甲是某大学法律系主任，学校下达编写教材的工作任务，由甲主任主编，组织本系教师编写。该书的著作权属于（）。A、甲享有B、全体作者享有C、甲和学校共有D、大学享有

题目

甲是某大学法律系主任，学校下达编写教材的工作任务，由甲主任主编，组织本系教师编写。该书的著作权属于（）。

  • A、甲享有
  • B、全体作者享有
  • C、甲和学校共有
  • D、大学享有
相似考题

1.李某系某学院教研室主任,为完成学校下达的工作任务教员编写教材一部,李某任主编。下列说法正确的是()。A、该教材的著作权由全体作者享有B、该教材的著作权由李某享有C、该教材的著作权由学院享有D、教材不属于著作权保护的作品

2.甲委托乙开发—套管理软件，并约定在乙交付符合要求的软件后，甲一次性向乙支付5万元费用，甲乙没有就该软件著作权的归属作出约定。乙依约交付软件后．甲支付了费用。下列关于该软件著作权归属的表述中，正确的是（ ）。A．由甲与乙共同享有B．由甲乙各享有50％的权益C．由甲享有D．由乙享有

3.甲公司委托丁晓开发了一个软件，该软件的著作权（）A.依法由甲公司享有B.依法由丁晓享有C.依法由甲公司和丁晓共有D.依法由甲公司和丁晓协议约定

4.甲、乙两人系同事，甲曾委托乙创作一剧本，乙碍于情面答应为其创作，但双方没有订立任何书面合同，也未作出明确的口头约定。乙按时完稿交甲审阅，甲看后让乙再作修改。后甲因工作关系调到他省工作，乙修改完作品即以自己的名义对外发表。甲知悉后，提出著作权属于自己。依法律规定，此剧本的著作权属于谁?A．甲、乙均不享有B．甲、乙共同享有C．甲1人享有D．乙1人享有

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  • 第1题：

    中学英语教师甲积数十年教学经验，总结出一套提高英语水平的学习方法。学校指派青年教师乙将甲的学习方法总结成书面材料以便推广，乙在跟班听课和向甲请教的基础上，根据自己的构思编写了介绍甲的学习方法的材料。以后，乙应出版社的要求，对该材料作进一步加工，写成《英语学习妙法》 一书，署自己一人的名。该书出版后，甲提出异议，认为该书的作者应是自己而不是乙。学校也提出异议，认为乙的出书行为侵犯了学校对总结材料的著作权。该书的著作权（ ）。

    A．应归甲享有

    B．应归乙享有

    C．应归甲乙共同享有

    D．应归学校享有


    正确答案：B

  • 第2题：

    工程师甲在本职工作范围内，利用单位的物质技术条件，创作完成了一项由单位承担责任的产品设计图。根据法律规定，下列表述正确的是（ ）。

    A．该设计图的著作权由甲与其所在单位共同享有

    B．该设计图著作权的归属由甲与其所在单位协商决定

    C．该设计图的著作权由甲享有，甲的单位在业务范围内有两年优先使用权

    D．该设计图由甲享有署名权，由甲的单位享有著作权的其他权利


    正确答案：D

  • 第3题：

    该根雕艺术品的著作权应当依法归（ ）

    A．民工甲享有

    B．根雕艺术家乙享有

    C．收藏家丙享有

    D．民工甲与根雕艺术家乙共有


    正确答案：B

  • 第4题：

    中学英语教师甲积数十年教学经验，总结出1套提高英语水平的学习方法。学校指派青年教师乙 将甲的学习方法总结成书面材料以便推广，乙在跟班 听课和向甲请教的基础上，根据自己的构思编写了介 绍甲的学习方法的材料。以后，乙应出版社的要求，对 该材料作进一步加工，写成《英语学习妙法》一书，署 自己一人的名。该书出版后，甲提出异议，认为该书的 作者应是自己而不是乙。学校也提出异议，认为乙的 出书行为侵犯了学校对总结材料的著作权。该书的著 作权应归谁享有？（ ）
    A.应归甲享有
    B.应归乙享有
    C.应归甲、乙共同享有
    D.应归学校享有


