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  • 第1题:

    “教师要给学生一碗水,自己要有一桶水”这一隐喻有何不合理之处?
    (1)“一桶水论”所隐含的学习观念非常狭窄,没有看到学习完全可以超越书本、课堂和教师,延伸到更为广阔的生活世界。
    (2)从师生关系方面来看,“一桶水论”将教师和学生分别看成了“倒水者”和“接水者”,教师扮演灌输者的角色,而学生则完全处于被动地位,被剥夺了自主建构知识的机会。

  • 第2题:

    饮茶时出现头晕等“茶醉”现象可以喝一碗糖水或吃点含糖茶食品。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    西餐中的酒水除了果汁还应包括()

    • A、老酒
    • B、矿泉水
    • C、苏打水
    • D、柠檬水

    正确答案:C

  • 第4题:

    吃西餐时,如()内表明吃完。


    正确答案:将刀叉并拢平放于盘

  • 第5题:

    上水果、鸡、龙虾时,一般会送上一只小的水碗,其中飘着柠檬片或者玫瑰花瓣,这是()。

    • A、洗指碗
    • B、碗
    • C、餐盘

    正确答案:A

  • 第6题:

    吃西餐时,喝汤应该()。

    • A、端起碗喝
    • B、用汤匙从外往里舀着喝
    • C、用汤匙从里向外舀着喝
    • D、趴在桌子边上喝

    正确答案:C

  • 第7题:

    有人说,教师要分给学生一碗水,自己就要一桶水,如何评价这一观点?


    正确答案: 新课程改革,要求教师在课堂上有效地发挥引导作用,成为教学活动的组织者、引导者、参与者。但扮好这一角色需要教师认真地研读教材,把握教材,适时地驾御课堂。在今天仍有相当一部分教师仅仅满足于自己的“一桶水”,并只能从这“一桶水”中不断地向学生的碗中倒水,而最终学生得到的充其量就是教师的这“一桶水”,况且教师这桶水仍然是十年、二十年、乃至三十几年前获取的“陈水”,学生需要的这碗水也远非教师的这桶水所能给予满足的。因此,课堂上教师唯有一味地讲解传授,避免课堂上的节外生枝,课堂难免沉闷。这种传统的教学模式被弗莱雷形象地称为“储蓄式教育”,学生就像是银行里开的“户头”,教师则是“储户”,教师进行讲授,进行存款,而学生则被动地听讲、接受、记忆和重述,进行储存。师生之间的这种“你储我存”取代了相互的交流——学生“户头”里的存款越多,他们发展批判意识就越少,未来的他们只能成为被动的没有创造力的劳动者。
    学生一旦不依赖老师时,他的内心才会出现一个强大的自我,变得更有自信。越自信,越强大;越强大,越爱学;越爱学,越会学,逐渐形成良性循环,焕发出极大的潜力。 “一泉水”与教师读书活动
    教师要适应当前课程改革的要求,成为学生学习的辅导者、合作者,必须更新思想,摒弃“一桶水”观念,走下师坛,不断汲取知识,与学生共同进步,才能达到教学相长。
    首先,读书是更新观念的有效途径。思想是行为的先导,当前正是新课程的全面实施阶段。 其次,书本是更新知识的重要载体。教师的知识大多是几十年前由老师传授的,而今面临知识爆炸,学习知识、更新知识的最好老师是“书本”。教师要多读一些自己专业、学科知识的书,只有这样才能了解本学科知识发展现状,了解各方面有益信息,丰富自己的头脑,才能在课堂上有底气地与学生交流对话,在对话中提升自我,在互动中达到教与学的和谐,教师的这桶水才能变成一泉活水。
    教师切莫满足于有“一桶水”,应该确立:要给学生一碗水,教师应有一泉水的思想。这一眼源源不断的泉水,必将成为助推当前教学改革的动力。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,正是我们当代教师所应追求的。

  • 第8题:

    填空题
    你吃____了吗?要不要再来一碗米饭?

    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    西餐中的酒水除了果汁还应包括()
    A

    老酒

    B

    矿泉水

    C

    苏打水

    D

    柠檬水


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    忌讳客人只吃一碗饭的国家是()。
    A

    中国

    B

    韩国

    C

    日本

    D

    泰国


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    吃西餐时,餐桌上如放置一碗水,碗中漂浮一片柠檬或花瓣,那是用来()的,千万不可以()。

    正确答案: 洗手指,端来喝
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    吃西餐时,喝汤应该()。
    A

    端起碗喝

    B

    用汤匙从外往里舀着喝

    C

    用汤匙从里向外舀着喝

    D

    趴在桌子边上喝


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    一碗热水放到凉水盆里,热水与凉水由碗隔开。搅动碗里的水跟搅动盆里的水哪种方式会让碗里的热水凉得更快些?


    正确答案:搅动盆中的水量的更快。

  • 第14题:

    吃西餐时,餐桌上如放置一碗水,碗中漂浮一片柠檬或花瓣,那是用来()的,千万不可以()。


    正确答案:洗手指;端来喝

  • 第15题:

    公用烟灰盅的清洁,放置物为水或者水加花瓣的,先清除()等杂物,擦除污迹、水迹,更换上新鲜水,放入花瓣。


    正确答案:烟头

  • 第16题:

    请你谈谈对“一碗水与一桶水”的理解。


    正确答案: 常言道,“要给需学生一碗水,培训师必须要有一桶水”。这个比喻形象的告诉我们,培训师只有做到“博学”才能做到“精出”。因此,要当好培训师必须不断结合工作需要,进行有针对性地学习准备。这样才能提供直接有效的培训。千万不可学东郭先生“滥竽充数”,那样会误人子弟,也不会有好的职业声誉。

  • 第17题:

    西餐桌上排定席位时,什么是基本原则?


    正确答案: 以右为尊是基本原则

  • 第18题:

    与“豆腐一碗”内部结构关系相同的是()。

    • A、一碗豆腐
    • B、买了一碗
    • C、今天星期一
    • D、上周星期一

    正确答案:C

  • 第19题:

    如果一碗面的本钱是2元钱,那么卖4元一碗就能净赚2元钱。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    单选题
    与“豆腐一碗”内部结构关系相同的是()。
    A

    一碗豆腐

    B

    买了一碗

    C

    今天星期一

    D

    上周星期一


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    吃西餐时,如()内表明吃完。

    正确答案: 将刀叉并拢平放于盘
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    请你谈谈对“一碗水与一桶水”的理解。

    正确答案: 常言道,“要给需学生一碗水,培训师必须要有一桶水”。这个比喻形象的告诉我们,培训师只有做到“博学”才能做到“精出”。因此,要当好培训师必须不断结合工作需要,进行有针对性地学习准备。这样才能提供直接有效的培训。千万不可学东郭先生“滥竽充数”,那样会误人子弟,也不会有好的职业声誉。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    上水果、鸡、龙虾时,一般会送上一只小的水碗,其中飘着柠檬片或者玫瑰花瓣,这是()。
    A

    洗指碗

    B

    C

    餐盘


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    为了营造气氛,增添浪漫情趣,西餐餐桌上都放有小烛台。一般来说,蜡烛越长,使用的烛台越矮。餐桌上都放有一套调味品,用来盛装胡椒粉、白糖、芥末粉、盐等。西餐餐桌上一般不摆放()。

    正确答案: 烟灰缸
    解析: 暂无解析