面对健康风险，人们可以采取的预防性手段有（）、（）、（）和（）等。A、锻炼身体B、健康养生C、急救知识和安全意识的培养培训D、购买健康保险

题目

面对健康风险，人们可以采取的预防性手段有（）、（）、（）和（）等。

  • A、锻炼身体
  • B、健康养生
  • C、急救知识和安全意识的培养培训
  • D、购买健康保险
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1.健康教育A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使公众自觉地采取有利于健康的行为和生活方式，预防和控制疾病、促进健康B.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施C.为改善环境使之适合于保护健康或使行为有利于健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施D.属于城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动，旨在使人们提高对口腔健康的认识，引起兴趣，产生强烈的口腔健康愿望E.目的是使人们认识到并能终生保持口腔健康，通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为

2.《国务院办公厅关于加快发展商业健康保险的若干意见》鼓励商业保险机构积极开发与健康管理服务相关的健康保险产品,加强健康风险评估和干预,提供()等服务。①疾病预防②健康体检③健康咨询④健康维护、⑤慢性病管理⑥养生保健A、①②③④⑤⑥⑦B、①②③④⑤⑥C、①②③④⑥⑦D、②③④⑤⑥⑦

3.健康管理的三个基本步骤中第二步应开展（）。A.对个体进行疾病诊断和治疗 B.健康状况的检测和信息收集 C.健康风险评估和健康评价 D.健康风险干预和健康促进 E.选择和购买健康保险

4.关于口腔健康教育哪项是错误的A、其目的是使人认识到并终生保持口腔健康B、通过教育手段促使人们主动采取有利于口腔健康的行为C、口腔健康教育做好了可以代替预防方法D、通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等以建立口腔健康行为E、通过教育手段调动人们的积极性

更多“面对健康风险，人们可以采取的预防性手段有（）、（）、（）和（）等。A、锻炼身体B、健康养生C、急救知识和安全意识的培养培训D、购买健康保险”相关问题

  • 第1题：

    与健康风险评估帮助人们制定个性化的健康干预措施无关的是( )

    A.健康风险评估能够区分可改变和不改变的危险因素
    B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题
    C.由于健康问题及危害因素是多重的健康干预的内容和手段也是多方位的
    D.健康风险评估能够区分高风险人群和一般危险人群
    E.健康风险评估的结果不能作为治疗依据

    答案：E
    解析：

  • 第2题：

    健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，采取（），全面提高公民健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。

    • A、卫生知识宣传
    • B、信息传播、社会动员等行为干预策略
    • C、改善经济条件
    • D、多部门的合作
    • E、政府组织的参与

    正确答案:B

  • 第3题：

    健康风险管理的基础模式是健康保险和（）。

    • A、风险管理
    • B、意外伤害保险
    • C、健康管理
    • D、健康保险

    正确答案:C

  • 第4题：

    食堂炊事人员（包括合同工、临时工）应按有关规定（）

    • A、进行健康检查并取得健康合格证
    • B、进行卫生知识培训并取得培训证
    • C、进行健康检查和卫生知识培训
    • D、进行健康检查和卫生知识培训，并取得健康合格证和培训证

    正确答案:D

  • 第5题：

    面对健康风险，可以突破“三大目录”和封顶线的限制的保险是（）。

    • A、意外伤害保险
    • B、健康保险
    • C、养老保险
    • D、财产保险

    正确答案:B

  • 第6题：

    面对健康风险，最好的解决方法是选择购买（）。

    • A、意外伤害保险
    • B、养老保险
    • C、财产保险
    • D、健康保险

    正确答案:D

  • 第7题：

    幼儿园健康教育活动是指以（）为主要目的，以身体锻炼和身体保健的有关知识、进为主要内容而实施的多种形式的教育过程。

    • A、锻炼身体
    • B、保护和促进幼儿的健康
    • C、训练技能
    • D、培养健康情感

    正确答案:B

  • 第8题：

    个人购买健康保险是解决（）的手段之一。

    • A、社会问题
    • B、早死风险
    • C、养老收入
    • D、健康保障

    正确答案:D

  • 第9题：

    生理学的“选择性知觉”使人们对有关健康信息有选择性获得。健康教育应该（）

    • A、促使人们主动性获得健康知识
    • B、促使人们全面性获得健康知识
    • C、促使人们选择性获得健康知识
    • D、促使人们客观性获得健康知识

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    与健康风险评估帮助人们制定个性化的健康干预措施无关的是（　　）。
    A

