更多“简述如何对自己宽容。”相关问题
  • 第1题:

    所谓“作之亲”,就是说老师要热爱学生,把学生当作自己的亲人,有舐犊之情,宽容之心。( )

    此题为判断题(对,错)。


    答案:正确

  • 第2题:

    结合本文内容,请谈谈如何做到宽容。(2分)


    正确答案:
    示例:(1)允许别人反对,又不计较别人的态度,同时又能充分看待别人的长处,并吸收其营养。
    (2)以心对心去包容,去化解,去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。

  • 第3题:

    在人际交往中的“宽容谅解”是指()

    • A、对自己
    • B、对他人
    • C、对自己和他人

    正确答案:C

  • 第4题:

    虽然()自身没有权利抗议对它的不宽容,但只有当宽容者真诚地、合理地相信他们自身和自由制度的安全处于危险之中时,他们才应该限制()的自由。

    • A、不宽容团体;宽容团体
    • B、不宽容团体;不宽容团体
    • C、宽容团体;不宽容团体

    正确答案:B

  • 第5题:

    跟他人交谈时如何做到宽容的交谈?


    正确答案: 态度宽容主要表现在耐心倾听对方的谈话上,在交谈中如果对交谈者的倾诉做到充满兴趣、适时呼应,就会让对方感到有了忠实的听众,被尊重的感觉就会油然而生,使谈话产生良好的效果。

  • 第6题:

    简述项目组如何根据自己的业务需要自定义页面风格样式


    正确答案: 1)新建一个扩展模块扩展例如名称为mx_extend扩展com.sgcc.uap.mxframework模块(该模块中定义了各组件的样式)。
    2)找到需要修改样式的组件的样式文件的路径,例如datagrid样式文件的路径是/mx/resources/themes/aero/dataGrid.css。
    3)在模块mx_extend新建路径/mx/resources/themes/aero/dataGrid.css然后在dataGrid.css中修改自己需要的样式文件。

  • 第7题:

    问答题
    为什么对自己不喜欢的或认为错误的思想、信仰和生活方式也要宽容呢?

    正确答案: 从大处来说,宽容是社会和谐、进步的需要。社会是由各种各样的人组成的,他们具有不同的利益、思想及爱好等,所以人与人之间经常会发生摩擦,如果人人都不宽容别人,而是党同伐异,世界就将永无宁日。所以宽容可以化解危机,减少不必要的摩擦,促进社会和谐。促进社会进步的需要。因为只有宽容,才能促进新思想、新事物的出现,才能创造一个丰富多彩的世界。
    对个人来说,宽容是现代文明人的起码教养,也是自我完善的需要。“海纳百川,有容乃大”。宽容世界就是善待自己。如果老是斤斤计较,那就永远也难以找到快乐;如果老是固执己见,那就永远也难以取得进步。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    运用韦纳的归因论,简述个体如何对自己的成败进行归因,以及各种归因方式的影响。

    正确答案: (1)韦纳提出,一个人对自己行为成败进行归因时,通常从以下六个方面着手,能力、努力、难度、运气、身心状况和他人。从三个维度进行归因,外在与内在、能自控与不能自控、稳定与不稳定。
    (2)将个体的成功倾向于归因于内在的、稳定的和可控的因素,具有较高的成就动机,而倾向于归因于外在的、不稳定的和不可控的因素的个体,则成就动机较低。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    跟他人交谈时如何做到宽容的交谈?

    正确答案: 态度宽容主要表现在耐心倾听对方的谈话上,在交谈中如果对交谈者的倾诉做到充满兴趣、适时呼应,就会让对方感到有了忠实的听众,被尊重的感觉就会油然而生,使谈话产生良好的效果。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述如何对自己宽容。

    正确答案: 对自己的宽容表现为"想得开",拿得起放得下。我们首先要学会对自己满意,学会正视自己的现实条件并超越它,即对自己的缺陷也要愉悦地接纳,对现实中不如意的条件应乐观,对失败、挫折要有积极健康的心态。同时,在承认现状的基础上再去超越它。这种超越,我们要把握一个度,可进可退,一方面对现实满意,一方面又不断超越它。
    在这里关键是要理解超越现实的动机不是为了改变现状,而主要是为了实现自我价值,超越是超越自我,完善自我。人的理想和现实永远存在着一种差距和冲突,而一个人如果把超越完善自我当作第一目的,那么现实条件的改善与否,改善的程度如何就不会是一个令他痛苦烦恼的大问题。这样,对现实的满足感和不断地追求超越才能统一起来。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述何为宽容?

    正确答案: 是一种非凡的气度、宽广的胸怀;是对人对事的包容和接纳;是一种高贵的品德、崇高的境界;是精神的成熟,心灵的丰盈。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()就是对自己能够达到某种目标的乐观、充分估计。
    A

    自信

    B

    宽容

    C

    执着

    D

    放弃


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会与别人一起游戏。

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第14题:

    为什么对自己不喜欢的思想、信仰和生活方式也要宽容呢?


