东固大乌山，山顶有庙，庙宇上有“永镇江南”、“乌山仙境”等石刻匾额。这些匾额为这两位所书（）。A、文天祥、邹元标B、杨万里、欧阳修

题目

东固大乌山，山顶有庙，庙宇上有“永镇江南”、“乌山仙境”等石刻匾额。这些匾额为这两位所书（）。

  • A、文天祥、邹元标
  • B、杨万里、欧阳修
相似考题

1.乌山“先薯亭”是纪念明朝引种和推广番薯而建的。 （ ）

2.阅读某教师设计的语文综合性学习“匾额文化”活动方案，按要求答题。 活动一：了解匾额里的“错别字”，猜猜匾额中“错别字”的寓意，让学生了解有些匾额里的字看似有误，实际上有独特的寓意。 活动二：理解匾额的独特寓意。归纳匾额的不同类型，比较不同类型匾额的功能和悬挂的场合，理解其中的寓意。 活动三：探究匾额的文化内涵。小组合作，深入探究“全聚德”“同仁堂”等知名匾额的文化内涵，然后再说说自己看到的匾额，继续在小组内谈谈这些匾额的文化内涵。 活动四：选择自己喜欢的一幅匾额，配上文化内涵说明，送给最好的朋友。 对上述活动方案的相关分析，正确的是（　　） A.活动一意在引导学生完成识字写字任务 B.活动二侧重训练学生逆向发散思维能力 C.活动三能够体现生活化的语文教学理念 D.活动四重在提高学生的审美鉴赏能力

3.中国旅游景观中的摩崖石刻、碑林、匾额、楹联等，皆是（）作为载体在承载这些文化。A.语言 B.汉字 C.雕刻 D.书法

4.阅读某教师设计的语文综合性学习“匾额文化”活动方案，按要求答题。活动一：了解匾额里的“错别字”。猜猜匾额中“错别字”的寓意，让学生了解有些匾额里的字看似有误，实际有独特的寓意。活动二：理解匾额的独特寓意。归纳匾额的不同类型，比较不同类型匾额的功能和悬挂的场合，理解其中的寓意。活动三：探究匾额的文化内涵。小组合作，深入探究“全聚德”“同仁堂”等知名匾额的文化内涵；然后再说说自己看到的匾额，继续在小组内谈谈这些匾额的文化内涵。活动四：选择自己喜欢的一幅匾额，配上文化内涵说明，送给最好的朋友。对上述活动方案的相关分析，正确的是（ ）。A.活动一意在引导学生完成识字写字任务 B.活动二侧重训练学生逆向发散思维能力 C.活动三能够体现生活化的语文教学理念 D.活动四重在提高学生的审美鉴赏能力

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  • 第1题：

    摩崖石刻、碑林、匾额、楹联等其载体都是（)。

    A.语言
    B.文字
    C.雕刻
    D.书法

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    义乌山脉呈什么走向？


    正确答案:东北—西南走向。

  • 第3题：

    清朝（）皇帝游历江南时，曾品尝东浦所酿绍兴酒，留下“越酒甲天下”的御题匾额和“东浦酒最佳”的赞语。

    • A、康熙
    • B、乾隆
    • C、道光

    正确答案:B

  • 第4题：

    明伦堂匾额是哪位中国使节所书？（）

    • A、朱之蕃
    • B、张骞
    • C、苏武
    • D、晏子

    正确答案:A

  • 第5题：

    福州市内有三山，成为“山在城中，城在山中”的独特城市，这三山指的是（）

    • A、虞山、于山、乌山
    • B、乌山、于山、屏山
    • C、屏山、鼓山、旗山
    • D、旗山、屏山、于山

    正确答案:B

  • 第6题：

    明代甘肃著名学者胡缵宗曾为伏羲庙门首题写匾额“（）”。


    正确答案:与天地准

  • 第7题：

    问答题
    交泰殿内所挂匾额的内容是什么？为哪位皇帝所书？

    正确答案： 无为；康熙。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    岳阳楼的“岳阳楼”匾额为（）所书。
    A

    张照

    B

    杜甫

    C

    毛泽东

    D

    郭沫若


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    于谦祠正殿上方悬挂一匾额，上书“丹心抗节”四个字，此匾额是由（）皇帝所书。
    A

