在课堂上,教师不但要注意自身的()和交往礼仪,而且要注意引导学生注意自己的()和交往礼仪,学会与人交往,学会尊重他人。
第1题:
礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示和友好的行为:()
第2题:
简述面对不同的交往对象、不同的交往场景要注意哪些交往礼仪?
第3题:
教师具有社会主义法治观念和法律常识,才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。
第4题:
简述与外国人交往要注意哪些基本礼仪?
第5题:
礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示什么和友好的行为()
第6题:
在涉外接待中,秘书人员要注意遵循国际交往礼仪。请问,国际礼仪中的八大基本原则是什么?
第7题:
与人交往握手要注意哪些顺序?
第8题:
第9题:
尊重
友谊
关心
爱护
第10题:
第11题:
同伴交往
师生交往
亲子交往
家长交往
第12题:
对
错
第13题:
个人在参与人际交往时用以要求自身的有关礼仪规范称为()。
第14题:
礼仪通常是指人们在交往(官方交往、一般交往)时用来维护自身形象,同时向他人表示尊重和友好的约定俗成的行为规范。
第15题:
职场人际交往中必须尊重对方的人格,尊重是礼仪的情感基础。在礼仪的原则中,有关尊重他人这一原则比对待自己更重要,这一原则实际上是礼仪的重点和核心
第16题:
简述学生在课堂上要注意什么礼仪?
第17题:
在师生交往过程中,教师要注意情感三忌:()。
第18题:
小学生在同辈群体中,交益友会越变越好,交损友会越变越坏,这提醒教师要注意小学生的()。
第19题:
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
第23题: