接处警时当报警人难以正确表述时，应该怎么办？
题目
接处警时当报警人难以正确表述时，应该怎么办？
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参考答案和解析
正确答案:可适当加以引导，用"您讲的情况我已大致了解，还有什么情况请你再讲一下好吗？"等语言进行询问。如果报警人对询问不耐烦时，应告知其只有准确报警，公安机关才能正确处警。
更多“接处警时当报警人难以正确表述时，应该怎么办？”相关问题
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第1题：
当出现油泵出口压力低报警，同时备用泵自启动时怎么办？
正确答案: 当出现这种情况时，首先不应停下备用泵，而应先检查主油泵的出口压力，是否是主油泵出了问题，如果是主油泵出了问题应试停主油泵，观察辅油泵出口压力是否能达到指标，若可行，主泵交出检修。 -
第2题：
当遇到“学困生”时应该怎么办？
正确答案: （1）千万不要当着全班同学的面对“学困生”进行谴责，保护学生的自尊心，特别是“学困生”遇到困难，一时无法解决，可能恐慌、自责，甚至有时产生自暴自弃心理。要主动安慰、关心和鼓励学生，和学生一起分析原因，找出解决的办法。要细心捕捉他们身上的闪光点，以此为起点，不断激励。
（2）如果是学习不用功、不刻苦的类型，必须进行严肃认真的思想教育，给他讲清任何成绩的取得必须靠艰苦的努力，并帮他进一步明确作息时间和学习时间的分配。
（3）如果是方法不正确，则需要帮助他纠正学习方法，和他一起分析，对成绩偏低学科多花费时间，多提问、多积累，及时纠正错误。
（4）如果是这段时间家庭出现了变故，如父母离异，家长关心不够等，应及时和家长联系，多给予孩子以关心，让学生感觉到老师和家长时刻在关注着他。
（5）抓反复，反复抓。“学困生”因外界因素干扰和心理情绪波动而出现反复时，不应心灰意冷，要及时找出“复病”原因。这样循序渐进，持之以恒，转化工作才能成效。 -
第3题：
使用手动倒链，当一个人拉不动时，应该怎么办？
正确答案:应查明原因，不可增加人猛拉。 -
第4题：
当接到语言粗鲁、不礼貌的报警电话时，应该怎么办？
正确答案:应告诫对方："请注意语言文明。"对仍故意捣乱的接警员应做到激不发怒，骂不还口，用"这里工作繁忙，请不要妨碍我们工作"回答，然后挂机即可，不要与对方纠缠。 -
第5题：
当电梯行驶时突然失控，乘客应该怎么办？
正确答案: 当电梯行驶时突然失控，乘客首先应保持镇静，不要害怕。尽量靠近轿厢后壁或两侧，注意离开轿厢门口，更不要倚靠轿门；不要强行用手扒开轿门、厅门，更不要企图爬出轿厢。尽量双膝微屈，降低身体重心，以减小急停时对身体造成的不适。 -
第6题：
当客人在餐厅用餐时，出现报警铃声，怎么办？
正确答案:1.服务员应保持冷静，不可惊慌跑步，造成客人恐慌。
2.向值班工程师或保安部了解报警的原因，以便回答客人的询问。
3.如是工程部或者相关部门在调试报警器，因及时向客人解释清楚并道歉。 -
第7题：
当发现学生吸烟时应该怎么办？
正确答案: （1）设法了解学生的想法，对学生进行耐心的说理教育，教给学生效的正确方式，帮助学生认清香烟已被大多数人拒绝，越早开始吸烟危害越大，通过对危害的认识，改变孩子的吸烟行为。
（2）多留心各种传媒有关吸烟有害健康的报道，通过班会、谈心等形式让学生真正从思想上认识吸烟产生的不良后果，认识吸烟是种“陋习”，鼓励学生要为自己的前途着想，在提高认识的基础上形成自我矫正的内驱力，从而严格控制、自觉克服吸烟的不良行为。
（3）注意与家长的沟通和配合，帮助学生养成健康的生活习惯。 -
第8题：
如何设置查询条件才能查询到2013年5月5日民警所接到的所有警情？（）
- A、在接处警查询页面输入报警时间20130504000000-20130504235959
- B、在接处警查询页面输入报警时间20130505000000-20130505235959
- C、在接处警查询页面输入报警时间20130505000000-20130506235959
- D、在接处警查询页面输入报警时间20130506000000-20130505235959
正确答案:B -
第9题：
问答题当电梯行驶时突然失控，乘客应该怎么办？正确答案： 当电梯行驶时突然失控，乘客首先应保持镇静，不要害怕。尽量靠近轿厢后壁或两侧，注意离开轿厢门口，更不要倚靠轿门；不要强行用手扒开轿门、厅门，更不要企图爬出轿厢。尽量双膝微屈，降低身体重心，以减小急停时对身体造成的不适。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题接处警时当报警人难以正确表述时，应该怎么办？正确答案： 可适当加以引导，用"您讲的情况我已大致了解，还有什么情况请你再讲一下好吗？"等语言进行询问。如果报警人对询问不耐烦时，应告知其只有准确报警，公安机关才能正确处警。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题当报警人重复报警或催促时，应该怎么办？正确答案： 应耐心和蔼地答复，可用"我们已经通知民警马上就到，我可以再催一下，请放心"等语言回答，不应表现出不耐烦的情绪。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题使用手动倒链，当一个人拉不动时，应该怎么办？正确答案： 应查明原因，不可增加人猛拉。解析： 暂无解析 -
第13题：
当气温降低时，服务器自动报警怎么办？
正确答案:打开空调的暖气，提高室内温度即可。 -
第14题：
当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办？
正确答案: （1）教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。
（2）如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决；如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉学生，课后再给解答。
（3）如果确实解答不出来，一定要真诚的告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答，或有意差开问题，不予回答。 -
第15题：
当报警人重复报警或催促时，应该怎么办？
正确答案:应耐心和蔼地答复，可用"我们已经通知民警马上就到，我可以再催一下，请放心"等语言回答，不应表现出不耐烦的情绪。 -
第16题：
当室内出现焦糊味、冒烟和放电等现象时，为避免发生火灾，应该怎么办？（）
- A、电话报警
- B、切断电源
- C、出门呼救
- D、开窗透气
正确答案:B -
第17题：
当发现火灾时，在迅速撤离的同时及时报警。以下说法正确的是（）.
