简述健康教育和健康促进计划的实施。
题目
简述健康教育和健康促进计划的实施。
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第1题：
关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是A、健康教育是健康促进的深化与发展
B、健康促进以健康教育为先导
C、与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体
D、健康促进是健康教育的核心
E、健康教育对健康促进起维护和推动作用
参考答案：B
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第2题：
健康教育计划的（）是指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。A.效果评价
B.过程评价
C.结局评价
D.效应评价答案：B解析：过程评价对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。
过程评价着重关注项目是否按计划的数量和质量执行，包括项目计划执行涉及的各个方面。同时还有修正项目计划，使之更符合实际情况的功能，这样才能有效保障项目目标的实现。用于健康管理，过程评价可用来评价健康管理的实施过程，尤其是在开展群体健康管理（企业、单位或社区）时更是常常会用到。 -
第3题：
健康教育与健康促进干预计划的实施准备工作，不包括（）
- A、制订计划实施时间表
- B、建立实施计划的组织机构
- C、配备与培训工作人员
- D、进行基线调查
- E、制作传播材料和配备购置设备物件
正确答案:D -
第4题：
对健康教育和健康促进的阐述错误的是（）
- A、健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动
- B、健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
- C、健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育和环境支持的综合体
- D、健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础
- E、健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
正确答案:B -
第5题：
健康教育与健康促进计划实施的SCOPE模式包含哪5大环节？
正确答案: （1）制订实施工作时间表
（2）控制实施质量
（3）建立实施的组织机构
（4）组织和培训实施工作人员
（5）配备所需设备与健康教育材料 -
第6题：
简述健康、健康教育、健康促进的概念以及健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。健康教育的主要特点和核心问题。
正确答案: 健康：身体的、精神的的健康和社会适应的完美状态。
健康教育：是通过计划、有组织、有系统的社会和教育活动，全面提高公民的健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
健康促进：是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。
健康促进的具体目标：
1）全面提高我国公民健康素养
2）促进人们生活、工作、学习和娱乐环境的健康
3）预防在生命的不同阶段中相关的危险因素
4）促使个人和社区人群降低因不健康生活方式、行为和环境所致的危险
5）降低性别、种族、年龄和社会经济地位的不公平性，特别关注脆弱人群的健康
健康促进的主要策略：
1）社会动员：以人民群众的需求为基础，以社区参与为原则，以自我完善为手段。
2）倡导与游说
3）协调
健康教育的主要特点：
1）多科性和跨学科性
2）以行动改变为主要目标
3）以传播、教育、干预为手段
4）注重计划的设计和效果的评价
健康教育的核心问题：促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织的行为改变。 -
第7题：
完善学校管理系统和网络是实施健康教育和什么的重要保证。（）
- A、健康理念
- B、健康促进
- C、促进健康
- D、科学教育
正确答案:B -
第8题：
简述健康教育与健康促进计划设计的原则。
正确答案: （1）目标原则
（2）整体性原则
（3）前瞻性原则
（4）弹性原则
（5）从实际出发原则
（6）参与性原则 -
第9题：
单选题完善学校管理系统和网络是实施健康教育和什么的重要保证。（）A健康理念
B健康促进
C促进健康
D科学教育
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述健康教育与健康促进计划设计的原则。正确答案： （1）目标原则
（2）整体性原则
（3）前瞻性原则
（4）弹性原则
（5）从实际出发原则
（6）参与性原则解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题健康教育活动的第一步是（）A干预计划制订
B健康教育诊断
C计划实施准备
D计划实施
E健康教育活动评价
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（）A计划制定阶段
B计划实施阶段
C效果评价阶段
