综合测评总成绩为（）

题目

综合测评总成绩为（）

相似考题

1.将人员素质测评分为定性测评与定量测评以及模糊综合测评在内的中性测评是按照()标准进行划分的。A:按照测评目B:按照测评技术与手段C:按照测评标准D:按照测评范围

2.学生成绩表包括：学号、姓名、数学、语文、计算机、总成绩6个字段，其中数学、语文、计算机和总成绩字段均为N型。要将每个学生的数学、语文、计算机3科成绩汇总后存入“总成绩”字段中，应该使用的命令是______。A．REPLACE总成绩WITH数学+语文+计算机B．SUM数学+语文+计算机TO总成绩C．TOTALON总成绩FIELDS数学，语文，计算机D．REPLACEALL总成绩WITH数学+语文+计算机

3.右图为某同学5科测评成绩茎叶图，其中一个数字被污损，则该同学总成绩低于班级平均总成绩(450分)的概率为（　　）．

4.能力测评包括（ ）。A．一般能力测评B．特殊能力测评C．学习能力测评D．创造力测评E．综合能力测评

参考答案和解析
正确答案:德育测评成绩乘30%+智育成绩乘60%+文体成绩乘10%
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  • 第1题：

    员工素质测评中，能力测评的类型主要有()

    A:创造力测评
    B:特殊能力测评
    C:学习能力测评
    D:综合能力测评
    E:一般能力测评

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第2题：

    ()是对测评内容筛选后综合后的产物。

    A:测评目标
    B:测评指标
    C:测评内容
    D:测评效度

    答案：A
    解析：
    本题考查的是测评目标的内涵。有的测评目标是测评内容点的直接筛选结果，有的是测评内容点的综合。

  • 第3题：

    下列对综合素质测评说法错误的是：（）

    • A、学生综合素质按照公平、公正、公开的原则
    • B、学生综合素质测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价
    • C、综合素质测评成绩按照十分制计分
    • D、综合素质测评成绩按照百分制计分

    正确答案:C

  • 第4题：

    在综合素质测评内容构成比例和成绩计算方法：综合测评的总分＝（）之和

    • A、德育测评分×20%
    • B、德育测评分×50%
    • C、体育测评分×5%
    • D、能力测评分×20%

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    人员素质测评按测评标准可以分为（）。

    • A、单项测评
    • B、综合测评
    • C、无目标测评
    • D、常模参照性测评
    • E、效标参照性测评

    正确答案:C,D,E

  • 第6题：

    测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是（）

    • A、领导者技能综合测评
    • B、领导者素质综合测评
    • C、领导者人格综合测评
    • D、领导者兴趣综合测评

    正确答案:B

  • 第7题：

    学生综合测评总成绩由品行测评成绩、学业测评成绩、体育测评成绩和（）四项组成。

    • A、社会实践成绩
    • B、加减分
    • C、经典阅读成绩
    • D、宿舍检查成绩

    正确答案:B

  • 第8题：

    学业测评成绩在学生综合测评总成绩占（）分。

    • A、50
    • B、55
    • C、60
    • D、65

    正确答案:C

  • 第9题：

    知识测评可以分为专业知识测评和（）

    • A、基础知识测评
    • B、综合知识测评
    • C、考核知识测评
    • D、深度知识测评

    正确答案:B

  • 第10题：

    多选题
    人才测评按测评范围来划分，可分为（）
    A

    单项测评

    B

    综合测评

    C

    选拔型测评

    D

    配置型测评

    E

    诊断型测评


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是（）
    A

    领导者技能综合测评

    B

    领导者素质综合测评

    C

    领导者人格综合测评

    D

    领导者兴趣综合测评


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    成绩表结构（学号课程编号政治英语数学），计算学生的总成绩，以下写法正确的是（）。
    A

    SUM（政治，英语，数学）AS总成绩

    B

    （政治+英语+数学）AS总成绩

    C

    SUM（政治+英语+数学）AS总成绩

    D

    COUNT（政治英语数学）AS总成绩


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （ ）是对测评内容筛选后综合后的产物。

    A.测评目标
    B.测评指标
    C.测评内容
    D.测评效度

    答案：A
    解析：
    测评目标是对测评内容筛选综合后的产物。有的测评目标是测评内容点的直接筛选结果，而有的则是测评内容点的综合。测评目标是素质测评中直接指向的内容点。
    测评指标在这里并非完全同义于统计学中的“指标”，它是素质测评目标操作化的表现形式。
    任何一种素质测评都是有明确目的的，任何测评目的的实现．都离不开具体的测评内容。测评内容的正确选择与规定，是实现测评目的的重要手段。测评内容在这里是指测评所指向的具体对象与范围，它具有相对性。

  • 第14题：

    测评个体品德的主要方法包括（）

    A定性测评法

    B等级测评法

    C定量测评法

    D综合测评法

    E部分评价法


    A,B,C,D
    略

  • 第15题：

    班级综合素质测评小组由班主任、班团干部以及2－4名学生代表组成。以下关于其主要职责的叙述中正确的有（）

    • A、布置安排本班的综合素质测评工作，统一测评方法，做好综合素质测评的各项准备工作
    • B、认真组织本班学生对每位同学进行德育和能力互评，并做好数据统计工作
    • C、统计出智育总成绩和德育总成绩
    • D、做好综合素质测评中的思想工作和与综合素质测评有关的其他工作

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    依据《长安大学学生综合测评实施办法》，学生综合测评成绩采用百分制，计算方法为：德育成绩×20%+智育成绩×70%+文体美成绩×10%。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    人才测评按测评范围来划分，可分为（）

    • A、单项测评
    • B、综合测评
    • C、选拔型测评
    • D、配置型测评
    • E、诊断型测评

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    一学年各科的学习总成绩居同专业前3%，无不及格，综合测评总积分在班平均线以上，且无违纪违法行为，可获（）奖。

    • A、三好学生
    • B、优秀学生干部
    • C、社会工作
    • D、学习优秀

    正确答案:D

  • 第19题：

    学生综合测评以（）为单位。

    • A、班级
    • B、专业
    • C、学院
    • D、学校

    正确答案:A

  • 第20题：

    综合测评总成绩的计算公式为（）

    • A、德育测评成绩×30％+智育成绩×50％+文体成绩×20％
    • B、德育测评成绩×20％+智育成绩×60％+文体成绩×20％
    • C、德育测评成绩×30％+智育成绩×60％+文体成绩×10％
    • D、德育测评成绩×10％+智育成绩×60％+文体成绩×30％

    正确答案:C

  • 第21题：

    在Excel 2003中，数据清单包含有“姓名”、“数学”、“总成绩”等多个字段，若“总成绩”作为主要关键字，“数学”作为次要关键字进行排序，则有（）。

    • A、“总成绩”相同与否，不影响按“数学”排序的结果
    • B、按“总成绩”与“数学”相加的结果进行排序
    • C、分别按“总成绩”、“数学”独立排序
    • D、先按“总成绩”进行排序，“总成绩”相同时再按“数学”排序

    正确答案:D

  • 第22题：

    多选题
    能力测评包括（）。
    A

    一般能力测评

    B

    特殊能力测评

    C

    学习能力测评

    D

    创造力测评

    E

    综合能力测评


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    人员素质测评按测评标准可以分为（）。
    A

    单项测评

    B

    综合测评

    C

    无目标测评

    D

    常模参照性测评

    E

    效标参照性测评


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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