参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题:

    科学技术对教育的影响主要表现为( )

    A.科学技术能够改变教育者的观念
    B.科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量
    C.科学技术能够影响教育的内容、方法和手段
    D.科学技术影响教育技术

    答案:A,B,C,D
    解析:
    科技对教育的作用表现如下:(1)科学技术能够改变教育者的观念;(2)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量;(3)科学技术能够影响教育的内容、方法和手段;(4)科学技术影响教育技术。

  • 第2题:

    简述科学技术影响生活方式的主要表现。
    科学技术是影响生活方式的重要因素:
    (1)科学技术通过改善物质生活条件来影响生活方式;
    (2)科学技术通过改变人的生活观念来影响生活方式;
    (3)科学技术通过扩展人们的生活能力来推动生活方式发展。

  • 第3题:

    维果茨基认为,制约人的心理发展的因素是()

    • A、社会文化历史发展规律
    • B、人的生物成熟规律
    • C、学校教育发展规律
    • D、科学技术发展规律

    正确答案:A

  • 第4题:

    简述马克思主义对科学技术发展规律的认识。


    正确答案: (1)社会生产对科学技术发展具有决定作用。科学技术产生于社会生产实践(包括科学实验),是对时间过程中发现的自然规律的认识和积累,没有社会生产实践,就不可能产生科学技术。
    (2)社会制度对科学技术的发展有巨大的反作用:进步的制度可以促进科学技术的发展进步,落后的制度会阻碍科学技术的发展。
    (3)现代化社会生产仍然是现代科学技术发展的物质基础,但社会主义制度对科学技术发展的促进作用和科学技术发展的制约作用越来越明显了。
    (4)为了进一步发挥社会主义制度对科学技术发展的积极促进作用,我们必须进行科技体制改革。

  • 第5题:

    科学技术发展规律主要表现在哪些方面()

    • A、理论与观察和实验事实之间的矛盾
    • B、理论内部之间的矛盾
    • C、不同理论之间的矛盾
    • D、社会实践需要的推动
    • E、军事战争实践的促进

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    水文化共性主要表现在水的崇拜、()和水的科学技术等方面。


    正确答案:水的鉴赏

  • 第7题:

    孙中山科学技术的国家发展观,主要表现在()、科学兴国两个层面。


    正确答案:科学救国

  • 第8题:

    单选题
    维果茨基认为,制约人的心理发展的因素是()
    A

    社会文化历史发展规律

    B

    人的生物成熟规律

    C

    学校教育发展规律

    D

    科学技术发展规律


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    科学技术对教育的作用主要表现在哪些方面?

    正确答案: 科学技术能够改变受教育者的观念。
    科学技术能够影响受教育者的数量和教育的质量。
    科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    职业教育对科学技术发展的促进作用主要表现为()。
    A

    直接进行科学技术的“生产”

    B

    为社会提供有价值的科学技术成果

    C

    保证科学技术“生产”部门的“再生产”得以有效进行

    D

    掌握现代科学技术成果


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    人的身心发展规律;主要表现在:

    正确答案: 1.顺序性和阶段性。个体的身心发展具有一定的顺序,既由低级到高级、由量变到质变的过程。
    2.稳定性和可变性。个体的身心发展的稳定性是指处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童,其身心发展的顺序、过程、速度都大体相同。在不同环境中和教育条件下,同一年龄儿童身心发展水平是有差异的。
    3.不均衡性。学生的身心发展是均衡的,表现在不同的年龄阶段身心发展甚至同一方向的发展是不均衡的。
    4.个别差异。由于人的发展的主客观条件不一样,即遗传、环境、教育和自身的主观能动性的不同,其身心的发展过程和结果也有差异。
    5.整体互补性。整体互补性反映个体的身心发展个组成部分相互联系、相相互影响、相互补充,共同构成了人的生命整体。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述马克思主义对科学技术发展规律的认识。

    正确答案: (1)社会生产对科学技术发展具有决定作用。科学技术产生于社会生产实践(包括科学实验),是对时间过程中发现的自然规律的认识和积累,没有社会生产实践,就不可能产生科学技术。
    (2)社会制度对科学技术的发展有巨大的反作用:进步的制度可以促进科学技术的发展进步,落后的制度会阻碍科学技术的发展。
    (3)现代化社会生产仍然是现代科学技术发展的物质基础,但社会主义制度对科学技术发展的促进作用和科学技术发展的制约作用越来越明显了。
    (4)为了进一步发挥社会主义制度对科学技术发展的积极促进作用,我们必须进行科技体制改革。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    科学技术对教育的影响主要表现为( )


    A.科学技术能够改变教育者的观念
    B.科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量
    C.科学技术能够影响教育的内容、方法 D.科学技术影响教育技术
    E.科学技术对教育起着决定作用


    答案:A,B,C,D
    解析:
    科学技术对教育不起决定作用。

  • 第14题:

    科学技术发展规律表现在()等方面

    • A、理论与观察和实验事实之间的矛盾
    • B、理论内部之间的矛盾
    • C、不同理论之间的争论
    • D、社会实践需要的推动
    • E、军事战争实践的促进

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题:

    战后的依附主要表现为对科学技术与工业的依附。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    科学技术发展规律主要表现在以下几个方面()

    • A、理论与观察和实验事实之间的矛盾
    • B、理论内部之间的矛盾
    • C、不同理论之间的争论
    • D、社会践需要的推动
    • E、军事战争实践的促进

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题:

    人的身心发展规律;主要表现在:


    正确答案: 1.顺序性和阶段性。个体的身心发展具有一定的顺序,既由低级到高级、由量变到质变的过程。
    2.稳定性和可变性。个体的身心发展的稳定性是指处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童,其身心发展的顺序、过程、速度都大体相同。在不同环境中和教育条件下,同一年龄儿童身心发展水平是有差异的。
    3.不均衡性。学生的身心发展是均衡的,表现在不同的年龄阶段身心发展甚至同一方向的发展是不均衡的。
    4.个别差异。由于人的发展的主客观条件不一样,即遗传、环境、教育和自身的主观能动性的不同,其身心的发展过程和结果也有差异。
    5.整体互补性。整体互补性反映个体的身心发展个组成部分相互联系、相相互影响、相互补充,共同构成了人的生命整体。

  • 第18题:

    科学技术影响生活方式的主要表现?


    正确答案: 科学技术是影响生活方式的重要因素:
    (1)科学技术通过改善物质生活条件来影响生活方式;
    (2)科学技术通过改变人的生活观念来影响生活方式;
    (3)科学技术通过扩展人们的生活能力来推动生活方式发展。

  • 第19题:

    判断题
    战后的依附主要表现为对科学技术与工业的依附。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    科学技术的发展规律主要表现不包括()
    A

    理论与观察和实验实事之间的矛盾

    B

    生产力的推动

    C

    不同理论之间的争论

    D

    社会实践需要的推动


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    科学技术发展规律主要表现在哪些方面()
    A

    理论与观察和实验事实之间的矛盾

    B

    理论内部之间的矛盾

    C

    不同理论之间的矛盾

    D

    社会实践需要的推动

    E

    军事战争实践的促进


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    科学技术发展规律主要表现在以下几个方面()
    A

    理论与观察和实验事实之间的矛盾

    B

    理论内部之间的矛盾

    C

    不同理论之间的争论

    D

    社会践需要的推动

    E

    军事战争实践的促进


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    科学技术发展规律表现在()等方面
    A

    理论与观察和实验事实之间的矛盾

    B

    理论内部之间的矛盾

    C

    不同理论之间的争论

    D

    社会实践需要的推动

    E

    军事战争实践的促进


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析