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  • 第1题:

    《论语》中说:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬斌,然后君子”其中的“文”指的是()

    A.文化

    B.文采

    C.品德

    D.文艺


    参考答案:C

  • 第2题:

    “文质彬彬,然后君子”出自()

    • A、《论语》
    • B、《荀子》
    • C、《春秋》
    • D、《中庸》

    正确答案:A

  • 第3题:

    子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子”,下列对这句话理解正确的是()。

    • A、质指质地或质朴
    • B、史喻指华而不实
    • C、文指文采、才艺
    • D、彬彬指物相杂却非常均衡

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    “文质彬彬,然后君子”所指的是对君子的要求,“文”指“仁”,“质”指“礼”。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子”中的“文”指语言质朴、明白。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    下列名言体现出“社会生活是艺术创作的源泉和基础”的包括()。

    • A、外师造化,中得心源
    • B、搜尽奇峰打草稿
    • C、文质彬彬,然后君子
    • D、我自为我,自有我在
    • E、妙在似与不似之间

    正确答案:A,B

  • 第7题:

    问答题
    翻译:子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”

    正确答案: 孔子说:“一个人的内在质朴胜过外在的文采就会粗野,文采胜过质朴就会浮华。只有文采和质朴配合恰当,才是君子。”
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    “文质彬彬,然后君子”所指的是对君子的要求,“文”指“仁”,“质”指“礼”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    下列名言体现出“社会生活是艺术创作的源泉和基础”的包括()。
    A

    外师造化,中得心源

    B

    搜尽奇峰打草稿

    C

    文质彬彬,然后君子

    D

    我自为我,自有我在

    E

    妙在似与不似之间


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()说,“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”
    A

    孟子

    B

    孔子

    C

    老子

    D

    韩非子


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    “文质彬彬”是描述君子()。

    正确答案: 文雅与朴实配合适当
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”该观点体现了孔子的()
    A

    仁政思想

    B

    德政思想

    C

    中庸思想

    D

    教育观念


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “文质彬彬”是以下哪一位先秦思想家对君子的描述?()

    • A、孟子
    • B、孙子
    • C、孔子
    • D、老子

    正确答案:C

  • 第14题:

    ()说,“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”

    • A、孟子
    • B、孔子
    • C、老子
    • D、韩非子

    正确答案:B

  • 第15题:

    孔子说:“质胜文则野,文胜质则史。(),然后君子。”

    • A、文质相当
    • B、文质兼备
    • C、文质彬彬

    正确答案:C

  • 第16题:

    “文质彬彬”是中国水仙的花语。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    文质彬彬


    正确答案:中国古代儒家美学关于文学内容和形式关系的见解。语出《论语.雍也》,其原意是说,文华应与质朴配合得当。后为文论家引入文学理论领域,就是文学作品的思想内容和艺术形式应该统一,达到质文兼备,情文并茂。否则,“质胜文”即没有文采或文采不佳,文章就粗野,就缺乏艺术感染力,影响社会作用。反之,“文胜质”即内容空虚而华词丽藻,文章浮华,就不能取信于人,失去教育意义。只有“文质彬彬”,情文并茂,内容与形式统一,才符合文学艺术美的规律。

  • 第18题:

    多选题
    子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子”,下列对这句话理解正确的是()。
    A

    质指质地或质朴

    B

    史喻指华而不实

    C

    文指文采、才艺

    D

    彬彬指物相杂却非常均衡


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    “文质彬彬”是以下哪一位先秦思想家对君子的描述?()
    A

    孟子

    B

    孙子

    C

    孔子

    D

    老子


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    (2016山东)孔子在教学中主张培养德才并重的“君子”,强调在德育实践过程中形成“君子”的根本品德。下列体现“君子”根本品德形成过程的是()。
    A

    君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是

    B

    质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子

    C

    不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也

    D

    学而不思则罔,思而不学则殆


    正确答案: C
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    “文质彬彬,然后君子”出自()
    A

    《论语》

    B

    《荀子》

    C

    《春秋》

    D

    《中庸》


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    ()的理想人格是“文质彬彬,然后君子”

    正确答案: 孔子
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “质胜文则野,文胜质则升。文质彬彬,然后君子”出自()。
    A

    孟子

    B

    荀子

    C

    老子

    D

    孔子


    正确答案: A
    解析: 暂无解析