- A、对的
- B、不对，应该先撤离，远离火场时再报警
- C、不对，应该在原地报警，报完警才能够撤离
- D、用不到报警
正确答案:A -
第18题：
当学生故意扰乱课堂纪律或搞恶作剧时应该怎么办？
正确答案: （1）要冷静对待，用一片真心去拨动学生的心弦，使其清洁卫生恶作剧和对立情绪。教育学生要有大局观念，要自尊、自重，搅乱课堂是不道德行为，既不尊重自己也不尊重别人，害人又害已。还要教育学生学会自我克制，以免学生之间产生摩擦和冲突；为故意捣乱者创设改过自新的机会，共同营造团结和谐的氛围。
（2）转移注意。在教师自己或个别学生由于突然情况即将失态时，教师要反应敏捷，果断决策，及时转移学生的注意力，采取冷处理的办法，从而巧妙地进行自我掩饰或掩饰学生。
（3）随机发挥。教师利用突发事件中的某一点，或小中见大，或由此及彼，或顺藤摸瓜，引申出深刻的意义，深化教学内容，从而化解矛盾，消除。不应简单地停下讲课，严厉训斥一番了事，而应根据冠盖如云情况区别对待，或接话分析，用教学内容中的道理去说明，使之深化；或善意引导，晓以大义，以宽容的态度、渊博的学识、透彻的分析去征服学生的心。 -
第19题：
当学生精神忧郁时应该怎么办？
正确答案: （1）要主动与家长取取得联系，共同分析学生精神忧郁的原因，以更多的关心，理解、开导，让学生把心中的积郁倾吐出来，共同研究解决办法，解除学生困惑。
（2）要努力为他们创造一个愉快的环境，尽量安排他们参加集体活动，幸他们与同学交往，丰富他们精神生活，开阔他们的心理境界。
（3）精神忧郁有时伴有消极言行和意外事件的发生，老师和家长必须高度警惕，严密监护，给予更多关注，防患于未燃。 -
第20题：
当浓酸、碱类落在皮肤上时应该怎么办？
正确答案: 当浓酸落在皮肤上时，应即用大量的水冲洗，可以大大减弱它的危害。此后用2%的碳酸氢钠溶液或肥皂液洗涤，再用水冲洗之，或撒上牙粉、氧化镁粉等。碱落在皮肤上时，先用大量的水冲洗，再用稀醋酸溶液或1～2%的稀盐酸溶液洗涤患处或撒上硼酸粉。被生石灰烧伤时，必须用任何一种植物油洗涤伤处。 -
第21题：
单选题当室内出现焦糊味、冒烟和放电等现象时，为避免发生火灾，应该怎么办？（）A电话报警
B切断电源
C出门呼救
D开窗透气
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题当泥石流发生时应该怎么办？正确答案： 当泥石流发生时，必须遵循泥石流的规律采取应急措施。泥石流与滑坡、崩塌不同之点就是流动。泥石流不仅能够流动，而且它的搬运能力、浮托能力还非常强大，远非流水所能比拟。比如四川省凉山州流沙河泥石流竟能将在河谷中洗衣服的老大娘搬运1.3公里，而安然无恙。说明它的浮托能力之强大。因此，可以说，泥石流类似洪水，又胜于洪水，据此特点，我们必须采取下列紧急措施。
1）当处于泥石流区时，应迅速向泥石流沟两侧跑离，切记不能顺沟向上或向下跑动。一般粘性泥石流比稀性泥石流容易躲离和得生。前面所提的即为在粘性泥石流中得生的典型实例。而当处于非泥石流区时，则应立即报告该泥石流沟下游可能波及（影响）到的村、乡、镇、县或工矿企业单位，密切注视泥石流的变化发展趋势。
2）有关政府部门应立即组织有政府、单位（村、乡、镇）、专家及当地群众参加的抢险救灾活动。
3）拟定并实施应急措施（或计划）。包括加强管理泥石流沟及下游沟谷。比如：酌情限制车辆和行人通行；组织危险区群众迅速撤离等。
4）密切注视该泥石流灾害可能引发某种生命线工程（如水库）铁路、公路、发电厂、通讯设施、电台、渠道等）的次生灾害甚至第三次灾害。如火灾、洪水、中断交通、爆炸、房屋倒塌等。
5）建立观测站（网）进行长期动态监测，掌握灾情的变化发展趋势，并作出决断。特别要注意泥石流具有阵发性、间歇性等特点。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题当接到语言粗鲁、不礼貌的报警电话时，应该怎么办？正确答案： 应告诫对方："请注意语言文明。"对仍故意捣乱的接警员应做到激不发怒，骂不还口，用"这里工作繁忙，请不要妨碍我们工作"回答，然后挂机即可，不要与对方纠缠。解析： 暂无解析