D实施与效果评价阶段
E项目的全过程
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（ ）
正确答案：D
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第14题：
关于健康教育和健康促进关系的正确表述是（）。
- A、健康教育是健康促进的重要组成部分
- B、健康促进减弱了健康教育的力度
- C、健康教育和健康促进是相同的概念
- D、健康教育比健康促进内涵更广泛
- E、健康促进是健康教育的重要组成部分
正确答案:A -
第15题：
健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（）
- A、计划制定阶段
- B、计划实施阶段
- C、效果评价阶段
- D、实施与效果评价阶段
- E、项目的全过程
正确答案:E -
第16题：
健康促进规划的三个组成部分是（）
- A、设计、管理、评价
- B、设计、评价、反馈
- C、评估、设计、实施
- D、评估、实施、管理
- E、设计、实施、评价健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。
正确答案:E -
第17题：
简述健康教育与健康促进的评价。
正确答案: 是全面检测、控制、保证计划方案设计先进、实施成功，并取得应有效果的关键性措施，贯穿于整个计划实施的始终。
评价的目的：
①确定健康教育计划的先进性与合理性；
②明确健康教育活动的数量与质量，以确定健康教育活动是否合适目标人群，各项活动是否按计划进行及资源的利用情况；
③确定健康教育计划达到预期目标的程度及其影响因素；
④总结健康教育项目的成功与不足之处，提出进一步的研究假设；
⑤向公众介绍项目结果，扩大健康教育项目的影响，改善公共关系，以取得目标人群和社区更多的支持与合作；
⑥向项目资金提供者说明项目结果，完成合同的要求。
评价的意义：
①是健康教育计划取得成功的必要保障；
②可以科学的说明计划的价值；
③是一种改善计划，对决策者实施影响的管理工具；
④通过评价，可以使公众了解健康教育项目效果，扩大项目对社区的影响；
⑤可以提高健康教育专业人员的理论与实践水平。在评价的过程中，总结成功经验，发现不足之处，完善现有的健康项目，改进日后的工作。 -
第18题：
简述健康教育、健康促进、卫生宣教的关系。
正确答案:卫生宣传是健康教育的重要手段而不是健康教育，健康促进是健康教育的发展与延伸，其概念要比健康教育更为广义。 -
第19题：
关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是（）。
- A、健康促进是健康教育的核心内容
- B、健康教育是健康促进发展的结果
- C、健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容
- D、健康教育是健康促进的核心和基础
- E、健康教育是健康促进的深化与发展
正确答案:D -
第20题：
问答题简述心脑血管疾病健康教育计划的实施。正确答案：解析： -
第21题：
问答题健康教育与健康促进计划实施的SCOPE模式包含哪5大环节？正确答案： （1）制订实施工作时间表
（2）控制实施质量
（3）建立实施的组织机构
（4）组织和培训实施工作人员
（5）配备所需设备与健康教育材料解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述健康、健康教育、健康促进的概念以及健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。健康教育的主要特点和核心问题。正确答案： 健康：身体的、精神的的健康和社会适应的完美状态。
健康教育：是通过计划、有组织、有系统的社会和教育活动，全面提高公民的健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
健康促进：是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。
健康促进的具体目标：
1）全面提高我国公民健康素养
2）促进人们生活、工作、学习和娱乐环境的健康
3）预防在生命的不同阶段中相关的危险因素
4）促使个人和社区人群降低因不健康生活方式、行为和环境所致的危险
5）降低性别、种族、年龄和社会经济地位的不公平性，特别关注脆弱人群的健康
健康促进的主要策略：
1）社会动员：以人民群众的需求为基础，以社区参与为原则，以自我完善为手段。
2）倡导与游说
3）协调
健康教育的主要特点：
1）多科性和跨学科性
2）以行动改变为主要目标
3）以传播、教育、干预为手段
4）注重计划的设计和效果的评价
健康教育的核心问题：促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织的行为改变。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述健康教育和健康促进计划的实施。正确答案： 实施是按照计划去实现目标、获得效果的过程，也是体现计划根本思想的具体活动和行动。在一项健康教育和健康促进活动的过程中，实施计划是主体工作部分，也是重点和关键。
实施工作包括：
①制定实施时间表；
②控制实施质量；
③建立实施的组织机构；
④配备和培训实施工作人员；
⑤配备和购置所需设备物件。
这就是实施工作的SCOPE模式。解析： 暂无解析