我国一般把科学或知识分为三大组成部分,其中之一是()
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
我国心理学家把学生的学习分为知识的学习、_______、_______三种。
第3题:
第4题:
第5题:
()是构成一个完整的科学知识体系所不可缺少的组成部分。
第6题:
传统认识论依据人的认识能力,把知识分为感性知识与()知识。
第7题:
我国学校教育把知识学习过程一般分为()、()和()。
第8题:
我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和()学习三类。
第9题:
扩延性原则
科学性原则
实用性原则
兼容性原则
第10题:
动作学习
技能学习
经验学习
知识学习
行为规范学习
第11题:
理性
社会科学
自然科学
道德
第12题:
综合科学
应用科学
工程科学
自然科学
第13题:
我国心理学家一般把学习分为知识学习,技能学习和___________三类。
第14题:
第15题:
第16题:
把科学知识分为概念原理的知识与过程方法的知识是从()纬度来看待学科知识的。
过程与结果
略
第17题:
我国一般把科学或知识分为“哲学”、“社会科学”和“自然科学”三大组成部分的依据是()
第18题:
把科学知识分为五类,构建了以科学知识为核心的学校课程体系的西方教育家是()
第19题:
我国著名科学家钱学森对系统的定义是:“把极其复杂的研究对象称为系统,即由()和()的若干组成部分结合成的具有某种()的(),而且这个系统本身又是它所从属的更大系统的组成部分。
第20题:
我国心理学家一般把学习分为()。
第21题:
斯宾塞
赫尔巴特
卢梭
杜威
第22题:
第23题: