红照壁这个名称是怎么得来的？
题目
红照壁这个名称是怎么得来的？
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第1题：
贾琏的同知职位怎么得来的？
正确答案: 靠贾府权势捐的。（买来的） -
第2题：
TD的扩频带宽是1.6m是怎么得来？
正确答案: 这是根据码速率而来的，TD的码速率为1.28M，采用滚降系数为0.22的滤波器。那么占用的带宽为1.28×（1+α）=1.5616约为1.6M，（α=0.22） -
第3题：
西宁市“虎台”这一地名是怎么得来的？
正确答案:虎台是指今西宁市西郊杨家寨南边的一座土台，传说是青海历史上产生深远影响的南凉国著名的国王秃发傉檀出兵誓师所筑，以其子虎台命名，俗称点将台，这是立国18年的南凉国在青海留给后人凭吊的仅有遗存。 -
第4题：
“县令”、“县长”、“知县”这些名称是怎么来的？
正确答案: 先说县令，秦国的商鞅变法，合并那些小乡为县，县令就是县的长官。战国末年，郡县两级制形成，县属于郡，县令成为郡守的下属。而到了秦至南北朝时，县的行政长官有了大小区分，大县称令，小县称长。秦、汉法令规定，人口超过万户以上的县为大县，不足万户的县为小县。到了唐代，称佐官代理县令为“知县事”。宋代则经常派遣朝廷官员为县的长官，管理一县行政，亦称“知县事”，简称知县，如果当地驻有戍兵，知县则兼兵马都监或监押，兼管军事。到了明、清两代，知县就成为一县的正式长官了。 -
第5题：
有的教师认为，作为一名教师，最幸福的事情就是“得天下英才而教之”，你怎么看待这个问题？
正确答案: 孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”
天下英才，无论长幼贵贱，可与之相互学习，此乐之本也。孔子弟子三千，贤者七十二，既有贵族，又有贫民。既有求道者，又有干禄者。然孔子有教无类，以一种平等的姿势对待弟子，故常受弟子谬驳，他却欣喜不已，言之是教学的最高境界。
作为一名教师，能够“得天下英才而教育之”可谓是人生的一件幸福之事，但是最幸福的事是要做到因材施教，不仅要促进好学生的发展，对于有问题的学生也要根据其特点促进其发展。陶行知先生曾说过“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养”。教师教育能够面向全体同学，根据每个学生的特点作到因材施教，使每个学生都能够得到应有的发展，是我们作为一名教师最有成就的表现，也是最幸福的事。 -
第6题：
填空题A：你觉得刘红这个学生怎么样？B：她是一个____学习的好学生。正确答案： B解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题贾琏的同知职位怎么得来的？正确答案： 靠贾府权势捐的。（买来的）解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题红照壁这个名称是怎么得来的？正确答案： 明朝初年，朱元璋封其11子朱椿为“献王”，藩地成都。朱椿先让宦官康庄到成都修建王府。王府规模极为浩大，完全是皇家规制。府邸前设照壁，并粉以皇家标志的紫红色，人称“红照壁”。后拆壁建街，留下现在“红照壁”这个地名。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题“三房一照壁”是（ ）的名屋。A白族
B彝族
C傣族
D苗族
正确答案： A解析：
坝区白族人民多住土木结构的瓦房，其布局则采取“三房一照壁”和“一正两耳”或“四合五天井”等形式，院落宽敞，阳光充足，多数人家还设有花坛，种植山茶、石榴、挂花、香橡等花木，花草芬劳四溢，环境优美舒适。 -
第10题：
问答题“红照壁”这个地名是怎么来的？正确答案： 红照壁是当年蜀献王朱椿的王府大门前的照壁所在地，据说该照壁高大坚固，又是红色，所以得名。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题西宁市“虎台”这一地名是怎么得来的？正确答案： 虎台是指今西宁市西郊杨家寨南边的一座土台，传说是青海历史上产生深远影响的南凉国著名的国王秃发傉檀出兵誓师所筑，以其子虎台命名，俗称点将台，这是立国18年的南凉国在青海留给后人凭吊的仅有遗存。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题你知道九头怪这个名称是怎么来的吗？正确答案： 因为他长了九个头。解析： 暂无解析 -
第13题：
观音菩萨手拿这个净瓶与杨枝从什么地方得来的？
正确答案:观音菩萨，诸法自在，手中净瓶，随念应化而有，岂同凡夫用物，各处索求耶？如一净瓶须向外求，则千手观音，千手千物，又何能一一说其来处也。 -
第14题：
简述“红照壁”街名的由来。
正确答案:明朝年间，朱元璋封其第11子朱椿为“献王”，可在成都修建王府。府邸前设照壁，且每年都要漆上代表皇族标志的紫红色赭泥，以示尊贵，人称“红照壁”。红照壁后来被拆除，街名保留至今。作为成都皇城文化的体现，这条街是老成都餐饮文化的发源地，也是商人、文人聚集的地方，曾经盛极一时。 -
第15题：
使用者一般只要能清楚药品的某一个名称，就能避免重复用药，这个名称是药品的（）。
- A、化学名
- B、商品名
- C、通用名
- D、英文名
正确答案:C -
第16题：
“足下”这一尊称是怎么来的？
正确答案: “足下”是个表示尊敬的词，古人写信和与人交谈时常常用到。关于“足下”这个词的由来有一个典故，见南朝宋刘敬叔《异苑》卷十：春秋时期，晋公子重耳流亡在外十九年，终于回国做了国君，即晋文公。即位后，他要封赏有功之臣。当年逃亡时，因为没有粮食吃，大臣介之推曾经把自己腿上的肉割下来让他吃，立下了大功，理应在封赏范围之内。但介之推为人一贯耿直、仗义，他不愿接受封赏，就带着老母藏到绵山中。晋文公去绵山找不到他，就下令放火烧山，想用这种办法逼他出来。没想到介之推还是不肯出来，最后抱着大树被烧死了。晋文公看到这悲惨的一幕，既后悔又悲伤。无奈，他只好叫人用被烧的这棵大树制成了一双木鞋，说：“悲乎，足下！”“足下”一词便由此而来。因为介之推是晋文公所尊重的人，所以“足下”一词逐渐演变成对表示敬重的人的称呼。后来，晋文公为纪念介之推，还将介之推被烧死的这一天定为“寒食节”，规定这一天吃冷食，不准动烟火。这个习俗一直延续到今天。 -
第17题：
“家长会后一名教师给家长打电话说：你家孩子成绩差、又打架。你看怎么办吧？”你怎么看待这个教师的做法，如果是你的话你怎么打这个电话？
正确答案: （态度）我认为这位老师的做法欠妥。
（分析）家长是教师教育活动的合作者。身为老师，特别是班主任，很多时候都要和家长交流。与家长沟通好了，家长可以理解、支持老师的工作，可以取得家校协同教效果；反之，如果教师不善于和家长沟通，产生不必要的麻烦，费力不讨好。
（化解）要想与家长取得良好的沟通，首先，要尊重家长。尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。因此，教师必须尊重学生家长，特别是要尊重“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，要先从自己身上找原因，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。
其次，要以表扬为主，接下来再委婉的提出问题。教师的称赞，会让家长感到高兴。作为教师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。面对家长，多向家长透露孩子的优点，这在一定程度上能让家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向教师提出孩子目前存在的一些不足，期望得到教师的指点与帮助。遵循以上家校交流原则，如果我是这位老师，我会这样说：“某某妈妈好，某某在班里一直是表现不错的，但是最近成绩出现了波动，还出现了打架问题，希望家长能积极配合我，一同解决这个问题。” -
第18题：
问答题满城的名称是怎么得来的？正确答案： 清朝康熙年间，因受班禅之请，清军八旗兵进藏平息暴乱。这次军队完成平叛任务后选中了成都作为驻地，修建了一个军民结合的城镇，称为“满城”解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题觅渡桥的名称是怎么来的？正确答案： 觅渡桥所在的地方原来没有桥，只有一个渡13，因摆渡的船夫对过往行人敲诈，就有僧人发起筹资修桥，以此桥“灭”了渡口，而“灭渡桥”久而久之就成了更显文雅的“觅渡桥”。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题TD的扩频带宽是1.6m是怎么得来？正确答案： 这是根据码速率而来的，TD的码速率为1.28M，采用滚降系数为0.22的滤波器。那么占用的带宽为1.28×（1+α）=1.5616约为1.6M，（α=0.22）解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题四川名称是怎样得来的？正确答案： 辖区秦时设蜀郡。汉设益州部。唐设剑南道，又分剑南东川.剑南西川两节度使。宋设西川路和峡路，后将西川、峡二路分为益州、梓州、利州、夔州四路，合称“川峡四路”，简称“四川路”，四川一名由此产生。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述“红照壁”街名的由来。正确答案： 明朝年间，朱元璋封其第11子朱椿为“献王”，可在成都修建王府。府邸前设照壁，且每年都要漆上代表皇族标志的紫红色赭泥，以示尊贵，人称“红照壁”。红照壁后来被拆除，街名保留至今。作为成都皇城文化的体现，这条街是老成都餐饮文化的发源地，也是商人、文人聚集的地方，曾经盛极一时。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题“县令”、“县长”、“知县”这些名称是怎么来的？正确答案： 先说县令，秦国的商鞅变法，合并那些小乡为县，县令就是县的长官。战国末年，郡县两级制形成，县属于郡，县令成为郡守的下属。而到了秦至南北朝时，县的行政长官有了大小区分，大县称令，小县称长。秦、汉法令规定，人口超过万户以上的县为大县，不足万户的县为小县。到了唐代，称佐官代理县令为“知县事”。宋代则经常派遣朝廷官员为县的长官，管理一县行政，亦称“知县事”，简称知县，如果当地驻有戍兵，知县则兼兵马都监或监押，兼管军事。到了明、清两代，知县就成为一县的正式长官了。解析： 暂无解析