河南师范学院的理科集中在（）办学
题目
河南师范学院的理科集中在（）办学
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第1题：
淮南师范学院以（）培养为目标的办学理念，全面实施本科教学工程。
- A、应用型人才
- B、技术型人才
- C、学术型人才
- D、研究型人才
正确答案:A -
第2题：
河南师范学院是由哪几所学校合并组建的？（）
- A、河南大学
- B、平原师范学院
- C、河南公立法政专门学校
- D、河南省立农业专门学校
正确答案:A,B -
第3题：
从评价的内容来看，我国大学教学评价主要集中在六大方面，其中之一是评价学校办学条件和办学设备的效用。
正确答案:正确 -
第4题：
淮南师范学院与（）自2005年以来合作开展了中澳合作办学项目，现有会计、国际商务两个专业。
正确答案:澳大利亚墨尔本高等技术学院 -
第5题：
2014年，淮南师范学院选派9名中青年骨干教师赴美国东北州立大学研修学习；校领导率团访问合作办学方----（）。
正确答案:英国伍斯特大学 -
第6题：
河南师范学院的文科主要办学地是新乡。
正确答案:错误 -
第7题：
河南大学与平原师范学院合并的时间是？（）
- A、1955
- B、1956
- C、1957
- D、1958
正确答案:A -
第8题：
抗日战争和解放战争时期，河南理工大学曾迁到何地坚持办学？
正确答案:抗日战争时期，学校曾迁到陕西西安、甘肃天水；解放战争时期，学校曾迁到洛阳、郑州、苏州等地坚持办学。 -
第9题：
历经中州大学、国立第五中山大学、省立河南大学、国立河南大学、河南师范学院、开封师范学院、河南师范大学等阶段，于哪一年恢复河南大学校名。（）
- A、1983
- B、1984
- C、1985
- D、1986
正确答案:B -
第10题：
河南理工大学“育人为本、崇尚学术”的办学理念，其核心思想是什么？
正确答案: “育人为本、崇尚学术”是河南理工大学始终坚持履行“培养人才、研究学术”的大学基本职能，在百年办学实践中形成的一种办学理念。
“育人为本”就是把教育人、培养人作为学校的根本任务，为实现把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，营造优良的教育环境和生活环境。
“崇尚学术”就是以学术价值为基本价值，发扬实事求是、独立思考、迫求真理和勇于创新的科学精神，营造学术研究和创新的环境氛围，允许各种学术流派和观点自由沟通和争论，促进学术繁荣和发展，不断提升学术实力和创新能力，为国家经济社会提供智力支持。 -
第11题：
多选题高等职业技术师范学院（大学）、科技师范学院、工程技术师范学院的办学特色是（）相结合。A实践性
B理论性
C技术性
D师范性
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题安庆师范学院是安徽省办学历史（）的一所高校。A第三悠久
B第二悠久
C最悠久
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
1952年院系调整，分离出的农学院和医学院分别建立了哪两所学校？（）
- A、河南农学院
- B、河南医学院
- C、河南师范学院
- D、河南省立农业专门学校
正确答案:A,B -
第14题：
河南师范学院更名为河南大学是在哪一年？（）
- A、1984
- B、1983
- C、1982
- D、1981
正确答案:A -
第15题：
河南省已吸引到美国的（）与中科院大学来郑州合作办学。
正确答案:加州大学 -
第16题：
2000年7月，中共河南省委决定河南大学、开封医学高等专科学校、开封师范学院三校合并，组建成立新的河南大学共有多少个本专科专业？（）
- A、58
- B、59
- C、68
- D、62
正确答案:D -
第17题：
河南师范学院一院、二院分别独立为开封师范学院新乡师范学院是在哪一年？（）
- A、1954
- B、1955
- C、1956
- D、1957
正确答案:C -
第18题：
文化大革命期间，河南大学的名称为（）
- A、河南大学
- B、河南师范大学
- C、开封师范学院
- D、中州大学
正确答案:C -
第19题：
河南理工大学在百年的办学的历程中，曾经使用过的校徽（徽标）有几种，其图案及其寓意如何？
正确答案: 据校史记载，河南理工大学私立焦作工学院、焦作矿业学院、和更名为河南理工大学后，都曾高计和使用了不同的校徽（标）。
1984年（民国23年）制定的校徽为圆形，外圆为蓝底白字、上书“私立焦作工学院，底部中间有一白色五角星；内圆以红色为底，中间有矿斧和铁道图案，象征着她是一所为煤矿和铁路培养工程技术人才的高等学府。”
1988年焦作矿业学院校徽资料暂缺。
1995年，更名为焦作工学院后，使用的校徽，整体上由“焦工”两字的汉语拼音的第一个字母组合而成。“J”的变形是一只奋飞的大雁（ 老校区校园主雕塑），又象一艘扬帆疾进的船；“G”的变形象征着一轮初升的太阳，蕴意与太阳同行。组合在一起寓意焦作工学院既有一种奋发向上，勇往直前的精神，又有一个辉煌的前程，图案中间采用红色，外围为蓝色，整个图案简洁洗练，对比强烈，寓意深远，易于理解辨认和记忆。
2004年，河南理工大学更名为河南理工大学之后，启用的新校徽为正圆形，两个大小不等的同心圆；将整个标志划为中心和外圆两个部分，中心部分由英文校名的三个字首H、P、U，经过艺术处理后连接并构成一个整体，宛如一组高耸入云的现代化教学大楼，标示着一所现代化的高等学校形象。从各局部看，H又是打开的书本的形象，象征大学浓郁的知识及学术氛围，字母U的造型极具动感，具有一种向上腾飞的姿态，象征着河南理工大学这所拥有近百年历史老校在新时期焕发了青春，正在抓住历史的机迂向更高、更远的目标奋进。标志主体的右下方，为阿拉伯数字1909 ,标明学校的前身是焦作路矿学堂建校时间，直观地表达了学校的悠久历史和标徽的专一性。外圆部分的上部和下部分别为中英文两种文字标明的校名，中文用仿毛体草书，取其飘逸飞动之势，象征学校充满了生机和活力；英文用沉稳庄重的字体，以象征学校的深厚积淀。 -
第20题：
在恢复办学初期，淮南师范学院属（）管辖，是县级单位。
- A、安徽省教育厅
- B、淮南市
- C、安徽省
- D、安徽省教育部
正确答案:B -
第21题：
河南理工大学在近百年的办学历程中，逐步铸练形成的办学精神是什么？它是如何形成的？
正确答案:办学精神是“自强不息、奋发向上”。它是河南理工大学在近百年的办学历程中，历经建国前的初创磨难、战火中颠沛流离，但愈挫愈奋，弦歌不辍；建国后为适合煤炭工业发展，在极端困难的条件下重建，为克服地处偏僻、专业艰苦、人才难济种种劣势、奋斗不止。学校历代学人为国家富强、民族振兴和学校发展，百折不挠、奋发图强、知难而上、开拓创新，逐步铸练形成“自强不息、奋发向上”的办学精神。 -
第22题：
高等职业技术师范学院（大学）、科技师范学院、工程技术师范学院的办学特色是（）相结合。
- A、实践性
- B、理论性
- C、技术性
- D、师范性
正确答案:C,D -
第23题：
多选题学校的（ ）是学校文化的集中体现。A办学目标
B办学理想
C办学体系
D指导思想
正确答案： D,B解析： 暂无解析