克服心理障碍，主动自我暴露，有助于（）的发展。

第1题：

第2题：

在埃里克森的自我发展理论中，在青春期阶段的发展任务是（）

A获得自主感面避免羞怯感

B获得勤奋感而避免自卑感

C获得自我同一性而克服角色混乱

D获得主动感而克服内疚感

C
略

第3题：

根据埃里克森心理发展的观点，青春期的发展任务是（）

• A、获得信任感，克服不信任感
• B、获得主动感，克服内疚感
• C、获得自主感，克服羞怯感
• D、建立自我同一感，防止同一感混乱

正确答案:D

第4题：

（）不是克服沟通障碍的有效方法。

• A、克服心理障碍
• B、扩大知识面
• C、积极主动倾听
• D、排除干扰

正确答案:B

第5题：

克服心理障碍相信他人应（）

• A、培养理性，忌感情用事
• B、知人知己，以防猜疑的出现
• C、运用自我开脱法
• D、减少与他人相处时间

正确答案:A,B,C

第6题：

根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是（　）

• A、培养自主感，克服羞耻感
• B、培养主动感，克服内疚感
• C、培养勤奋感，克服自卑感
• D、培养自我同一性，克服角色混乱

正确答案:C

第7题：

试述克服心理障碍的心理训练。

正确答案:1、转移注意力训练。
2、肌肉神经放松训练。
3、提高睡眠质量。
4、回忆技术动作的心理训练。
5、消除紧张情绪的心理训练：①参加竞赛；②利用模拟比赛消除紧张情绪；③竞赛中紧张情绪的转移训练；④情绪对比的心理训练。
6、增强竞赛信心的心理训练：①结合赛前测验进行信心训练；②增强信心的自我训练。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

有交往能力的人，往往会主动而适时、适当地进行自我暴露，以引起对方的兴趣，以引起对方进行自我暴露的欲望，从而达到消除交往心理障碍，缩短（），建立起亲密的人际关系的目的。

正确答案:交往距离

第15题：

学步期的主要发展任务是（）。

• A、获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
• B、发展信任感，克服不信任感
• C、建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现
• D、获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
• E、获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现

正确答案:E

第16题：

良好和有效的人际交往要求交流双方都能克服心理障碍，敞开心扉，以诚相见，主动暴露自我，让交流充实而广泛，达到（）对方的目的。

正确答案:深入了解

第17题：

书面沟通的心理障碍有哪些？如何克服？

正确答案: 书面沟通的心理障碍有：
1、语气障碍；
2、写作障碍；
3、不同个体障碍
有效书面沟通的策略：
策略之一：语气的正确运用。语气可以揭示撰写者对待读者的态度，它对书面沟通的有效性起到制约的作用。正确的语气不仅有助于读者正确理解，而且有利于展示撰写者及其组织的良好形象，保持良好信誉，从而建立与读者的良好关系。
策略之二：克服书面沟通的心理障碍。要克服写作的心理障碍，撰写者必须注意以下问题：积极参与公司的活动；掌握各种写作技巧；树立写作的自信心；就写作问题多与他人交流。
策略之三：对不同个体进行分析。在决定书面沟通前，有必要根据以往与读者的交流经历对其进行个体分析，以便增强针对性，实现有效沟通。

第18题：

克服心理障碍的心理训练方法有哪些？

正确答案: （1）转移注意力训练。（2）肌肉神经放松训练。（3）提高睡眠质量。（4）回忆技术动作的心理训练。（5）消除紧张情绪的心理训练：①参加竞赛；②利用模拟比赛消除紧张情绪；③竞赛中紧张情绪的转移训练；④情绪对比的心理训练。（6）增强竞赛信心的心理训练；①结合赛前测验进行信心训练；②增强信心的自我训练。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：