在课堂上听老师讲课，不接听电话可以发短信。

题目

在课堂上听老师讲课，不接听电话可以发短信。

相似考题

1.老师正在上有关“花”的课程，学生甲在课堂上突然问老师：“老师，花是不是真的会笑呢?”这位教师很不满意地说：“别打岔，在课堂上打扰老师讲课是不礼貌的!”这位学生听后气鼓鼓地坐下了，这位教师违背了（ ）的教学原则。A.启发性B.系统性C.巩固性D.因材施教

2.案例: 刘老师给同学们上的第一节课是“书法常识”。在导入新课的时候，问了学生两个问题:“你了解书法吗 知道有哪些书体”学生回答后,刘老师给学生介绍了书法的字体、风格、代表人物、代表作品,学生认真听刘老师讲课。最后10分钟，刘老师拿出隶书宇帖和材料,请学生临写，作为本课的学习评价环节。 问题:你认为刘老师的教学评价合理吗 分析其原因并提出改进建议。

3.方老师是个比较有个性的老师，他上的课非常受孩子们喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是方老师的同事，你会()。A.不跟方老师说，上好课就可以了 B.委婉地跟方老师说既要上好课，也要注意自己的形象 C.跟方老师说邋里邋遢的遭人厌，以后要改正 D.不跟方老师说，这是方老师自己的事

4.课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：‘‘某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂上不再主动发现问题，也不主动回答问题了。 请你结合案例，评价该教师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则?

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  • 第1题：

    在课堂上听老师讲课，不接听电话可以发短信。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第2题：

    上课铃声一响，同学们不应该（）

    • A、端坐在教室，恭候老师上课
    • B、若还没来得及进入教室的同学，应迅速进入教室就坐
    • C、在课堂上，要认真听老师讲课
    • D、当老师提问时，应先举手，得到老师许可后发言

    正确答案:B

  • 第3题：

    通过听一堂课我们就可以直接对一位老师教学行为的有效性做出全面判断。（）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    教师为促进随班就读的听障学生参与普通课程的学习，可采取：老师在讲课时，更多地使用（）、（）等直观的方式。


    正确答案:文字；图片

  • 第5题：

    李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件，学生对他的这种做法发表了不同的看法，下列学生的观点中，不恰当的一项是（）

    • A、李老师使用的课件图文声像并茂，可以激发学生学习兴趣
    • B、李老师使用的课件可以在课堂上建立师生间友好的交互环境，调动学生积极参与教学
    • C、李老师使用的课件可以提供比书本上更为丰富的信息资源，扩大了认知广度和深度
    • D、李老师使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替李老师在教学过程中的作用

    正确答案:D

  • 第6题：

    追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    一个学生不仅知道上课认真听课可以获得好的学习成绩，而且他还感到自己有能力听懂老师讲的课，那么他才会认真听老师讲课。这种现象体现出的影响行为的因素是（）

    • A、成就动机
    • B、求知欲望
    • C、自我效能感
    • D、定势

    正确答案:C

  • 第8题：

    课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，从此该生在课堂上即使发现了问题，也不主动发表意见。问题：请你结合实例评价该老师的做法有哪些不当之处？


    正确答案: 该老师对待提出质疑的学生，一棒喝退，严重挫伤了该学生的学习积极主动性，这种行为违反了“教师主导与学生自觉性相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”。民主的教学环境，能使学生的思维经常处于积极的活动之中，主动地探索新知，能使学生的聪明才智最大限度地发挥出来，从而使启发的效果处于最佳状态。

  • 第9题：

    填空题
    《新时代专业技术人员的机遇与挑战》提到的慕课革命的创新特点之一（），是指学生在网上听老师讲课，到学校与同学共同探讨并且在老师的辅导下完成作业的模式。

    正确答案： 间接课堂
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不能发现问题，不能主动回答问题了。这位老师的做法有哪些不当之处（）
    A

    不尊重学生

    B

    对待质疑学生一棒喝退

    C

    过于自信

    D

    严重挫伤学生的学习积极性


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    人在课堂上听教师讲课时，边听边做小动作，这叫做（）。
    A

    注意的分配

    B

    注意的转移

    C

    注意的集中

    D

    注意的分散


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学生在听老师讲课时，听着听着就走神了，只知道老师在讲课，但是不知道老师在讲什么，这种意识状态属于（）
    A

    可控制的意识状态

    B

    自动化的意识状态

    C

    白日梦状态

    D

    睡眠状态


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不需要讲课。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    学生在听教师讲课中要注意的是（）

    • A、要充分认识老师在上课时的重要作用
    • B、要集中注意力，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走
    • C、听课中可以尝试在老师没有做出判断、结论之前，自己试作判断、试下结论，看看自己想的与老师讲的是否一致
    • D、没必要听老师的，不懂了再看书

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    为促进随班就读的视障学生参与普通课程的学习，老师可以在讲课时，允许视障学生进行（），让学生回家慢慢听。


    正确答案:录音

  • 第16题：

    一个学生不仅知道上课认真听课可以获得好的学习成绩，而且他还感到自己有能力听懂老师讲的课，那么他才会认真听老师讲课。这说明以下哪种因素对行为的影响（）。

    • A、自我效能感
    • B、成就动机
    • C、归因
    • D、定势

    正确答案:A

  • 第17题：

    王老师下周一要去别的学校讲课，讲课的环境中有多媒体计算机，因此王老师打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授。请问，这个课件属于（）。

    • A、指导学习的课件
    • B、检测学习效果的课件
    • C、单纯课后练习的课件
    • D、助教型演示课件

    正确答案:D

  • 第18题：

    人在课堂上听教师讲课时，边听边做小动作，这叫做（）。

    • A、注意的分配
    • B、注意的转移
    • C、注意的集中
    • D、注意的分散

    正确答案:D

  • 第19题：

    教学活动在教学工作中处于十分重要的地位。下列行为属于教学活动的是（）。

    • A、老师在课堂上布置作业让学生练习
    • B、老师对学生的学习做出评定
    • C、为顺利实施品德活动课，师生课前各自准备了课件、道具和各种资料
    • D、老师在课堂上对学生实施各种辅导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    吴老师是个比较有个性的数学老师，他上的课非常受学生喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是吴老师的同事，你会（）。

    • A、不跟吴老师说，上好课就可以了
    • B、委婉地跟吴老师说既要上好课，也要注意自己的形象
    • C、跟吴老师说邋里邋遢的遭人厌，以后要改正
    • D、不跟吴老师说，这是吴老师自己的事

    正确答案:B

  • 第21题：

    问答题
    课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，从此该生在课堂上即使发现了问题，也不主动发表意见。问题：请你结合实例评价该老师的做法有哪些不当之处？

    正确答案： 该老师对待提出质疑的学生，一棒喝退，严重挫伤了该学生的学习积极主动性，这种行为违反了“教师主导与学生自觉性相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”。民主的教学环境，能使学生的思维经常处于积极的活动之中，主动地探索新知，能使学生的聪明才智最大限度地发挥出来，从而使启发的效果处于最佳状态。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂上再也不发现问题、不主动回答问题了。问题：请你从该实例，评价该老师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则？

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    判断题
    在课堂上听老师讲课，不接听电话可以发短信。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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