翻译：道草を食う」何の意味ですか。
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翻译：道草を食う」何の意味ですか。
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第1题：
宿題をしてこなくてすみません。きのう、頭が痛かった（）。
- A、わけですから
- B、というのです
- C、ものですから
- D、ことだもの
正确答案:C -
第2题：
多くの人が数学の才能があるかないかと言うことを学生時代の数学のテストの点数で論じているのだ。しかし、小学校の算数から始まって、大学までの数学を理解するのに、才能も何も関係ない。それを理解する能力は、日常生活をきちんと遅れる能力とあまり変わらない。そう私は思っている。｢数学の才能｣と呼ぶのにふさわしい能力の持ち主は、歴史に名前を残しているような大数学者のことを言うのであって、百年に1人いるかいないかだというのが私の考えなのだ。 では｢大学程度までの数学を理解する能力｣、すなわち｢日常生活をきちんと送れる能力｣とは、どんな能力だろうか？ 大体次の四つのことができる能力と考えればいいだろう。それができれば、後は努力によるものである。 その四つとは、｢辞書を引くことができる｣、｢自分のかばんを自分のロッカーに入れられる｣、｢料理を作れる｣、｢地図を描ける｣である。なぜ、これらの能力があれば大学までの数学は理解できると言えるのか。 例えば、｢英語の辞書が引ける｣ということは、アルファベット（英文字母）26文字の順序関係を理解できることだ。｢自分のロッカーが使える｣ということは、すなわち、｢一対一｣対応の考え方を理解できるということだ。｢料理を作れる｣ことは、ものを観察し、予測する力があることを意味し、「地図を描ける｣ことは、線や記号を使って実際の空間を平面にする能力、すなわち、抽象化する能力を意味しているのだ。 だから、これらの四つの能力があるのに、数学ができないという人は、数学を理解する能力がないということではなくて、単に努力をせず、怠けていただけだと思うのだ。文中の｢数学の才能｣はどれか（）。
- A、大学の数学を理解する才能
- B、大数学者が持つ特別な才能
- C、日常生活をきちんと遅れる才能
- D、線や記号で空間を平面にする才能
正确答案:B -
第3题：
社員を道具のように考えている社長の下で、どうして社員が意欲的に仕事を（）。
- A、しないわけにはいかないのか
- B、しないのだろう
- C、することができよう
- D、することはないのか
正确答案:C -
第4题：
「陳さんは朝（）で食事をしますか。」「学校の食堂です。
- A、誰
- B、どう
- C、何
- D、どこ
正确答案:D -
第5题：
食事の時や休憩の時日本ではよくお茶を飲みますが，日本ではいつ頃からお茶を飲み始めたのでしょう。今から800年くらい前からだそだ。始めはお茶は中国から輸入していました。昔は大珍変しくても高いものでした。それで藥としてか飲みませんでした。日本に始めてお茶の木を植えたのは700年くらい前です。京都の近くの宇治というところです。それからだんだんお茶をたくさん取れるようになって値段も安くなり，多くの人が飲み始めました。日本ではどんな時にお茶を飲みますか。（）
- A、ご飯を食べている時や休憩の時などに飲みます。
- B、藥を飲む時に飲みます。
- C、お茶を飲むようになったのは最近です。
- D、暑い時によくお茶を飲みます。
正确答案:A -
第6题：
单选题「若い時間を吸い込んでいる」はどういう意味か。Aケータイはとても便利で、時間を節約する。
B若者はケータイを長すぎる時間使う。
C魔法の機械が時間を吸い込みができる。
D魔法の機械が時間を長くすることができる。
正确答案： A解析：
「若い時間を吸い込む」指的是前文「1日に9時間ケータイを使う中学生の記事があった」，年轻人过度使用手机，占用了大量时间。 -
第7题：
单选题学生：先生が風邪を引いたらどうしますか。先生：私の場合は運動ですね。もちろん風邪を引いたら体がだるくて、何もしたくないので、薬を飲んでよく寝たほうがいいですが、走ったら、汗が出るでしょう。そのとき、病気も汗と一緒に体の中から出て、風邪がすぐ治ります。問：先生が風邪を引いたとき、どうすると言っていますか。A何もしない。
Bよく寝ます。
C走ります。
D薬を飲みます。
正确答案： C解析：
由老师的第一句「私の場合は運動ですね」可知，老师感冒时会运动，跑步。 -
第8题：
问答题【浅あさ手で】）の意味は何ですか、反対語は何ですか正确答案： 轻伤，深手解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题今すぐ先生を呼んできますから、動かないで______待っていてください。Aそのうえ
Bそのほか
Cそのうち
Dそのまま
正确答案： C解析：
句意：我马上去叫老师，你不要动就这样等一下。「そのまま」表示照原样原封不动。 -
第10题：
单选题握手をするときに使う手について正しいのはどれか。A西洋では右手を使うが、日本では右手、左手どちらでもいい。
B右手で握手をするのは世界共通である。
C西洋でも日本でも、両手を使う握手があった。
D左手で握手をする文化があるかもしれない。
正确答案： A解析：
本题要求对「握手をするときに使う手」的叙述做出判断，选出符合文章内容的选项。只有B项在文章中能够找到出处，故选B。 -
第11题：
单选题「陳さんは朝（）で食事をしますか。」「学校の食堂です。A誰
Bどう
C何
Dどこ
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题「シューマンが沈黙によってしか到達できないと考えた根源的な音楽聴取の体験」はどのようなことか。A声そのものの美しさを拒否して、声のもつ内面性を享受しようとすること
B無機的な運動へ向かう音の志向性を媒介として、音の意味を享受しようとすること
C音楽からリズムを取り外すことによって、音のもつ感情のみを享受しようとすること
D声の意味が導く社会的行為を断念して、声そのものを享受しようとすること
正确答案： A解析：
前面一段对水手的故事进行了总结，这句话与之呼应，都是关于抛开意义的声音。故选D。 -
第13题：
「サッカーの試合は（）からですか。」「8時からです。
- A、どう
- B、どんな
- C、何時
- D、どの
正确答案:C -
第14题：
【浅あさ手で】）の意味は何ですか、反対語は何ですか
正确答案: 轻伤，深手 -
第15题：
人間の体を機械と（ア）同じように考えることがよくあります。人体も、機械のように心臓や胃や目などの部品が集まってできていると考え、胃がおかしいときには胃という部品が故障したと考えます。したがって、胃を修理すれば、病気が治ったと考えることになります。 また、その部品にしても、心臓はポンプで、目はカメラで、脳はコンピューターのようなもの、と考えたりします。そういう、脳はコンピューターと同じに考えるひとは、（イ） コンピューターと同じように働く脳を優れたものと思うようになります。速く正確に計算できたり、なんでもそのままに記憶できたりすることが頭のいいことだ、と考えている人も（ウ）でしょう。 （エ）人間は機械と同じなのでしょうか。人間はただの複雑な機械であるだけなのでしょうか。もちろん、人間には機械に似たところもあります。だから、人間のことを機械を研究するように研究するのも無意味ではあるませんが、しかし、（オ）それでわかる事は人間の一面にすぎません。 （カ）、アメリカでは1976年の建国200年を記念するつもりで、その何年も前に、火星へのロケット着陸とがん制圧と言う大きな研究目標を立てました。このときまでに科学者が力を合わせて大規模な研究を続けた結果、すでに月旅行に成功していました。（キ）、その月旅行の科学を発展させて、火星ロケットにも成功しました。ところが、一方のがん制圧のほうは期待したような成果をあげることはできませんでした。つまり、機械を作る科学のほうは急速に進歩していきますが、人間の病気を治す科学のほうはそう簡単にはいかないということです。人間は機械と同じではないからです。（ク）人間は「いつも生きるために行動する」という点が機械と違うのです。機械は生きていませんから、生きるために行動するのではありません。文中のア（）の「同じように考える」とは、何と何とを同じように考えるのか。
- A、人間の体と脳
- B、機械とコンピューター
- C、人間の体と機械
- D、体と機械
正确答案:C -
第16题：
「昼ご飯を食べましょう。何を食べますか。」「（）いいですよ。」
- A、なんにも
- B、どのくらいでも
- C、なんでも
- D、どこでも
正确答案:C -
第17题：
昼休み。ある会社の食堂で、社員が2人（ア）、食事をしている。2人は、田中さんという 社員のことを話している。 「田中君は、どうしてあんなによく物を忘れるのかな。」 「ええ、本当にいろんなことを忘れますね、田中さんは。」 「自分の名前を覚えているのが不思議だよ。」 「ええ。そういえば、今日は会社にいないようですね。」 「うん。今日は本を探しに行くと言っていたよ。」 「本を探しに？」 「ああ、仕事で必要な本（イ）があるらしいんだ。」 「そうですか。」 「それで、僕も本を頼んだんだけど、やっぱり忘れている（ウ）だろうね。」 「ええ、きっと忘れていますよ。」 その時、田中さんが嬉しそうに走って入ってきた。（エ） そして、田中さんはこう言った。 「良かったですよ、課長。」 「どうしたんだ。」 「本屋でA.社の社長にあったんですよ。」 「A.社の社長？」 「ええ、（オ）頭の良い、有名な社長ですよ。その社長から、1億円の仕事の注文をもらったんですよ。」 しかし、課長は悲しそうにこう言った。（カ） 「やっぱり、思ったとおりだ。」（キ） 「？」（ク） 「僕の本のことは、すっかり忘れている。」 文中の（ウ）の「忘れている」のは、何を忘れているのか（）。
- A、自分の名前
- B、本屋に行くこと
- C、仕事をすること
- D、本を頼まれたこと
正确答案:D -
第18题：
单选题この文章で筆者が言いたいことは何か。A常に解雇を心配している社員たちの悲惨な境遇を解決すべきではなかろうか。
Bノルマ達成に翻弄される会社がほんとうに活気ある会社といえるであろうか。
C就職を控えた学生は、会社訪問を通して活気ある会社の調査をすべきであろう。
D活気ある会社にするため、社員に体罰を加えるのも止むを得ないことであろう。
正确答案： D解析：
第一段最后一句话提到，员工步速快的公司相应地会充满活力。第二段第二句话作者提出疑问，在人人都像跑一样吧嗒吧嗒行走的F公司，真的是这样吗。后文作者以F公司和K商社为例，说明完成定额给员工带来的压力，员工甚至进行违规操作。文章最后一句话提到「……ノルマに追われる人々の悲哀がある」。故选B。 -
第19题：
单选题文中の「それでも」とはどういう意味か。A私のタバコの煙がそちらに行っても
B私は火を着けたぼかりの煙草を消しても
C私のタバコの煙かそちらに行かなくても
D私は喫茶店の喫煙席に座って煙草を吸い本を読んでいても
正确答案： C解析：
根据文章内容，此处是说作者的烟根本没有飘到那位女士那里去。 -
第20题：
单选题⑨「『ああ、そうか！』と気付かされた」」とあるが、筆者は何に気付いたか。最も適切なものを次から選びなさい。A掃除を一日怠ればそれを取り戻すのに2倍かかるということ
B食べること、心臓を動かすことと、呼吸することを一日でも怠らないからこそ命は続いていくこと
C一日も怠らないですべきことをするのは、生命の性質であること
D美しいとは、つまり生きていることであること
正确答案： C解析：
下一段最后一句话提到「たとえ一日でも怠らないからこそ、命は続いていく」，故选C。 -
第21题：
单选题「昼ご飯を食べましょう。何を食べますか。」「（）いいですよ。」Aなんにも
Bどのくらいでも
Cなんでも
Dどこでも
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题宿題をしてこなくてすみません。きのう、頭が痛かった（）。Aわけですから
Bというのです
Cものですから
Dことだもの
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题翻译：道草を食う」何の意味ですか。正确答案： 路上闲逛。解析： 暂无解析