以人为本是当代科学技术的灵魂，是人文精神的核心。这体现了科学与人文实现了（）。A、精神观念融合B、方法的互补C、知识、素质的互补和融合D、建设和谐文化

题目

以人为本是当代科学技术的灵魂，是人文精神的核心。这体现了科学与人文实现了（）。

  • A、精神观念融合
  • B、方法的互补
  • C、知识、素质的互补和融合
  • D、建设和谐文化
相似考题

1.未来大学教育的目标在于实现科学精神与人文精神的互补,受教育者将更看重()等等的培养。A.谋生资本B.人生智慧C.思维能力D.获利工具E.理性与情感的和谐发展

2.对这篇短文的理解与分析，不正确的一项是( )。A.每个社会时代都会有与其相应的，不完全相同的人文精神B.任何一个民族都会由于本民族优秀文化的积淀、凝聚而产生宝贵的人文精神C.人文精神与科学精神不是截然对立的，而是相互补充、相互包容的，因此二者是一致的D.本文的主旨是强调在科学技术飞速发展的今天，把科学精神与人文精神很好地结合起来是非常重要的

3.科学、技术与社会(STS)教育思想的实质是（　　）。A、科学精神和人文精神的统一 B、科学精神和社会精神的统一 C、科学技术和社会精神的统一 D、社会精神和人文精神的统一

4.人文文化的核心是人文精神,科学文化的核心则是科学精神。()此题为判断题(对，错)。

更多“以人为本是当代科学技术的灵魂，是人文精神的核心。这体现了科学与人文实现了（）。A、精神观念融合B、方法的互补C、知识、素质的互补和融合D、建设和谐文化”相关问题

  • 第1题：

    护理人文关怀基本要素包括的两个层面是（）

    • A、护理技术操作的方法手段层和护理人文关怀的主体实践层
    • B、护理人文精神的观念意识层和护理人文关怀的主体实践层
    • C、护理人文精神的观念意识层和护理人文知识的理论理念层
    • D、护理人文关怀的主体实践层和护理人文知识的理论理念层
    • E、护理人文精神的观念意识层和护理人文思想的核心理念层

    正确答案:B

  • 第2题：

    科学与人文可以实现（）方面的融合。

    • A、理论与实践
    • B、精神观念融合
    • C、方法的互补
    • D、知识、素质的互补与融合
    • E、建设和谐文化，需要科学与人文的统一

    正确答案:B,C,D,E

  • 第3题：

    人文素质的内容中，（）是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑。

    • A、文化理念
    • B、人文思想
    • C、人文方法
    • D、人文精神

    正确答案:B

  • 第4题：

    科学与人文可以实现哪些方面的互补（）

    • A、含义概念的融合
    • B、精神观念融合
    • C、方法的互补
    • D、知识、素质的互补和融合
    • E、建设和谐文化，需要科学和人文的统一

    正确答案:B,C,D,E

  • 第5题：

    科学与人文在以下方面可以实现融合，其中错误的是（）。

    • A、模式的融合
    • B、精神观念的融合
    • C、方法的互补
    • D、素质的互补与融合

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）是当代科学技术的灵魂，又是人文精神的核心。


    正确答案:以人为本

  • 第7题：

    人文精神等同于西方人文主义和新儒家的人文精神的融合。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    多选题
    下列关于对“人文科学的特征”说法，正确的有哪些（）
    A

    注重科学理性与艺术情感的交融。

    B

    知识、素质的互补与融合。

    C

    强调对人类终极问题的关怀。

    D

    精神观念的融合。

    E

    用人性化的理念处理人与自然、人与社会的关系。


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以人为本是当代科学技术的灵魂，是人文精神的核心。这体现了科学与人文实现了（）。
    A

    精神观念融合

    B

    方法的互补

    C

    知识、素质的互补和融合

    D

    建设和谐文化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    科学与人文在以下方面可以实现融合，其中错误的是（）。
    A

    模式的融合

    B

    精神观念的融合

    C

    方法的互补

    D

    素质的互补与融合


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    科学与人文可以实现（）方面的融合。
    A

    理论与实践

    B

    精神观念融合

    C

    方法的互补

    D

    知识、素质的互补与融合

    E

    建设和谐文化，需要科学与人文的统一


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    科学与人文可以实现哪些方面的互补（）
    A

