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  • 第1题:

    下列关于道德职能的说法正确选项是( )

    A.调节职能

    B.教育职能

    C.认识职能

    D.激励职能


    正确答案:ABCD

  • 第2题:

    对于组中值的计算,下列选项中正确的是( )。


    正确答案:C
    组限有上限与下限之分,在组距分组中,一个组的最小值称为下限,最大值称为上限;上限与下限的差值称为组距;上限值与下限值的平均数称为组中值。组中值的代表性如何,取决于组中观察值的变化是否呈对称分布状态。组中值的一般计算方法为:组中值=上限值+下限值/2。

  • 第3题:

    对于夏季防雷常识,下列选项中论述正确的是:( )


    正确答案:D
    打雷时,不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器,要拔掉电器用具插头,故A项是错误的。汽车往往是极好的避雷设施,因有屏蔽作用,即使被闪电击中汽车,也不会伤人,故B项是错误的。切勿游泳或从事其他水上运动或活动,不宜停留在游泳池、湖泊、海滨、水田等地和船上,故C项是错误的。不宜进行室外球类运动,在空旷场地不宜打伞,不宜把锄头、铁锹、羽毛球拍、钓鱼竿、高尔夫球杆等扛在肩上.D项是正确的。

  • 第4题:

    人类的认识活动从总体上是为了获得真理,并用真理指导实践。下列对于真理认识正确的是

    A.真理是科学理论
    B.真理是被实践检验了的正确认识
    C.真理是理性认识
    D.真理是绝对正确,永恒不变的认识

    答案:B
    解析:
    本题考核的知识点是:真理的本质认识。
    【正确分析】真理是被实践检验了的正确认识。真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识,而实践是检验真理的唯一标准,可以说真理就是被实践检验了的正确认识。因此,本题的正确答案是B选项。
    【干扰分析】A选项科学理论是正确的理性认识的系统化。任何科学理论都不能穷尽真理,而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。所以A选项错误。C选项理性认识是认识的高级阶段,是人通过思维对事物内部联系的间接反映。真理是客观存在的,可以通过理性认识分析认知,也可以通过感性认识表达出来。认识有局限性,所以理性认识肯定会发生错误,有错误的理性认识肯定不能成为真理,因为其不能正确表达客观存在。真理只能是正确的理性认识。所以C选项错误。D选项任何真理都是绝对真理和相对真理的统一。作为真理,就其是对客观事物的正确认识而言,它是绝对真理,是永远不能被推翻的;就其是对客观事物的近似正确认识而言,它是相对真理,是要不断发展的。所以D选项错误。

  • 第5题:

    下列选项中,关于选择搜索引擎关键词技巧的表述,不正确的是()。

    • A、关键词要提炼准确
    • B、不要使用自然语言
    • C、关键词要尽量详细,能表述完整的意思
    • D、使用多个关键词

    正确答案:C

  • 第6题:

    写作新闻性专题串联词应注意()。

    • A、端正对于串联词的认识
    • B、明确串联词的内容取向
    • C、把握写作的基本要求
    • D、语言形象生动,可任意发挥

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    下列选项中,正确揭示了认识的本质的是()

    • A、认识是主体对客体的能动反映
    • B、认识是主体对客体的直观反映
    • C、认识是主体的主观创造
    • D、认识是主体的内心体验

    正确答案:A

  • 第8题:

    下列选项中正确表达了认识主体的含义的是:()

    • A、认识的主体是具有感性认识能力的人
    • B、认识的主体是具有理性认识能力的人
    • C、认识的主体是具体的,有血有肉的人
    • D、认识的主体是从事社会实践和认识活动的人

    正确答案:D

  • 第9题:

    下列选项中的各个词是反义词聚的是()。

    • A、内行——里手
    • B、high——tall
    • C、知道——晓得
    • D、clever——stupid

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    下列选项中的各个词是反义词聚的是()。
    A

    内行——里手

    B

    high——tall

    C

    知道——晓得

    D

    clever——stupid


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列选项中正确表达了认识客体的含义的是:()
    A

    认识的客体是主体实践和认识的对象

    B

    认识的客体是主体创造出来的对象

    C

    认识的客体是外部自然界

    D

    认识的客体是客观存在的事物


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    对于词的认识,下列选项正确的是()。
    A

    是一种微妙的文学体式

    B

    产生背景是歌台舞榭

    C

    来源于现实生活

    D

    是先有音乐然后按照乐调填写


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列选项中属于实词的是____:

    A、代词

    B、形容词

    C、区别词

    D、数词


    参考答案:ABCD

  • 第14题:

    下列选项中,正确表述了认识的客体的含义的是()

    A.认识的客体是主体实践和认识的对象

    B.认识的客体是主体创造出来的对象

    C.认识的客体是一切客观事物

    D.认识的客体是整个外部自然界


    正确答案:A

  • 第15题:

    下列选项中,加点词使用恰当的是()。



    答案:D
    解析:
    此题考査的是虚词的运用。A、B、C属于关联词前后不搭配,A选项应该是“尽管”与“还 是”搭配;B选项应该是“只要”与“就”搭配,C选项应该是“只有”与“才”搭配。D选项是正确答案。

  • 第16题:

    关于词,下列选项正确的是()。

    • A、可以称为曲子词
    • B、可以称为长短句、诗余
    • C、是配合宴乐乐曲而填写的歌词
    • D、词本来是一个文学体式

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    什么是词的认识深度?如何提高词的认知深度? 


    正确答案: 词的认识深度是建立多方面的词汇联想,考虑构词特点和词组的分布,有效地识记、内化、保持和反复运用。
    提高词的认识深度应注意: 
    (1)词汇可以分出来集中学习; 
    (2)释义应采取有效手段,力求简单而准确; 
    (3)词汇学习在形,音,义全面掌握的要求应特别重视语音。 
    (4)为丰富词汇,必须建立多方面词汇联想。

  • 第18题:

    下列选项中正确表达了认识客体的含义的是:()

    • A、认识的客体是主体实践和认识的对象
    • B、认识的客体是主体创造出来的对象
    • C、认识的客体是外部自然界
    • D、认识的客体是客观存在的事物

    正确答案:A

  • 第19题:

    下列选项中关于形容词的说法正确的是()。

    • A、从意义上看,形容词都表示事物的性质
    • B、从语法功能上看,形容词最大的特点是,能受“很”的修饰
    • C、形容词也能作谓语
    • D、一般都能受“不”的修饰

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    下列选项中,正确表述一个完整认识过程的是()

    • A、感觉——知觉——表象
    • B、概念——判断——推理
    • C、实践——认识——实践
    • D、意识——物质——意识

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    下列选项中,关于选择搜索引擎关键词技巧的表述,不正确的是()。
    A

    关键词要提炼准确

    B

    不要使用自然语言

    C

    关键词要尽量详细,能表述完整的意思

    D

    使用多个关键词


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    关于词,下列选项正确的是()。
    A

    可以称为曲子词

    B

    可以称为长短句、诗余

    C

    是配合宴乐乐曲而填写的歌词

    D

    词本来是一个文学体式


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列选项中正确表达了认识主体的涵义的是()
    A

    认识的主体是具有感性认识能力的人

    B

    认识的主体是具有理性认识能力的人

    C

    认识的主体是具体的,有血有肉的人

    D

    认识的主体是从事社会实践和认识活动的人


    正确答案: A
    解析: 暂无解析