阅读过程中的“创造性背离”是新批评流派提出的文学批评理论。
第1题:
著名的“陌生化”概念提出的理论学派的是()
第2题:
弗罗姆提出的理论流派是(),海德和凯利提出的理论是()。
第3题:
提出“文本细读”的批评流派的是()
第4题:
()是对古今中外的文学创作、文学批评、文学运动的经验的科学概括。
第5题:
新批评的文学批评的切入点是().
第6题:
语言批评模式是许多文学批评流派如()等文学批评中涉及的文学语言分析方法的一种概括。
第7题:
对
错
第8题:
第9题:
俄国形式主义
法国结构主义
英美新批评派
象征主义
第10题:
文学理论
文学流派
文学鉴赏
文学批评
第11题:
对
错
第12题:
俄国形式主义
英美新批评
符号学派
结构主义
第13题:
文学批评标志着从普通文学阅读过程向文学理论的发展。
第14题:
英美新批评对于文学语言的研究提出了()、()、悖论、反讽等理论概念。
第15题:
20世纪的文学批评流派繁多。下面可以归入以创作、接受、阅读为圆心的意义批评是:()
第16题:
持客观说,强调文学的本质在于文学作品的内在语言结构关系的理论流派不包括()。
第17题:
20世纪,真正认识到形式的独立性的理论流派是()
第18题:
指出:“在文学‘本体’的研究范围内,对文学理论、文学批评和文学史三者加以区分是最重要的”的两位新批评派的理论家是()
第19题:
第20题:
形式主义
解构主义
新批评
结构主义
第21题:
心理分析批评
新历史主义批评
英美新批评
原型批评
第22题:
对
错
第23题:
韦勒克
伊瑟尔
沃伦
姚斯
德里达