能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力不是学校健康教育意义
第1题:
下列哪项不是学校健康教育的目标( )。
A.提高学生健康知识水平
B.改变学生健康认知态度
C.建立学生健康行为习惯
D.提高学生的学习技巧
E.提高学生的健康水平
第2题:
以发展学生的知识、态度和社会适应能力为目的,使学生积极发展和维持健康的生活行为、环境和生活质量的教育是。
A.青少年心理卫生教育
B.预防艾滋病健康教育
C.学校生活技能教育
D.学校健康教育
第3题:
美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和()的教育。
第4题:
下列不是学校健康教育意义的是()。
第5题:
下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义()
第6题:
学校健康教育的根本目标不是改变学生行为
第7题:
简述建立学校心理健康教育档案的意义。
第8题:
美育是培养学生正确的审美观点和()的能力的教育。
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
提高学生心理社会能力
增强青少年自我意识
预防健康危险行为
促进青少年终身健康的有效途径
提高儿童青少年的健康知识
第13题:
提高教师心理健康教育和学校辅导的能力,应与学生心理问题的解决同步。()
第14题:
A、教师健康教育理念滞后
B、教师健康理念滞后,认知程度较低
C、学校健康教育形式多样,综合性良好
D、学生难以树立现代健康观
E、学生缺乏健康知识储备和良好卫生习惯
第15题:
培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣,提高学生的审美创造能力和音乐素质,这就是普通学校音乐教学的()
第16题:
德育的任务包括()
第17题:
下列哪项不是学校健康教育的目标()
第18题:
小学心理健康教育目标是()
第19题:
具体而言,学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有()
第20题:
第21题:
培养学生的正确审美观点
培养学生正确的世界观
培养学生良好、健康的心理品质
发展学生良好的思想品德能力
培养学生正确的政治方向
第22题:
受教育者群体数量庞大
学校健康教育影响人的整个生命周期
学校健康教育能教给学生知识
学生通过向成年人传递健康信息,促使教育效果向社会辐射
能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力
第23题:
学校健康教育是学校全面教育的组成部分
学校健康教育是学校卫生保健工作的中心环节
学校健康教育是促进全民基础保健教育、提高群体素质的有效途径
学校健康教育可以指导学生养成健康行为
学校健康教育投资少、效益大.是实现全民健康战略的重要举措