姚斯《接受美学》认为，读诗应该分为三个层次，其中不包括（）。A、美感的感知性阅读B、反思的说明性阅读C、历史性的阅读D、创新的批判性阅读

题目

姚斯《接受美学》认为，读诗应该分为三个层次，其中不包括（）。

  • A、美感的感知性阅读
  • B、反思的说明性阅读
  • C、历史性的阅读
  • D、创新的批判性阅读
相似考题

1.接受美学阅读(名词解释)

2.在读后评用阶段,主要的活动表现为以下几点()A.阅读感知。B.阅读践行。C.阅读反思。D.阅读批评。

3.阅读的四个层次是()。A、略读B、精读C、分析性阅读D、快速阅读E、主题阅读F、简读

4.在阅读后评用阶段,主要活动表现为()。A、阅读反思B、阅读批评C、阅读践行D、阅读诋毁

更多“姚斯《接受美学》认为，读诗应该分为三个层次，其中不包括（）。A、美感的感知性阅读B、反思的说明性阅读C、历史性的阅读D、创新的批判性阅读”相关问题

  • 第1题：

    阅读一本书的四个层次中,最高层次是( )

    A.基础阅读

    B.主题阅读

    C.分析阅读

    D.检视阅读


    答案：B

  • 第2题：

    “PQRST”是指:()

    A、准备、阅读、复习、提问、测验

    B、预览、精读、反思、测验、复读

    C、预习、提问、阅读、自我复述、测验

    D、准备、阅读、反思、泛读、测验


    参考答案：C

  • 第3题：

    阅读身份不包括（）

    • A、阅读前的期待
    • B、阅读前的预见
    • C、阅读过程中的揣摩
    • D、阅读后的反思和检查

    正确答案:C

  • 第4题：

    阅读可以分成四种情况，其中不包括（）。

    • A、信息式阅读法
    • B、文学作品阅读法
    • C、经典著作阅读法
    • D、陶醉性的阅读法

    正确答案:D

  • 第5题：

    大学生的阅读可分为专业性阅读和非专业性阅读，其中专业性阅读包括（）三种类型。

    • A、消化性阅读
    • B、独立性阅读
    • C、修养性阅读
    • D、研究性阅读

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    阅读身份它包括（）

    • A、阅读前的期待
    • B、阅读前的预见
    • C、阅读过程中的揣摩
    • D、阅读后的反思和检查
    • E、阅读前的社会地位

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    问答题
    接受美学阅读的基本特征是什么？

    正确答案： （1）以读者为中心。
    （2）文本的召唤结构。
    （3）意义空白或不确定性。
    （4）作品价值的两极组合。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    大学生的阅读可分为专业性阅读和非专业性阅读，其中专业性阅读包括（）三种类型。
    A

    消化性阅读

    B

    独立性阅读

    C

    修养性阅读

    D

    研究性阅读


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    阅读可以分成四种情况，其中不包括（）。
    A

    信息式阅读法

    B

    文学作品阅读法

    C

    经典著作阅读法

    D

    陶醉性的阅读法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    姚斯《接受美学》认为，读诗应该分为三个层次，其中不包括（）。
    A

    美感的感知性阅读

    B

    反思的说明性阅读

    C

    历史性的阅读

    D

    创新的批判性阅读


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    接受美学强调读者在阅读中的作用，认为作品的生命是读者的阅读活动赋予的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    阅读身份不包括（）
    A

    阅读前的期待

    B

    阅读前的预见

    C

    阅读过程中的揣摩

    D

    阅读后的反思和检查


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    读后评价阶段的活动主要表现为()。

    A阅读反思

    B阅读批评

    C阅读践行

    D阅读阐释


    正确答案：ABC

  • 第14题：

    阅读身份包括（）

    • A、阅读前的期待
    • B、阅读前的预见
    • C、阅读过程中的揣摩
    • D、阅读后的反思和检查
    • E、阅读前的社会地位

    正确答案:A,B,D,E

  • 第15题：

    接受美学强调读者在阅读中的作用，认为作品的生命是读者的阅读活动赋予的。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    “阅读文献时，应该有一个大体的阅读计划，作出具体的时间安排”属于文献阅读的什么原则（）。

    • A、计划性原则
    • B、顺序性原则
    • C、批判性原则
    • D、同时性原则

    正确答案:A

  • 第17题：

    文献阅读应遵循（）原则。

    • A、批判性阅读
    • B、计划性阅读
    • C、粗读
    • D、精读

    正确答案:A

  • 第18题：

    对阅读期待判断不正确的一项（）

    • A、阅读期待主要是指人们在阅读活动开始前被期待视野所决定的心理指向和心理预期。
    • B、“期待视野”也叫“阅读经验期待视野”，是接受美学的概念。
    • C、期待视野即阅读先见。
    • D、阅读期待主要包含内容期待和形式期待两个方面。

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    文献阅读应遵循（）原则。
    A

    批判性阅读

    B

    计划性阅读

    C

    粗读

    D

    精读


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    阅读身份包括（）
    A

    阅读前的期待

    B

    阅读前的预见

    C

    阅读过程中的揣摩

    D

    阅读后的反思和检查

    E

    阅读前的社会地位


    正确答案： A,B,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    阅读身份它包括（）
    A

    阅读前的期待

    B

    阅读前的预见

    C

    阅读过程中的揣摩

    D

    阅读后的反思和检查

    E

    阅读前的社会地位


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    接受美学认为阅读活动的中心地位是（　　）。
    A

    读者

    B

    听众

    C

    出版者

    D

    作家


    正确答案： C
    解析：
    接受美学首先确立了读者的中心地位，认为读者在阅读活动中具有重要地位，一部作品的意义实际上包含着两个方面：①作品本身；②读者的赋予。因为在艺术鉴赏活动中，艺术作品作为审美客体，是读者、观众和听众进行鉴赏活动的对象，作品中的艺术形象成为鉴赏主体进行审美再创造活动的客观依据；另外，在艺术鉴赏中，作为鉴赏主体的读者、观众和听众并不是消极、被动地接受，而是积极、主动地进行着审美创造活动。

  • 第23题：

    单选题
    “阅读文献时，应该有一个大体的阅读计划，作出具体的时间安排”属于文献阅读的什么原则（）。
    A

    计划性原则

    B

    顺序性原则

    C

    批判性原则

    D

    同时性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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