑦最后需要编制一个具体的编写方案以及合适的工作程序和时间表。

  • 第23题：

    多选题
    远程教育教材中实践练习的作用是（）
    A

    回顾现工作的方法和步骤

    B

    找出工作改进的办法

    C

    分析个人的优缺点

    D

    检测综合知识水平


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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