参考答案和解析
正确答案:正确
更多“能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力不是学校健康教育意义”相关问题
  • 第1题:

    下列哪项不是学校健康教育的目标( )。

    A.提高学生健康知识水平

    B.改变学生健康认知态度

    C.建立学生健康行为习惯

    D.提高学生的学习技巧

    E.提高学生的健康水平


    正确答案:D
    此题暂无解析

  • 第2题:

    以发展学生的知识、态度和社会适应能力为目的,使学生积极发展和维持健康的生活行为、环境和生活质量的教育是。

    A.青少年心理卫生教育

    B.预防艾滋病健康教育

    C.学校生活技能教育

    D.学校健康教育


    参考答案:C

  • 第3题:

    美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和()的教育。


    正确答案:文明素养

  • 第4题:

    下列不是学校健康教育意义的是()。

    • A、受教育者群体数量庞大
    • B、学校健康教育影响人的整个生命周期
    • C、学校健康教育能教给学生知识
    • D、学生通过向成年人传递健康信息,促使教育效果向社会辐射
    • E、能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力

    正确答案:E

  • 第5题:

    下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义()

    • A、提高学生心理社会能力
    • B、增强青少年自我意识
    • C、预防健康危险行为
    • D、促进青少年终身健康的有效途径
    • E、提高儿童青少年的健康知识

    正确答案:E

  • 第6题:

    学校健康教育的根本目标不是改变学生行为


    正确答案:错误

  • 第7题:

    简述建立学校心理健康教育档案的意义。


    正确答案: (一)有助于优化学校心理健康教育工作,表现在以下四个方面:
    1、有助于了解学生群体心理与行为的发展现状与趋势,使学校心理健康教育工作具有针对性和前瞻性。
    2、有助于认识学生个性心理与行为状况,为学校心理健康教育工作提供依据。
    3、有利于专业教师与专家对个案进行共同研讨。
    4、有利于评价心理健康教育工作效果,及时调整教育策略。
    (二)有助于提高教育、教学工作质量
    (三)有助于促进学生心理的健康发展
    (四)有助于促进学校管理工作科学化
    (五)有助于提高教师的科学研究水平
    (六)有助于形成教育合力

  • 第8题:

    美育是培养学生正确的审美观点和()的能力的教育。


    正确答案:感受美、鉴赏美、创造美

  • 第9题:

    填空题
    美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和()的教育。

    正确答案: 文明素养
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力不是学校健康教育意义
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    美育是培养学生正确的审美观点和()的能力的教育。

    正确答案: 感受美、鉴赏美、创造美
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义()
    A

    提高学生心理社会能力

    B

    增强青少年自我意识

    C

    预防健康危险行为

    D

    促进青少年终身健康的有效途径

    E

    提高儿童青少年的健康知识


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    提高教师心理健康教育和学校辅导的能力,应与学生心理问题的解决同步。()


    参考答案:错误

  • 第14题:

    以下哪项不是我国健康教育所面临的问题( )

    A、教师健康教育理念滞后

    B、教师健康理念滞后,认知程度较低

    C、学校健康教育形式多样,综合性良好

    D、学生难以树立现代健康观

    E、学生缺乏健康知识储备和良好卫生习惯


    答案:C

  • 第15题:

    培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣,提高学生的审美创造能力和音乐素质,这就是普通学校音乐教学的()

    • A、教学方法
    • B、教学手段
    • C、教学目的
    • D、教学计划

    正确答案:C

  • 第16题:

    德育的任务包括()

    • A、培养学生的正确审美观点
    • B、培养学生正确的世界观
    • C、培养学生良好、健康的心理品质
    • D、发展学生良好的思想品德能力
    • E、培养学生正确的政治方向

    正确答案:B,C,D,E

  • 第17题:

    下列哪项不是学校健康教育的目标()

    • A、提高学生健康知识水平
    • B、改变学生健康认知态度
    • C、建立学生健康行为习惯
    • D、提高学生的学习技巧
    • E、提高学生的健康水平

    正确答案:D

  • 第18题:

    小学心理健康教育目标是()

    • A、培养小学生初步认识自我,控制和调节自我的能力
    • B、帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法
    • C、培养小学生开朗、合群、乐学、自立的健康人格
    • D、提高他们对学校生活的适应力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    具体而言,学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有()

    • A、维护学生心理健康
    • B、促进学生良好品德的形成
    • C、形成学生良好人格
    • D、养成学生良好的行为习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    问答题
    简述建立学校心理健康教育档案的意义。

    正确答案: (一)有助于优化学校心理健康教育工作,表现在以下四个方面:
    1、有助于了解学生群体心理与行为的发展现状与趋势,使学校心理健康教育工作具有针对性和前瞻性。
    2、有助于认识学生个性心理与行为状况,为学校心理健康教育工作提供依据。
    3、有利于专业教师与专家对个案进行共同研讨。
    4、有利于评价心理健康教育工作效果,及时调整教育策略。
    (二)有助于提高教育、教学工作质量
    (三)有助于促进学生心理的健康发展
    (四)有助于促进学校管理工作科学化
    (五)有助于提高教师的科学研究水平
    (六)有助于形成教育合力
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    德育的任务包括()
    A

    培养学生的正确审美观点

    B

    培养学生正确的世界观

    C

    培养学生良好、健康的心理品质

    D

    发展学生良好的思想品德能力

    E

    培养学生正确的政治方向


    正确答案: D,A
    解析: 德育的基本任务包括:培养学生良好的道德品质,使学生成为具有良好社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民;培养学生正确的政治方向,使学生形成正确的政治信念,具有为国家富强和人民富裕而努力奋斗的献身精神;培养学生正确的世界观、人生观,使他们形成科学辩证的思想方法,正确认识世界和人生,在社会生活中追求新知,解放思想,实事求是,勇于创造;培养学生良好、健康的心理品质,使学生能正确认识自己.讲究心理卫生,提高心理素质,形成完善人格;培养和发展学生良好的思想品德能力等。

  • 第22题:

    单选题
    下列不是学校健康教育意义的是()。
    A

    受教育者群体数量庞大

    B

    学校健康教育影响人的整个生命周期

    C

    学校健康教育能教给学生知识

    D

    学生通过向成年人传递健康信息,促使教育效果向社会辐射

    E

    能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    学校健康教育与健康促进的意义有哪些()
    A

    学校健康教育是学校全面教育的组成部分

    B

    学校健康教育是学校卫生保健工作的中心环节

    C

    学校健康教育是促进全民基础保健教育、提高群体素质的有效途径

    D

    学校健康教育可以指导学生养成健康行为

    E

    学校健康教育投资少、效益大.是实现全民健康战略的重要举措


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析