    弘治

    B

    万历

    C

    康熙

    D

    乾隆


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    明伦堂匾额是哪位中国使节所书？（）
    A

    朱之蕃

    B

    张骞

    C

    苏武

    D

    晏子


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “戒欺”匾额是谁亲手所书的（）
    A

    孔子

    B

    胡雪岩

    C

    胡适

    D

    张仲景


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    阅读某教师设计的语文综合性学习“匾额文化”活动方案，按要求答题。活动一：了解匾额里的“错别字”。猜猜匾额中“错别字”的寓意，让学生了解有些匾额里的字看似有误，实际有独特的寓意。活动二：理解匾额的独特寓意。归纳匾额的不同类型，比较不同类型匾额的功能和悬挂的场合，理解其中的寓意。活动三：探究匾额的文化内涵。小组合作，深入探究“全聚德”“同仁堂”等知名匾额的文化内涵；然后再说说自己看到的匾额，继续在小组内谈谈这些匾额的文化内涵。活动四：选择自己喜欢的一幅匾额，配上文化内涵说明，送给最好的朋友。对上述活动方案的相关分析，正确的是（  ）。
    A

    活动一意在引导学生完成识字写字任务

    B

    活动二侧重训练学生逆向发散思维能力

    C

    活动三能够体现生活化的语文教学理念

    D

    活动四重在提高学生的审美鉴赏能力


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    临溪别墅是一幢专门适合休闲、读书的宅院，其正厅中堂悬挂一块匾额，两侧是一幅古联，为王羲之所书，请问匾额和对联的内容是什么？


    正确答案: 匾额为“求其放心”，对联是“悌义为文章，忠孝作良图”

  • 第14题：

    东固大乌山，山顶有庙，庙宇上有“永镇江南”、“乌山仙境”等石刻匾额。这些匾额为这两位所书（）。

    • A、文天祥、邹元标
    • B、杨万里、欧阳修

    正确答案:A

  • 第15题：

    岳阳楼的“岳阳楼”匾额为（）所书。

    • A、张照
    • B、杜甫
    • C、毛泽东
    • D、郭沫若

    正确答案:D

  • 第16题：

    中国旅游景观中的摩崖石刻、碑林、匾额、楹联等，皆是（）作为载体在承载这些文化。

    • A、语言
    • B、汉字
    • C、雕刻
    • D、书法

    正确答案:B

  • 第17题：

    岳飞庙的山门上悬匾额还我河山、浩然正气、精忠报国，分别由当代书法家楚图南、舒同、肖劳所题。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    岳飞庙的主体建筑正殿门楣上方悬挂着的匾额中乃文乃武、忠灵未泯分别为清光绪皇帝和慈禧太后所题。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    问答题
    义乌山脉呈什么走向？

    正确答案： 东北—西南走向。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    乾清宫宝座上方的匾额内容是什么？为哪一位皇帝所书？

    正确答案： 正大光明；顺治皇帝。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    摩崖石刻、碑林、匾额、楹联等其载体都是(    )。
    A

    语言

    B

    文字

    C

    雕刻

    D

    书法


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    “神京屏翰”是乾隆皇帝为（　　）所题匾额。
    A

    镇朔楼

    B

    紫荆关

    C

    涿州北城门

    D

    清远楼


    正确答案： D
    解析：
    A项，镇朔楼又称“鼓楼”，建于明正统五年，镇朔楼北面顶层檐下悬挂的“神京屏翰”匾，四字苍劲有力，是清乾隆皇帝亲笔御书，寓意宣化是北京之屏障。B项，紫荆关，宋时名“金陂关”，后因多紫荆树而改名。与二关号称“内三关”，原关门之门券上有“紫塞荆城”4字石刻，现已倾圮。C项，涿州北城门，上有乾隆皇帝下江南题的“日边重瑶无双地，天下繁安第一州”。D项，清远楼，又名“钟楼”，是一座重檐多角十字脊歇山顶的高大建筑，被人们誉为“第二黄鹤楼”。

  • 第23题：

    问答题
    临溪别墅是一幢专门适合休闲、读书的宅院，其正厅中堂悬挂一块匾额，两侧是一幅古联，为王羲之所书，请问匾额和对联的内容是什么？

    正确答案： 匾额为“求其放心”，对联是“悌义为文章，忠孝作良图”
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    明代甘肃著名学者胡缵宗曾为伏羲庙门首题写匾额“（）”。

    正确答案： 与天地准
    解析： 暂无解析

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