    答案：B
    解析：
    。本题涉及著作权的归属问题。依《著作权 法》第12条的规定，改编、翻译、注释、整理已有作品而 产生的作品，其著作权由改编、翻译、注释、整理人享 有，但行使著作权时不得侵犯原作品的著作权。同时 依据《著作权法》第16条的规定，公民为完成法人或 者其他组织工作任务所创作的作品是职务作品，除本 条第2款的规定以外，著作权由作者享有，但法人或者 其他组织有权在其业务范围内优先使用。作品完成两 年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使 用的相同方式使用该作品。有下列情形之一的职务作 品，作者享有署名权，著作权的其他权利由法人或者其 他组织享有，法人或者其他组织可以给予作者奖励： (1)主要是利用法人或者其他组织的物质技术条件创 作，并由法人或者其他组织承担责任的工程设计图、产 品设计图、地图、计算机软件等职务作品；（2)法律、行 政法规规定或者合同约定著作权由法人或者其他组织 享有的职务作品。本题中，乙根据听课材料自己进行 构思，对甲的教学方法进行整理，形成对整理作品的著 作权。该著作权不侵害甲的利益，当然，甲与乙亊先有 约定的除外。同时，乙虽然是根据学校的要求整理书 面材料，而且是在该材料的基础上整理成书，但该作品 虽属职务作品的范畴，其著作权应由作者乙享有。因 此，本题正确选项为B。

  • 第5题：

    中学英语教师甲积数十年教学经验，总结出一套提高英语水平的学习方法。学校指派青年教师乙将甲的学习方法总结成书面材料以便推广，乙在跟班听课和向甲请教的基础上，根据自己的构思编写了介绍甲的学习方法的材料。之后，乙应出版社的要求，对该材料作进一步加工，写成《英语学习妙法》一书，署自己一人的名。该书出版后，甲提出异议，认为该书的作者应是自己而不是乙。学校也提出异议，认为乙的出书行为侵犯了学校对总结材料的著作权。该书的著作权应归谁享有?( ）

    A.应归甲享有
    B.应归乙享有
    C.应归甲、乙共同享有
    D.应归学校享有

    答案：B
    解析：
    本题涉及著作权的归属问题。依据《著作权法》第12条的规定，改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品，其著作权由改编、翻译、注释、整理人享有，但行使著作权时不得侵犯原作品的著作权。同时依据《著作权法》第16条的规定，公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品是职务作品，除本条第2款的规定以外，著作权由作者享有，但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用。作品完成2年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。有下列情形之一的职务作品，作者享有署名权，著作权的其他权利由法人或者其他组织享有，法人或者其他组织可以给予作者奖励： （1）主要是利用法人或者其他组织的物质技术条件创作，并由法人或者其他组织承担责任的工程设计图、产品设计图、地图、计算机软件等职务作品；（2）法律、行政法规规定或者合同约定著作权由法人或者其他组织享有的职务作品。本题中，乙根据听课材料自己进行构思，对甲的教学方法进行整理，形成对整理作品的著作权。该著作权不侵害甲的利益。当然，甲与乙事先有约定的除外。同时，乙虽然是根据学校的要求整理书面材料，而且是在该材料的基础上整理成书，且该作品属职务作品的范畴，但其著作权应由作者乙享有。因此，本题正确选项为B。

  • 第6题：

    甲、乙两人系同事，甲委托乙创作一剧本，乙碍于情面答应为其创作，但双方没有订立任何书面合同，也未作出明确的口头约定。后甲因工作调到外省工作，乙修改完作品即以自己的名义对外发表。甲知悉后，提出著作权属于自己。依法律规定，此剧本著作权的归属是（　）。

