人民群众对立法的期盼,已经不是有没有,而是好不好、管不管用、能不能解决实际问题;不是什么法都能治国,不是什么法都能治好国;越是强调法治,越是要提高立法质量。
第1题:
A、强调法律作为统治工具的作用。
B、强调法治高于人治
C、法家法治讲的“法”,主要指的是古代社会的“刑”,即刑罚
D、法家的法治不是现代意义的法治,而是皇帝旨意下的法治,是有“法制”无“法治”
第2题:
建设法治中国,必须坚持()共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,不断开创依法治国新局面。
A.办事依法、遇事找法、解决问题靠法B.科学立法、严格执法、公正司法
C.科学立法、严格执法、全民守法D.依法治国、依法执政、依法行政
第3题:
第4题:
第5题:
婚姻法不是独立法。
第6题:
法律是治国之重器,良法是善治之前提。发挥立法的引领和推动作用,提高立法质量是关键。
第7题:
深化依法治国实践。推进(),以良法促进发展、保障善治。
第8题:
《依法治国决定》中提出了依法治国的新举措,其中对完善立法工作进行了全面、系统的部署,提出推进()是提高立法质量的根本途径。
第9题:
全面依法治国这件事能不能办好,最关键的是方向是不是正确、政治保证是不是强有力。这其中最重要的,就是要正确认识把握()的关系。
第10题:
党的领导
人民当家作主
科学立法、民主立法
依法治国
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
第16题:
弗斯坦倡导“学习潜能评价法”,这种评价感兴趣的不是儿童“学到了什么”,而是儿童“怎样学习和解决问题”;不是心理活动的内容,而是思维的形式结构。
第17题:
推进(),是提高立法质量的根本途径。
第18题:
推进()是提高立法质量的根本途径。
第19题:
《依法治国决定》中提出了依法治国的新举措,其中对完善立法工作进行了全面、系统的部署,提出()是提高立法质量的根本途径。
第20题:
《依法治国决定》提出了推进科学立法、民主立法是提高()质量的根本途径。
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
科学立法
民主立法
大众立法
依法立法
第24题:
对
错