    健康风险评估能够区分可改变和不改变的危险因素

    B

    健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题

    C

    由于健康问题及危害因素是多重的，健康干预的内容和手段也是多方位的

    D

    健康风险评估能够区分高风险人群和一般危险人群

    E

    健康风险评估的结果不能作为治疗依据


    正确答案： D
    解析：
    健康风险评估能够区分高风险人群和一般危险人群、可改变和不改变的危险因素，明确个人或人群的主要健康问题。由于健康问题及其危险因素往往是多重的，故健康干预的内容和手段也应该是多方位的。对健康风险评估结果的详细分析，有利于制订有效而节约成本的健康干预措施。

  • 第11题：

    单选题
    食堂炊事人员（包括合同工、临时工）应按有关规定（）
    A

    进行健康检查并取得健康合格证

    B

    进行卫生知识培训并取得培训证

    C

    进行健康检查和卫生知识培训

    D

    进行健康检查和卫生知识培训，并取得健康合格证和培训证


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，采取（　　），全面提高公民健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。（　　）
    A

    卫生知识宣传

    B

    信息传播、社会动员等行为干预策略

    C

    改善经济条件

    D

    多部门的合作

    E

    政府组织的参与


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于口腔健康教育的叙述，不正确的是

    A:其目的是使人认识到并终生保持口腔健康
    B:通过教育手段促使人们主动采取有利于口腔健康的行为
    C:通过教育手段调动人们的积极性
    D:通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等以建立口腔健康行为
    E:口腔健康教育做好了可以代替预防方法

    答案：E
    解析：
    口腔健康教育做好了并不可以代替预防方法。

  • 第14题：

    面对健康风险，下列哪项不是人们采取的预防性手段（）。

    • A、锻炼身体
    • B、健康养生
    • C、急救知识和安全意识的培养培训
    • D、抵制购买健康保险

    正确答案:D

  • 第15题：

    体育与健康课程是以（）为主要手段，以学习体育与健康知识、（）为主要内容，以增进学生健康，培养学生终审体育意识和（）为主要目标的课程。

    • A、身体练习、技能和方法、能力
    • B、锻炼身体、技能和方法、能力
    • C、身体练习、竞技水平、能力
    • D、锻炼身体、竞技成绩、竞技水平

    正确答案:A

  • 第16题：

    以下哪项不是健康管理师的职业功能（）

    • A、健康监测
    • B、健康风险评估和分析
    • C、选择保险
    • D、指导、培训、研究

    正确答案:C

  • 第17题：

    目前，面对健康风险，健康保险暂时还无法突破“三大目录”和封顶线的限制


    正确答案:错误

  • 第18题：

    关于健康知识讲座，以下说法错误的是：（）

    • A、健康知识讲座是授课老师借助教学工具，运用教学的方式向居民传播健康知识和技能的一种健康教育活动形式
    • B、健康知识讲座与居民面对面，有问题可以直接解决
    • C、健康知识讲座应科学严谨，多用术语
    • D、健康知识讲座要有明确目标人群，语言尽可能通俗易懂

    正确答案:C

  • 第19题：

    健康心理主要是指：运用健康教育与健康促进的手段和方法，培养人们健康的心理状态、（）、适宜的情绪，高他们适应社会生活和改造社会的能力，从而达到维护和促进健康的目的。

    • A、健康的体魄
    • B、健康的人格
    • C、良好的人际关系
    • D、预防疾病的能力

    正确答案:B

  • 第20题：

    按险种结构划分，健康保险可以划分为（　）。

    • A、健康保险主险和健康保险附加险
    • B、商业健康保险、管理式医疗和社会健康保险
    • C、有附加利益健康保险和无附加利益健康保险
    • D、可任意取消健康保险和有条件取消健康保险

    正确答案:A

  • 第21题：

    健康教育目的最终目的是（）

    • A、帮助人们掌握基本的健康知识和技能
    • B、引导和促进人们树立健康观念
    • C、改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康
    • D、要求人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    按险种结构划分，健康保险可以划分为（　）。
    A

    健康保险主险和健康保险附加险

    B

    商业健康保险、管理式医疗和社会健康保险

    C

    有附加利益健康保险和无附加利益健康保险

    D

    可任意取消健康保险和有条件取消健康保险


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    个人购买健康保险是解决（）的手段之一。
    A

    社会问题

    B

    早死风险

    C

    养老收入

    D

    健康保障


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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