    A. 甲. 乙均不享有
    B. 甲. 乙共同享有
    C. 甲一人享有
    D. 乙一人享有

    答案：D
    解析：
    委托作品著作权的归属由委托人和受托人通过合同约定。合同未作明确约定或者没有订立合同的，著作权属于受托人。

  • 第7题：

    甲小学主持起草2015年学校工作总结并上报区教育局。期间，校办公室主任张某接受该小学指派承担了具体撰写工作。根据著作权法及相关规定，下列哪种说法是正确的？（）

    • A、甲小学视为该工作总结的作者
    • B、该工作总结的作者是张某，该工作总结的著作权人是甲小学
    • C、该工作总结的署名权由张某享有，该工作总结的复制权由甲小学享有
    • D、该工作总结的著作权由张某享有

    正确答案:A

  • 第8题：

    甲为救火英雄，被某市授予荣誉称号。乙出版社与甲约定由甲口述、乙出版社派丙执笔，为甲出版自传体《我的一生》。双方未约定著作权归属。对于《我的一生》的著作权，正确的是：（）。

    • A、乙出版社享有著作权
    • B、丙享有著作权
    • C、甲与乙出版社共同享有著作权
    • D、甲享有著作权

    正确答案:D

  • 第9题：

    甲系乙的领导，甲曾委托乙创作一小说，乙碍于情面答应为其创作，但双方未订立任何书面合同，也未作出明确的口头约定。后甲被“双规”，乙完成作品即以自己的名义对外发表。甲知悉后，提出著作权属于自己。依法律规定，此小说的著作权属于谁?（　）

    • A、甲一人享有
    • B、甲、乙共同享有
    • C、甲、乙均不享有
    • D、乙一人享有

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    该根雕艺术品的著作权应当依法归（　　）。[2005年真题]
    A

    民工甲享有

    B

    根雕艺术家乙享有

    C

    收藏家丙享有

    D

    民工甲与根雕艺术家乙共有


    正确答案： D,C
    解析：
    《著作权法》第17条规定，受委托创作的作品，著作权的归属由委托人和受托人通过合同约定。合同未作明确约定或者没有订立合同的，著作权属于受托人。

  • 第11题：

    单选题
    甲委托乙开发一套经营管理软件，但未约定该软件著作权的归属，下列关于该软件著作权归属的表述，正确的是（）。
    A

    由甲乙共同享有

    B

    由甲和乙各享有50%的权益

    C

    由甲享有

    D

    由乙享有


    正确答案： A
    解析： 本题考查著作权。《著作权法》第十七条规定，受委托创作的作品，著作权的归属由委托人和受托人通过合同约定。合同未作明确约定或者没有订立合同的，著作权属于受托人。题目中，甲委托乙开发软件，甲是委托人，乙是受委托人，双方未约定著作权归属，因此著作权属于受托人乙。故本题答案为D。

  • 第12题：

    多选题
    问题二：关于涉案作品著作权的归属，下列说法中哪种或哪几种是正确的？请作选择回答。
    A

    涉案作品的著作权应该属于甲高中

    B

    涉案作品的著作权由甲高中和A共同享有

    C

    涉案作品的著作权应该属于A

    D

    涉案作品的著作权属于甲高中，但A应该享有署名权

    E

    涉案作品的著作权不属于甲高中，但其在作品完成两年内享有优先使用权


    正确答案： D,C
    解析：
    《著作权法》第十一条第一款明确规定：“著作权属于作者，本法另有规定的除外。”职务作品是指自然人为完成法人或其他组织的工作任务所创作的作品。这里讲的“工作任务”，是指自然人在该单位中应当履行的职责。根据“著作权属于作者”的基本原则，一般情况下，职务作品的著作权归创作者所有，但单位有权在其业务范围内优先使用。为了保障单位的优先使用权，我国《著作权法》第十六条规定：“作品完成两年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。”两年的期限，自作者向单位交付作品之日起计算。涉案作品是A的创作，其著作权应属于A。

  • 第13题：

    北京某大学为迎接校庆50周年，要求在校办工作的甲老师拍摄一组校园风景照片。后学校将甲拍摄的照片提供给乙出版社编入一画册中，所获稿酬归学校，选用的作品没有署甲的名，只写了“某大学供稿”。下列说法中正确的有（ ）。

