儿童常常把没有发生或者期望发生的事情当作真实的，说明儿童想象和现实混淆。

题目

儿童常常把没有发生或者期望发生的事情当作真实的，说明儿童想象和现实混淆。

相似考题

1.角色游戏的特殊想象是指在角色游戏中，儿童在想象的条件下真实地反映现实生活中人与人之间的关系。()

2.幼儿把自己想象的事情当作真实的事情讲出来，因此幼儿是在说谎。()

3.儿童独特的存在感觉：时间感觉与成人不同;空间感觉与成人不同。儿童不仅在物理空间有自己的独特感受，还制造了一个想象的空间，这两个空间在儿童的感觉同样是真实的。()

4.操作性问题是一种可以通过学前儿童自身的操作来寻求答案的伺题，例如问“如采把纸放到水里，会发生什么事情?”解答问题的方式可以是让学前儿童把纸放在水中试一试。()

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  • 第1题：

    中、大班儿童把想象当作现实的情况也比较多。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×，改为：中、大班儿童想象与现实混淆的情况已减少。

  • 第2题：

    人们越来越意识到，相对于动画片，图书对儿童理解能力和情感能力的培养更为基础，因为动画片通过快递变换的画面呈现故事，不仅会伤害儿童尚未发育成熟的视力，而且更重要的是会压抑儿童的想象力，过快的叙述节奏，没有给儿童留下理解故事的想象空间。
    这段文字意在说明：

    A.儿童对图像的兴趣要胜过文字
    B.动画片是幼儿想象力的“杀手”
    C.图书比动画片更有利于儿童的心智成长
    D.培养理解力和想象力是儿童教育的关键

    答案：C
    解析：
    第一步，分析文段。文段第一句话就提出观点，即“相对于动画片，图书对儿童理解能力和情感能力的培养更为基础”。第二句话通过关联词“因为”引导的原因分析来解释说明第一句话的观点。文段为“总—分”结构。第一句话为主旨句。
    第二步，对比选项。C项是文段主旨句的同义替换，符合文段意图。
    因此，选择C选项。

  • 第3题：

    幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿（ ）。
    A.说谎
    B.移情
    C.好奇心强
    D.想象与现实混淆


    答案：D
    解析：
    幼儿初期，幼儿常将想象的内容与现实混淆起来，主要表现在三个方面：(1)把渴望得到的东西说成已经得到的；（2)把希望发生的事当作已经发生的事来描述；（3)在参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境，与角色产生同样的情绪反应。
    【专家点拨】幼儿常把想象与现实混淆是个常见命题，考查的形式可有选择题、材料分析题等。想象在幼儿的学习、活动中起着非常重要的作用。考生要掌握幼儿想象发展的一般趋势以及各类想象的具体发展。

  • 第4题：

    儿童艺术活动常常被看做培养和保护儿童个性、（）和（）的有效途径。
    独创性；自信心
    略

  • 第5题：

    社会适应的本质是是处理期望与变化的关系，包括两个方面：（）。

    • A、期待的事情没有发生
    • B、期待的事情发生
    • C、不期待的事情没发生
    • D、不期待的事情却发生了

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    幼儿往往把想象当作事实，是由于儿童具有活跃的想象力。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    一名幼儿对小朋友说：“我爸爸可高了，有三层楼那么高。”这是因为该幼儿（）。

    • A、喜欢撒谎
    • B、认知存在障碍
    • C、思维相对性差，片面性大，在想象中过分夸大事物的某个部分或某种特征
    • D、记忆与想象相混淆，把自己的想象当作真实的事情描述出来了

    正确答案:C

  • 第8题：

    判断题
    幼儿常常“以貌取人”说明幼儿判断能力较差，把表面现象当作事物的本质规律。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简要说明学前儿童再造想象的特点。

    正确答案： 幼儿的想象常常依赖于成人的语言描述；
    幼儿的想象常常根据外界情境的变化而变化；
    实际行动是幼儿期进行想象的必要条件。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿(   )。
    A

    好奇心强

    B

    想象与现实混淆

    C

    说谎

    D

    移情


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    一名幼儿对小朋友说：“我爸爸可高了，有三层楼那么高。”这是因为该幼儿（）
    A

    喜欢撒谎

    B

    认知存在障碍

    C

    思维相对性差，片面性大，在想象中过分夸大事物的某个部分或某种特征

    D

    记忆与想象相混淆，把自己的想象当作真实的事情描述出来了


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    幼儿往往把想象当作事实，是由于儿童具有活跃的想象力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    怎样诱发学前儿童参与绘画活动的兴趣。()

    A.创设宽松的心理环境

    B.创设充满情感色彩的审美环境

    C.引导儿童进行想象和体验

    D.引导儿童进行想象和创作


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    幼儿常常把没有发生或者期望发生的事情当作真实的，说明幼儿（ ）

    A、移情
    B、说谎

    C、好奇心强
    D、想象和现实混淆


    答案：D
    解析：
    幼儿常常把自己想象的事情当作真实的事情。幼儿混淆想象和真实的表现，常常被成人误认为他在说谎。

  • 第15题：

    幼儿常常把没有发生或者期望发生的事情当作真实的，说明幼儿（ ）
    A.移情 B.说谎
    C.好奇心强 D.想象和现实混淆


    答案：D
    解析：
    幼儿常常把自己想象的事情当作真实的事情。幼儿混淆想象和真实的表现，常常被成人误认为他在说谎。

  • 第16题：

    幼儿常常“以貌取人”说明幼儿判断能力较差，把表面现象当作事物的本质规律。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    儿童的审美情感具有（），他们常常将审美过程中的哪种情感带入其他活动中，把自己当作是某个形象本身，沉浸在角色之中。

    • A、外显性
    • B、直觉性
    • C、弥漫性

    正确答案:C

  • 第18题：

    借助想象把物当作人．把人当作物，或把甲物当作乙物来说的修辞手法称为（）。

    • A、比喻
    • B、借代
    • C、比拟
    • D、对比

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    社会适应的本质是是处理期望与变化的关系，包括两个方面：（）。
    A

    期待的事情没有发生

    B

    期待的事情发生

    C

    不期待的事情没发生

    D

    不期待的事情却发生了


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿（）。
    A

    好奇心强

    B

    说谎

    C

    移情

    D

    想象与现实混渚


    正确答案： C
    解析： 幼儿想象的特点之一是容易把现实与想象混淆，有夸大与虚构的现象。

  • 第21题：

    单选题
    儿童在绘画时常常顾此失彼，说明儿童注意的（　　）较差。
    A

    广度

    B

    稳定性

    C

    分配能力

    D

    范围


    正确答案： D
    解析：
    注意的分配是指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上的能力。儿童在绘画时常常顾此失彼说明儿童无法在同一时间内把注意分配到绘画中的不同活动上。

  • 第22题：

    单选题
    儿童的审美情感具有（），他们常常将审美过程中的那种情感带入其他活动中，把自己当作是某个形象本身，沉浸在角色之中。
    A

    外显性

    B

    直觉性

    C

    弥漫性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿(    )。
    A

    好奇心强

    B

    说谎

    C

    移情

    D

    想象和现实混淆


    正确答案： C
    解析：

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