教师在媒体面前的表现,主要应当关注泰然自若()、弥补失误等四点。
第1题:
第2题:
第3题:
涉外人员在媒体面前的表现要()。
第4题:
怎样得体的应对外国媒体()
第5题:
选择广告媒体时应当主要考虑()等因素。
第6题:
根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在()阶段。
第7题:
磁带、磁盘、光盘等在媒体的定义中被称为()。
第8题:
关注生存
关注情境
关注学生
关注自我感受
第9题:
泰然自若
谨言慎行
善待记者
弥补失误
内外有别
第10题:
目标市场客人所关注的媒体
产品的特征、产品使用者的喜好
广告的费用
广告的传播范围
广告媒体的知名度
第11题:
目标顾客所关注的媒体
产品特征、产品使用者的喜好
广告费用
广告的传播范围
广告媒体的知名度
第12题:
了解媒体
有备而至
现场做到泰然自若、谨言慎行、善待记者、弥补失误
合理回答问题
第13题:
第14题:
一般而言,涉外人员在媒体面前的表现,主要应当作到:()。
第15题:
在国际交往中,涉外人员在媒体面前的现场表现要做到哪些?()
第16题:
教师在进行演示实验时主要关注演示的现象,不需要关注演示实验的流程是否规范。
第17题:
媒体在计算机领域可分为感觉媒体、表示媒体和()等5类
第18题:
根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在()阶段。
第19题:
真实作答
巧妙作答
不骄不躁
弥补失误
第20题:
关注生存
关注情境
关注学生
关注自我感受
第21题:
第22题:
存储媒体
表现媒体
传输媒体
显示媒体
第23题: