朱熹是中国古代教育史上继孔丘之后的又一个大教育家。他的教育活动和教育思想,大大地丰富和充实了我国古代教育宝库,对于我国封建社会后期教育的发展曾产生过重大影响。他的主要著作《朱子语类》是一部涉及()领域的重要著作。
第1题:
第2题:
第3题:
提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是()。
A王守仁
B颜之推
C顾炎武
D朱熹
第4题:
宋代教育家朱熹的主要著作是()。
第5题:
中国古代著名的教育家有()
第6题:
洛克的《()》是继夸美纽斯之后的又一本教育经典著作。
第7题:
()是继《诗经》之后,我国诗史上的又一颗明珠
第8题:
注重教育的后天培养,主张“有教无类”的中国古代教育家是()。
第9题:
第10题:
贾谊
颜之推
韩俞
朱熹
王守仁
第11题:
董仲舒
王充
朱熹
颜元
第12题:
哲学
历史
文学
政治、哲学、历史、文学
第13题:
第14题:
在中国教育史上创立“分斋教学”法,开了文理分科设置教学之先河的教育家是()。
A韩愈
B朱熹
C王安石
D胡瑗
第15题:
()是中国古代最伟大的教育家,他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近,习相远”和“有教无类”,重视启发教学和()。
第16题:
在我国教育发展史上,自号“习斋”的教育家是()。
第17题:
提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是()。
第18题:
中国古代教育家论少儿教育的有()
第19题:
中国近代教育史上著名的教育家有()。
第20题:
孔子
孟子
朱熹
杜威
第21题:
韩愈
朱熹
王安石
胡瑗
第22题:
王守仁
颜之推
顾炎武
朱熹
第23题:
陶行知
徐特立
蔡元培
杨贤江
朱熹
第24题:
王守仁
颜之推
顾炎武
朱熹