学术学位硕士三年级研究生和博士研究生重点考核（）。A、课程成绩GPAB、上一学年度的学术成果C、本一学年度的学术成果D、实践教学环节成果

第1题：

博士研究生在（）后，按照《北京化工大学博士、硕士学位授予工作实施细则》申请论文答辩

• A、修满课程学分
• B、完成学位论文
• C、各项必修环节
• D、以上各项

第2题：

学术学位硕士研究生学位课学分不低于（）学分

• A、10
• B、14
• C、18
• D、26

第3题：

按照国家奖学金评审规定，学术学位与专业学位研究生分开评审（博士研究生参照学术学位硕士研究生评分标准评分），并拟定各分项目评审权重，其中专业学位研究生评审权重最高的是（）。

• A、综合素质
• B、学习成绩
• C、科研能力
• D、专业技能

第4题：

关于学术交流活动中的硕士研究生：学术学位硕士研究生应修满（）学分，专业学位硕士研究生应修满（）学分。

• A、4、2
• B、3、2
• C、3、1
• D、2、1

第5题：

博士学位论文创新基金面向已如期通过博士学位论文开题报告的（）博士研究生。

• A、一年级
• B、一年级和二年级
• C、一二三年级

第6题：

学术学位硕士研究生课程总学分不低于（）学分

• A、18
• B、20
• C、28
• D、30

第7题：

研究生教育包括硕士和（）学位。

• A、 博士
• B、 双学士
• C、 博士后
• D、 学士

第8题：

我国研究生教育划分为两个层次，硕士研究生和博士研究生教育，通常硕士研究生修业（）至（）年，博士一般修业（）至（）年。

第9题：

随着世界各国对研究生教育在社会发展中作用的认识不断提高，在结合本国教育基本制度的基础上，各国逐步建立和完善了各具特色的学位制度。我国比较正式的学位层次包括（）。

• A、副学士学位、学士学位、硕士学位、博士学位
• B、学士学位、硕士学位、博士学位
• C、学士学位、硕士学位、博士学位、博士后学位
• D、学士学位、硕士学位、高级博士学位、哲学博士学位

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

硕士研究生分（）研究生。

• A、学术型和专业学位
• B、学术型和应用型
• C、专业学位和应用型

第14题：

硕博连读攻读博士学位研究生中途自动退学，按硕士生（）处理

• A、毕业
• B、结业
• C、肄业

第15题：

按照国家奖学金评审规定，学术学位与专业学位研究生分开评审（博士研究生参照学术学位硕士研究生评分标准评分），并拟定各分项目评审权重，其中学术学位研究生评审权重最高的是（）。

• A、日常表现
• B、学习成绩
• C、科研能力
• D、专业技能

第16题：

我国目前的正式研究生教育主要有（）。

• A、博士研究生
• B、硕士研究生
• C、专业学位研究生
• D、在职申请学位研究生

第17题：

学术学位硕士研究生的培养实行（）制

• A、以下都对
• B、学校负责
• C、学院负责
• D、导师负责

第18题：

下列关于工龄计算的说法不正确的有（）。

• A、钱某大学本科在读期间可以计算工龄
• B、赵某硕士研究生在读期间可以计算工龄
• C、孙某博士研究生在读期间可以计算工龄
• D、李某从大学本科毕业生直接攻读博士学位研究生，攻读博士学位期间计算工龄

第19题：

1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》分设哲学、经济学等10个门类。

第20题：

美国比较正式的学位层次通常是四种：（）或称（）、学士学位、硕士学位、博士学位。德国由于教育质量较高，一般不存在硕士学位阶段，在研究生阶段只设（）个高级学位，即博士学位。

第21题：

以下能根据学历确定学位的函数是（）如：博士研究生－博士，硕士研究生－硕士，本科－学士，其他－无

• A、IF
• B、COUNTF
• C、RANK
• D、COUNTA

第22题：

第23题：