    正确答案:从大处来说,宽容是社会和谐、进步的需要。社会是由各种各样的人组成的,他们具有不同的利益、思想及爱好等,所以人与人之间经常会发生摩擦,如果人人都不宽容别人,而是党同伐异,世界就将永无宁日。
    对个人来说,宽容是现代文明人的起码教养,也是自我完善的需要。“海纳百川,有容乃大”。宽容世界就是善待自己。如果老是斤斤计较,那就永远也难以找到快乐;如果老是固执己见,那就永远也难以取得进步。

  • 第15题:

    对于如何做到宽容,正确的理解是:()。

    • A、真心付出必须有回报,才彰显公平。
    • B、不要把自己看得太重太多,把别人看得太轻太少。
    • C、要想别人尊重自己,首先自己尊重别人。
    • D、要想别人信任自己,首先自己信任别人。
    • E、要想别人关心自己,首先自己关心别人。
    • F、要想别人支持自己,首先自己支持别人。

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第16题:

    简述何为宽容?


    正确答案: 是一种非凡的气度、宽广的胸怀;是对人对事的包容和接纳;是一种高贵的品德、崇高的境界;是精神的成熟,心灵的丰盈。

  • 第17题:

    ()就是对自己能够达到某种目标的乐观、充分估计。

    • A、自信
    • B、宽容
    • C、执着
    • D、放弃

    正确答案:A

  • 第18题:

    单选题
    在人际交往中的“宽容谅解”是指()
    A

    对自己

    B

    对他人

    C

    对自己和他人


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    材料:宽容,生活中的一门技巧,宽容一点,我们的生活或许会更加美好。胡适在一篇题为“宽容与自由”的文章里这样说:“我自己也有‘年纪越大,越觉得宽容比自由更重要’的感想。有时我竟觉得宽容是一切自由的根本,没有宽容,就没有自由。”胡适把宽容看得比自由更重要。而骂死人的女护士,在事件发生后被刑事拘留,在社会上造成很大影响,被巨大的社会舆论压得抬不起头来,工作也辞掉了,并赔偿了死者家属二十五万元。这不是验证了没有宽容,就没有自由这句话吗?但是鲁迅却对宽容有另一种看法,他在一篇《死》的文章里是这样说的:“损着别人的牙眼,却反对报复,主张宽容的人,万勿和他接近。”鲁迅还说:“只还记得在发热时,又曾想到欧洲人临死时,往往有一种仪式,是请别人宽恕,自己也宽恕了别人。我的怨敌可谓多矣,倘有新式的人问起我来,怎么回答呢?我想了一想,决定的是让他们怨恨去,我也一个都不宽恕。”哲学家康德说:“生气,是拿别人的错误来惩罚自己”,宽容永远是人际关系的调和剂。人非圣贤,孰能无过。用宽容来对待别人无意或有意的伤害,有如春风化雨,冰释前嫌,对方定会投桃报李。因此,人生处世,当学会宽容;在现实生活中,有许多事情,当你打算用忿恨去实现或解决时,你不妨用宽容去试一下,或许它能帮你实现目标,解决矛盾,化干戈为玉帛。生活中我们也不能一味地把退让、迁就当作是一种宽容,当作是与人相处的最好方法,现实生活中,处处退让、迁就,就把自己的地位与做人标准都放弃了,是一种无原则和懦弱的表现。我们对别人的错误一味地迁就,会导致更大的错误发生,同时,我们也就失去了主宰自己的能力;这样的宽容是对别人和自己最不负责的表现,也是一种心理上的犯罪;这样的行为也不能视为是宽容。(选自鲁公青夫《谈宽容》)问题:(1)结合材料谈谈胡适和鲁迅对宽容的看法。(4分)(2)文章认为应如何正确对待宽容?请简要分析。(10分)

    正确答案:
    解析:

  • 第20题:

    问答题
    为什么对自己不喜欢的思想、信仰和生活方式也要宽容呢?

    正确答案: 从大处来说,宽容是社会和谐、进步的需要。社会是由各种各样的人组成的,他们具有不同的利益、思想及爱好等,所以人与人之间经常会发生摩擦,如果人人都不宽容别人,而是党同伐异,世界就将永无宁日。
    对个人来说,宽容是现代文明人的起码教养,也是自我完善的需要。“海纳百川,有容乃大”。宽容世界就是善待自己。如果老是斤斤计较,那就永远也难以找到快乐;如果老是固执己见,那就永远也难以取得进步。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    虽然()自身没有权利抗议对它的不宽容,但只有当宽容者真诚地、合理地相信他们自身和自由制度的安全处于危险之中时,他们才应该限制()的自由。
    A

    不宽容团体;宽容团体

    B

    不宽容团体;不宽容团体

    C

    宽容团体;不宽容团体


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述宽容的好处有哪些?

    正确答案: 第一,宽容的人爱记住别人的好处,总是心存感激,所以很多人乐意帮助他。
    第二,宽容的人能与人同乐,给人快乐,自己也是只记快乐,不记烦恼,所以他总是快乐比别人多。
    第三,宽容的人关于发现别人的优点,肯定别人的长处,所以他的朋友很多。
    第四,宽容的人善解人意,能够体谅别人,尊重别人,所以愿意与他合作的人很多。
    第五,宽容的人对别人宽容时,必须对自己宽容,因而计较得失少,知足常乐,所以他的幸福感很高。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会与别人一起游戏
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析