    A．照片为职务作品，著作权由甲享有

    B．照片为职务作品，著作权由某大学享有

    C．某大学有权在业务范围内使用该作品

    D．某大学的行为侵犯了甲的署名权和作品使用权


    正确答案：ACD
    「考点」职务作品著作权归属
    「解析」根据《著作权法》第16条的规定，职务作品是公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品，除两种法定情形以外，著作权由作者享有，但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用。据此，本题中的照片为一般的职务作品，著作权应由甲享有，某大学有权在业务范围内使用该作品，某大学的行为侵犯了甲的署名权和作品使用权。

  • 第14题：

    程序员甲为希赛教育公司开发的应用程序编写了使用说明书，并已交付用户使用，(69)该应用软件的软件著作权。

    A．程序员甲享有

    B．希赛教育公司享有

    C．程序员甲不享有

    D．程序员甲和希赛教育公司共同享有


    正确答案：C
    解析：本题考查软件著作权的归属问题。著作权法在认定著作权人时，是根据创作的事实进行的，而创作就是指直接产生文学、艺术和科学作品的智力活动。而为他人创作进行组织、提供咨询意见、物质条件或者进行其他辅助工作的，不属于创作的范围，不被确认为著作权人。程序员甲只为软件编写了使用说明书，并没有直接参与软件开发，因此不享有应用软件的著作权。

  • 第15题：

    甲厂工程师张某利用工作之便，编写了一本《发动机修理与调试》。为该书的著作权归属问题张某与甲厂发生争议。依照法律，该书的著作权属于谁?（ ）

    A．归张某享有，与甲厂无关

    B．该书是职务作品．著作权由张某享有，但甲厂在两年内可以使用

    C．该书著作权由张某享有。甲厂有权在其业务范围内优先使用

    D．该书是职务作品，但未经张某同意，甲厂不得许可第三人优先使用


    正确答案：C
    《著作权法》第16条规定，公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品是职务作品，除本条第二款的规定以外，著作权由作者享有，但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用。作品完成两年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。

  • 第16题：

    中学英语教师甲积数十年教学经验，总结出一套提高英语水平的学习方法。学校指派青年教师乙将甲的学习方法总结成书面材料以便推广，乙在跟班听课和向甲请教的基础上根据自己的构思编写了介绍甲的学习方法的材料。以后，乙应出版社的要求，对该材料作进一步加工，写成《英语学习妙法》一书，署自己一人的名。该书出版后，甲提出异议，认为该书的作者应是自己而不是乙，学校也提出异议，认为乙的出书行为侵犯了学校对总结材料的著作权。该书的著作权应归谁享有?
    A.应归甲享有 B.应归乙享有
    C.应归甲乙共同享有 D.应归学校享有


    答案：B
    解析：
    依《著作权法》第12条规定，改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品，其著作权由改编、翻译、注释、整理人享有，但行使著作权时不得侵犯原作品的著作权。同时依据《著作权法》第16条规定，公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品是职务作品，除本条第2款的规定以外，著作权由作者享有，但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用。作品完成两年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。有下列情形之一的职务作品，作者享有署名权，著作权的其他权利由法人或者其他组织享有，法人或者其他组织可以给予作者奖励：(一)主要是利用法人或者其他组织的物质技术条件创作，并由法人或者其他组织承担责任的工程设计图、产品设计图、地图、计算机软件等职务作品；(二)法律、行政法规规定或者合同约定著作权由法人或者其他组织享有的职务作品。本题中，乙根据听课材料，自己进行构思，对甲的教学方法进行整理，形成对整理作品的著作权。该著作权不侵害甲的利益，当然，甲与乙事先有约定的除外。同时，乙虽然是根据学校的要求整理书面材料，而且是在该材料的基础上整理成书，但该作品虽属职务作品的范畴，其著作权应由作者乙享有。故本题正确选项为B。