    含义概念的融合

    B

    精神观念融合

    C

    方法的互补

    D

    知识、素质的互补和融合

    E

    建设和谐文化，需要科学和人文的统一


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对“人文修养”理解正确的是（）

    • A、人文修养是指一个人的人文知识水平
    • B、学历越高，人文修养就越高
    • C、有了人文精神就等于有了人文修养
    • D、人文修养的核心是掌握人文方法
    • E、掌握人文知识并不等于拥有了人文精神

    正确答案:E

  • 第14题：

    人文精神是科技进步的推动力和领航员主要表现在（）

    • A、高尚的人文精神是促进科学技术进步的精神动力
    • B、好奇心是人类有别于其他生物的重要特征
    • C、科技创新需要良好的文化、体制环境作保证
    • D、科学技术的发展需要人文精神导航

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    科学与人文可以实现哪些方面的融合（）

    • A、精神观念的融合
    • B、方法的互补
    • C、知识，素质的互补与融合
    • D、成果的交换
    • E、建设和谐文化，需要科学和人文的统一

    正确答案:A,B,C,E

  • 第16题：

    下列关于对“人文科学的特征”说法，正确的有哪些（）

    • A、注重科学理性与艺术情感的交融。
    • B、知识、素质的互补与融合。
    • C、强调对人类终极问题的关怀。
    • D、精神观念的融合。
    • E、用人性化的理念处理人与自然、人与社会的关系。

    正确答案:A,C,E

  • 第17题：

    科学与人文可以实现以下哪些方面的融合（）

    • A、精神观念的融合
    • B、方法的互补
    • C、知识素质的互补
    • D、建设和谐文化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：《广东省建设文化强省规划纲要（2011-2020年）》指出，要大力培育以社会主义核心价值体系为灵魂、以岭南优秀历史文化传统为底蕴、以现代文明素质为特征的新时期广东人文精神。加强社会主义核心价值体系教育，把核心价值体系贯穿国民教育全过程。大力弘扬广东人在改革开放和社会主义现代化建设中形成的敢为人先、务实进取、开放兼容、敬业奉献的精神品格，在全社会广泛开展“创新、创业、创造”教育，为新时期广东人文精神增添新的元素。 材料二：广州亚运会融合了许多岭南文化的元素，如，流传千年的“五羊传说”演绎成广州亚运的吉祥物；广州的“五羊”雕塑与亚运圣火的融合构成了广州亚运会徽；粤剧花旦脸谱，成为亚运文化活动标志；《水浸街》童谣揭开广州亚运会的序幕。在亚运会期间，广东各地群众举行“广场舞会”、“群众歌会”等，展示了广东的人文精神风貌。结合材料—，运用文化生活的知识说明弘扬和培育广东人文精神的重要意义。


    正确答案: ①有利于增强民族的自尊和自信，增强民族的凝聚力和竞争力。有利于提高广东文化的软实力，为广东的经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
    ②有利于全面提升人们的素综合素质，增强人们的精神力量，鼓舞人们的斗志，激励人们追求幸福的生活。
    ③有利于继承岭南优秀传统文化，弘扬和培育中华民族精神。
    ④有利于推动广东文化创新，使其充满生机与活力。
    ⑤有利于树立良好的社会文明风尚，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

  • 第19题：

    （）是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。

    • A、文化理念
    • B、人文知识
    • C、人文素质
    • D、人文精神

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    属培育新时期广东人文精神的对策建议有：（）
    A

    加强社会主义核心价值体系建设

    B

    加强公民道德建设

    C

    加强和谐文化建设

    D

    加强人文教育建设

    E

    提高人文素质


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    培育新时期广东人文精神的执行路径是：（）
    A

    加强社会主义核心价值体系建设

    B

    加强公民道德建设

    C

    加强和谐文化建设

    D

    加强人文教育建设

    E

    提高人文素质水平


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    科学与人文可以实现哪些方面的融合（）
    A

    精神观念的融合

    B

    方法的互补

    C

    知识，素质的互补与融合

    D

    成果的交换

    E

    建设和谐文化，需要科学和人文的统一


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    科学与人文可以实现以下哪些方面的融合（）
    A

    精神观念的融合

    B

    方法的互补

    C

    知识素质的互补

    D

    建设和谐文化


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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