更多“提高中小学生《学生体质健康标准》。控制中小学生()、龋齿、肥胖发”相关问题
  • 第1题:

    简述中小学生心理健康的标准。


    正确答案:
    中小学心理健康的标准有: 
    (1)对现实的有效知觉。 
    (2)自知、自尊与自我接纳。 
    (3)自我调控能力。 
    (4)与人建立密切关系的能力。 
    (5)人格结构的稳定与协调。 
    (6)生活热情和工作高效率。

  • 第2题:

    《中国儿童发展纲要(2011-2020)》“儿童与安全”领域有哪些主要目标( )

    A.婴儿和5岁以下儿童死亡率分别控制在10‰和13‰以下。降低流动人口中婴儿和5岁以下儿童死亡率。

    B.控制儿童常见疾病和艾滋病、梅毒、结核病、乙肝等重大传染性疾病。

    C.纳入国家免疫规划的疫苗接种率以乡(镇)为单位达到80%以上。

    D.0-6个月婴儿纯母乳喂养率达到80%以上。

    E.提高中小学生《国家学生体质健康标准》达标率。控制中小学生视力不良.龋齿.超重/肥胖.营养不良发生率。


    正确答案:ABE

  • 第3题:

    学校保护视力,预防近视的重点对象是

    A.父母或家族中患有近视的中小学生
    B.未养成良好用眼卫生习惯的中小学生
    C.体质孱弱或病后的中小学生
    D.所有在校的中小学生
    E.成绩优异的中小学生

    答案:A
    解析:

  • 第4题:

    班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    中小学生健康教育的第一目标人群是()

    • A、中小学生
    • B、教职员工
    • C、学校领导
    • D、社区人群
    • E、学生家长

    正确答案:A

  • 第6题:

    简述中小学生心理问题的判别标准与方法。


    正确答案: ①主观经验判定;
    ②社会规范角度;
    ③临床诊断;
    ④统计学角度。

  • 第7题:

    简要分析中小学生心理健康的特点?


    正确答案: 小学生心理健康的特点:
    ①智力发展正常,乐于学习。
    ②情绪稳定而愉快,对事物有敏锐的反应能力。③意志力坚强,勇于面对困难。
    ④乐于与他人交往,有良好的人际关系。
    中学生心理健康的特点:
    ①热爱生活,乐于完成学业。②理解自己,愉快地接受自己。
    ③接受他人,善于与周围人交往。
    ④调整心态,合理看待情感变化。⑤面对现实,接受困难的挑战。

  • 第8题:

    问答题
    简要分析中小学生心理健康的特点?

    正确答案: 小学生心理健康的特点:
    ①智力发展正常,乐于学习。
    ②情绪稳定而愉快,对事物有敏锐的反应能力。③意志力坚强,勇于面对困难。
    ④乐于与他人交往,有良好的人际关系。
    中学生心理健康的特点:
    ①热爱生活,乐于完成学业。②理解自己,愉快地接受自己。
    ③接受他人,善于与周围人交往。
    ④调整心态,合理看待情感变化。⑤面对现实,接受困难的挑战。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    下列区域性的中小学生卫生保健机构的主要任务,不包括()
    A

    调查研究本地区中小学生体质健康状况

    B

    开展中小学生常见疾病的预防与矫治

    C

    指导本地区中小学校,开展爱国卫生运动

    D

    开展中小学生卫生技术人员的技术培训

    E

    开展中小学生卫生技术人员的任务指导


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    目前影响我国中小学生健康最为严重的问题是(  )。
    A

    近视

    B

    超重

    C

    肥胖

    D

    慢性病


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    中小学生健康教育的第一目标人群是()
    A

    中小学生

    B

    教职员工

    C

    学校领导

    D

    社区人群

    E

    学生家长


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述中小学生心理问题的判别标准与方法。

    正确答案: ①主观经验判定;
    ②社会规范角度;
    ③临床诊断;
    ④统计学角度。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    社会对中小学生教育的主要渠道和形式不包括()。

    A.街道、胡同、邻里对中小学生的教育

    B.社区对中小学生的教育

    C.学校教师在室外对中小学生的教育

    D.大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育


    正确答案:C

  • 第14题:

