分诊问诊的主要目的是为了()
第1题:
集中挂号多采用挂号员分诊,挂号员应尽量避免( )。
A、按症状分诊
B、按疾病名称分诊
C、患者自行分诊
D、输入、确认挂号信息分诊
E、中心服务台分诊
第2题:
对到门诊就诊的患者首先应采取的措施是
A.挂号
B.预检分诊
C.测量生命体征
D.安排候诊
E.健康教育
第3题:
下列关于分诊程序的陈述,正确的是()
第4题:
下列关于分诊程序的陈述,正确的是()
第5题:
下列关于次级评估的陈述,正确的是()
第6题:
分诊问诊的主要目的是为了()
第7题:
分诊程序包括()
第8题:
分诊问诊
测量生命征
分诊分流
分诊护理
分诊记录
第9题:
对
错
第10题:
测量生命体征
收取挂号费用
初步确定病人诊断
判断病人的严重程度
了解病人的主述
第11题:
分诊程序包括:测量生命体征、挂号、分诊分流、分诊护理和分诊记录
SAMPLE问诊模式用于评估各种不适症状
病情复杂难以确定科别者,可先不予以处理
需要紧急处理的危重病人,分诊护士应及时配合抢救护士予以急救处理
第12题:
第13题:
压力性尿失禁诊断的主要依据是主观症状和客观检查。正确的诊断步骤是
A.合并疾病诊断、分型诊断、程度诊断、确定诊断
B.确定诊断、程度诊断、分型诊断、合并疾病诊断
C.分型诊断、程度诊断、合并疾病诊断、确定诊断
D.程度诊断、分型诊断、确定诊断、合并疾病诊断
E.确定诊断、合并疾病诊断、程度诊断、分型诊断
第14题:
触诊可以补充
A.视诊不能确定的体征
B.叩诊不能确定的体征
C.听诊不能确定的体征
D.嗅诊不能确定的体征
E.问诊不能确定的体征
第15题:
分诊记录内容包括:患者到达急诊的(),患者(),生命体征、病情严重程度分级过敏史、分诊护士签名等。
第16题:
下列关于次级评估的陈述,正确的是()
第17题:
分诊问诊的目的是为了诊断。
第18题:
问诊时同时测量生命体征,如果发现生命体征不稳定或不正常,应立即()
第19题:
初级评估后,无论病人有无生命危险,都应进行次级评估
次级评估的目的是快速识别有生命危险需要立即抢救的病人
评估内容包括问诊、测量生命体征和重点评估
可在5~10分钟内完成分诊级别的确定
包括收款挂号
第20题:
呼叫医生来分诊处
将病人送往MICU
将病人送往CCU
将病人送往抢救室
给予心电监护
第21题:
分诊程序包括:测量生命体征、挂号、分诊分流、分诊护理和分诊记录
SAMPLE问诊模式用于评估各种不适症状
病情复杂难以确定科别者,可先不予以处理
危重病人应先办理就诊手续,之后再有分诊护士送入抢救室进行抢救
需要紧急处理的危重病人,分诊护士应及时配合抢救护士予以急救处理
第22题:
初级评估后,无论病人有无生命危险,都应进行次级评估
次级评估的目的是快速识别有生命危险需要立即抢救的病人
评估内容包括问诊、测量生命体征和重点评估
可在5~10分钟内完成分诊级别的确定
第23题:
测量生命体征
收取挂号费用
初步确定病人诊断
判断疾病的严重程度