  • 第17题：

    甲厂工程师张某利用工作之便，编写了一本《发动机修理与调试》。为该书的著作权归属问题张某与甲厂争议，依法，下列对该书著作权归属认定不成立的是()。

    A.著作权归张某享有，与甲厂无关
    B.该书是职务作品，著作权由张某享有，但甲厂在2年内可以使用
    C.著作权由张某享有，甲厂有权在其业务范围内优先使用
    D.该书是职务作品，但未经张某同意，甲厂不得许可第三人优先使用

    答案：B,C,D
    解析：
    《著作权法》第16条第1款规定，公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品是职务作品，除本条第2款的规定以外，著作权由作者享有，但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用。作品完成2年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。《著作权法实施条例》第11条第1款规定，《著作权法》第16条第1款关于职务作品的规定中的“工作任务”，是指公民在该法人或者该组织中应当履行的职责。故张某利用工作之便编写的《发动机修理与调试》一书不属于职务作品。《著作权法》第11条第1款规定，著作权属于作者，本法另有规定的除外。故B、C、D三项说法错误，应选。

  • 第18题：

    甲借款给乙，丙为乙向甲提供抵押，甲享有债权和抵押权，现甲将债权转让给了丁。该抵押权（ ）


    A.归于消灭

    B.由甲享有

    C.由丁享有

    D.由甲与丁共同享有

    答案：C
    解析：
    【考情点拨】本题考查了债权让与的效力的知识点。 【应试指导】抵押权属于依附于债权的从权利，主权利转移，从权利也随之转移。

  • 第19题：

    甲公司委托丁晓开发了一个软件，该软件的著作权（）

    • A、依法由甲公司享有
    • B、依法由丁晓享有
    • C、依法由甲公司和丁晓共有
    • D、依法由甲公司和丁晓协议约定

    正确答案:D

  • 第20题：

    甲委托乙开发一套经营管理软件，但未约定该软件著作权的归属，下列关于该软件著作权归属的表述，正确的是（）。

    • A、由甲乙共同享有
    • B、由甲和乙各享有50%的权益
    • C、由甲享有
    • D、由乙享有

    正确答案:D

  • 第21题：

    甲委托乙开发—套管理软件，并约定在乙交付符合要求的软件后，甲一次性向乙支付5万元费用。甲、乙没有就该软件著作权的归属作出约定。乙依约交付软件后，甲支付了费用。下列关于该软件著作权归属的表述中，正确的是：（　）。

    • A、由甲与乙共同享有
    • B、由甲乙各享有50%的权益
    • C、由甲享有
    • D、由乙享有

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    中学英语教师甲积累10年教学经验，总结出一套提高英语水平的学习方法。学校指派青年教师乙将甲的学习方法总结成书面材料以便推广。乙在跟班听课和向甲请教的基础上，根据自己的构思编写了介绍甲的学习方法的材料。之后，乙应出版社的要求，对该材料作进一步加工，写成《英语学习妙法》一书，署自己一人的名。该书出版后，甲提出异议，认为该书的作者应是自己而不是乙。学校也提出异议，认为乙的出书行为侵犯了学校对总结材料的著作权。该书的著作权（　　）。
    A

    应归甲享有

    B

    应归乙享有

    C

    应归甲乙共同享有

    D

    应归学校享有


    正确答案： C
    解析：
    《著作权法》第十一条规定，著作权属于作者，本法另有规定的除外。创作作品的公民是作者。由法人或者其他组织主持，代表法人或者其他组织意志创作，并由法人或者其他组织承担责任的作品，法人或者其他组织视为作者。如无相反证明，在作品上署名的公民、法人或者其他组织为作者。成为作者的条件很严格，也很简单，即创作作品的人。题中，该作品由乙完成，其享有该作品的著作权。

  • 第23题：

    单选题
    甲小学主持起草2015年学校工作总结并上报区教育局。期间，校办公室主任张某接受该小学指派承担了具体撰写工作。根据著作权法及相关规定，下列哪种说法是正确的？（）
    A

    甲小学视为该工作总结的作者

    B

    该工作总结的作者是张某，该工作总结的著作权人是甲小学

    C

    该工作总结的署名权由张某享有，该工作总结的复制权由甲小学享有

    D

    该工作总结的著作权由张某享有


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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