对待学校公共物品，下列哪些做法是文明的（）A、自觉维护其完好B、注意使用，爱护公物C、随意使用D、个人占有，独自使用

题目

对待学校公共物品，下列哪些做法是文明的（）

  • A、自觉维护其完好
  • B、注意使用，爱护公物
  • C、随意使用
  • D、个人占有，独自使用
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1.一般说来，下列哪些物品是纯公共物品A. 国防B. 花园C. 教育D. 桥梁

2.公共物品供给的制度结构，涉及以F哪些项的内容（ ）。A．公共物品供给的决策制度B．公共物品供给的融资制度C．公共物品供给的生产制度D．公共物品的受益分配制度E．公共物品的成本分担制度

3.下列哪些概念属于“公共”()。A、公共物品B、公共空间C、公共利益D、公共文明

4.下列哪种物品是公共物品?()A.国防B.公共电视C.图书馆D.学校E.都对

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  • 第1题：

    下列哪些物品不是纯公共物品( )。

    A.自来水

    B.煤气

    C.教育

    D.药品

    E.公共安全


    答案：ABCD

  • 第2题：

    一般来说，下列哪些物品是纯公共物品( )。

    A.花园

    B.国防

    C.教育

    D.私人住宅


    答案：B

  • 第3题：

    自助餐时，下列哪些做法是不符合文明礼貌的（）

    • A、夹菜时从底下向上翻动
    • B、在容器里挑来拣去
    • C、使用公用餐具，取用食物，按自己需要的量取用
    • D、用毕的公共餐具随手放置

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    下列哪些物品是混合物品（）。

    • A、电冰箱
    • B、拥挤的街道
    • C、国防
    • D、城市公共汽车
    • E、收费通过的桥

    正确答案:B,D,E

  • 第5题：

    下列在公共场所举止很文明的做法是（）

    • A、大庭广众之下，宽衣解带
    • B、吃饭时尽量不发出声音
    • C、用公共筷勺替他人送菜
    • D、大声交谈，不顾及左右

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列不属于拥挤性的公共物品是（）

    • A、公办学校
    • B、电影院
    • C、桥梁
    • D、公路

    正确答案:A

  • 第7题：

    在礼仪的实施过程中，对待他人的诸多做法中最重要的一条是（）。

    • A、尊重他人
    • B、举止文明
    • C、态度热情
    • D、仪态大方

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列哪些是公共物品（）。

    • A、国防
    • B、教育
    • C、交通
    • D、人身保险

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    多选题
    下列哪些物品是混合物品（）。
    A

    电冰箱

    B

    拥挤的街道

    C

    国防

    D

    城市公共汽车

    E

    收费通过的桥


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    对待学校公共物品，下列哪些做法是文明的（）
    A

    自觉维护其完好

    B

    注意使用，爱护公物

    C

    随意使用

    D

    个人占有，独自使用


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于公共物品特征的表述，下列说法正确的是()。
    A

    公共物品的受益是非排他的

    B

    公共物品的取得需通过竞争方式

    C

    提供公共物品是以盈利为目的的

    D

    公共物品的效用是可以分割的


    正确答案： D
    解析： 本题考查公共物品的特征。公共物品的特征包括：效用的不可分割性、取得方式的非竞争性、收益的非排他性、提供目的的非盈利性。

  • 第12题：

    单选题
    下列不属于拥挤性的公共物品是（）
    A

    公办学校

    B

    电影院

    C

    桥梁

    D

    公路


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪些是可以节省成本的公共物品()。

    A、农田灌溉

    B、消防

    C、公益广告

    D、桥梁


    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    下列物品消费时无法分割的是()。

    A:私人物品
    B:纯公共物品
    C:准公共物品
    D:集体物品

    答案：B
    解析：
    纯公共物品是具有完全的非竞争性和完全的非排他性的物品，一般认为，国防、治安等都是最典型的纯公共物品。纯公共物品一般通过纳税间接购买而被动消费，消费时无法分割，只能由政府提供。

  • 第15题：

    学校教师在对待学生问题应该注意哪些方面？


    正确答案: 尊重学生人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

  • 第16题：

    学校集会时，你的下列哪些举止是文明的（）

    • A、守时、安静、不要喧哗
    • B、尊重师长、来宾
    • C、他人发言结束要鼓掌

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    一般来说，下列哪些物品是纯公共物品（）。

    • A、国防
    • B、花园
    • C、教育
    • D、桥梁

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列哪些物品是妨害公共卫生的物品（）。

    • A、尸骨
    • B、动物器官
    • C、动物肢体
    • D、未经药制的兽骨

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    公共物品有哪些基本特性？判别公共物品应遵循什么步骤？


    正确答案:特性：
    一）受益的非排他性，指在物品的消费过程中，在技术上没有办法将拒绝为止付款的个人或厂商排除在受益范围之外；或者这种排除在技术上可行，但成本过高。
    二）消费的非竞争性，是指某一个人或厂商对公共物品的享用，不排斥、妨碍其他人或厂商对其的同时享用，也不会因此而减少其他人或厂商享用该种公共物品的数量或质量。
    判定公共物品的步骤
    ①首先看该物品在消费中是否具有非竞争性，如有竞争性，那么该物品肯定不是纯粹的公共物品。
    ②再看，若该物品具有排他性，该物品就属于私人物品；若他具有非排他性，则该物品是一种需要限制使用的公共资源，如水资源。
    ③若该物品有非竞争性，且具有非排他性，则该物品必然为公共物品。若从技术上看，它具有排他性，但排他成本很高，该物品亦为公共物品，如大海中的航标；若排他成本较低，则该物品属于排他性但非竞争性物品，如高速公路，这类物品可以让市场经营，政府提供补贴方式进行一定的干预。
    ④如果该物品具有竞争性，又有排他性，则该物品必为纯粹私人物品，由市场机制来实现平衡。

  • 第20题：

    关于公共物品特征的表述，下列说法正确的是（）。

    • A、公共物品的受益是非排他的
    • B、公共物品的取得需通过竞争方式
    • C、提供公共物品是以盈利为目的的
    • D、公共物品的效用是可以分割的

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    一般来说，下列哪些物品是准公共物品（）。
    A

    国防

    B

    花园

    C

    教育

    D

    桥梁


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列哪些物品是妨害公共卫生的物品（）。
    A

    尸骨

    B

    动物器官

    C

    动物肢体

    D

    未经药制的兽骨


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列物品消费时无法分割的是(　　)。
    A

    私人物品

    B

    纯公共物品

    C

    准公共物品

    D

    集体物品


    正确答案： C
    解析： 纯公共物品是具有完全的非竞争性和完全的非排他性的物品，一般认为，国防、治安等都是最典型的纯公共物品。纯公共物品一般通过纳税间接购买而被动消费，消费时无法分割，只能由政府提供。

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