    《中国儿童发展纲要(2011-2020)》中要求,控制中小学生视力不良、龋齿、超重/肥胖、营养不良发生率。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第15题:

    中小学生主要存在的心理健康问题以及如何开展心理健康教育。


    答案:
    解析:
    (1)中小学生常见的心理健康问题。①学习问题,包括厌学、逃学、学习效率低、阅读障碍、考试焦虑、学校恐惧症、注意缺陷与多动障碍等方面问题。②人际关系问题,包括亲子关系、师生关系、友伴关系等方面问题。③学校生活适应问题,包括生活自理困难,对学校集体不适应等问题。④自我概念问题,包括缺乏自知、自信、自我膨胀等问题。⑤与青春期性心理有关的问题,包括青春期发育引发的各种情绪困扰,异性交往中的问题,性困惑等问题。(2)心理健康教育的途径。(见2014年杭州师范大学简答2)

  • 第16题:

    据某地区统计,今年中小学生中肥胖学生约占10%,而且肥胖学生人数正在以8%的速度增长。假设近年中小学生的总量变化不大,据此可以推算出明年该地区中小学生中肥胖学生的比例约为()。

    • A、10.08%
    • B、10.8%
    • C、11.8%
    • D、18%

    正确答案:B

  • 第17题:

    提高后的农村义务教育阶段中小学生的生均公用经费(含取暖费)基本标准是多少?


    正确答案:农村小学425元/生·年,农村初中625生/生·年。

  • 第18题:

    结合实际,谈谈如何对中小学生进行心理健康教育?


    正确答案: 中小学心理健康教育,是根据中小学生生理、心理发展特点,运用有关心理健康教育的方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。心理健康教育的原则有:
    ①素质教育性原则;
    ②主体性原则;
    ③差异性原则;
    ④预防、发展和矫治相结合的原则。
    基本策略有:
    ①全面渗透,多渠道、全方位推进,全员参与;
    ②开展心理咨询服务;
    ③在学科教学中渗透心理健康教育;
    ④开展家庭心理健康教育指导。

  • 第19题:

    社会对中小学生教育的主要渠道和形式不包括()

    • A、街道、胡同、邻里对中小学生的教育
    • B、社区对中小学生的教育
    • C、学校教师在室外对中小学生的教育
    • D、大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    据某地区统计,今年中小学生中肥胖学生约占10%,而且肥胖学生人数正在以8%的速度增长。假设近年中小学生的总量变化不大,据此可以推算出明年该地区中小学生中肥胖学生的比例约为()。
    A

    10.08%

    B

    10.8%

    C

    11.8%

    D

    18%


    正确答案: C
    解析: 本题属于考试大纲中初等数学的统计应用,主要测试考生在实际工作和生活中常用的初等统计能力。假设该地区中小学生的总人数为T其中肥胖学生占10%,那么肥胖学生的人数约为0.1×T。已知肥胖学生的年增长速度为8%,那么明年的肥胖学生人数估计为0.1×T×(1+0.08)。由于明年该地区中小学生的总人数比较稳定,仍为T,因此明年的肥胖学生人数所占的比例约为0.1×(1+0.08)=0.108=10.8%。

  • 第21题:

    问答题
    简述影响中小学生心理健康的主要因素。

    正确答案: (1)生理因素;
    (2)家庭因素;
    (3)学校因素;
    (4)社会因素;
    (5)个人心理因素;
    (6)青春期身心发展特点。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述中小学生心理健康的标准。

    正确答案: 中小学生心理健康的标准有:
    (1)对现实的有效知觉。
    (2)自知、自尊与自我接纳。
    (3)自我调控能力。
    (4)与人建立密切关系的能力。
    (5)人格结构的稳定与协调。
    (6)生活热情和工作高效率。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    学校保护视力,预防近视的重点对象是()
    A

    所有在校的中小学生

    B

    成绩优异的中小学生

    C

    父母或家族中患有近视的中小学生

    D

    体质孱弱或病后的中小学生

    E

    未养成良好用眼卫生习惯的中小学生


    正确答案: E
    解析: 暂无解析