物种如何适应气候变化？
题目
物种如何适应气候变化？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:自然状态下，物种对气候变化的适应方式可分为自然适应和人为辅助适应，适应的目的是减少脆弱性。自然适应包括物种持续地迁移，寻找更适合的栖息地；改变自身生活习性或生理特性，以适应新的环境；如无法适应变化后的环境则走向灭亡。以动物来说，有研究提出“判断动物是否能够适应气候变化的一个依据是，它们的身体尺寸或毛色是否变化得足够快”。但目前人们对物种自然适应气候变化的能力的研究认识还远不够。在加强对物种监测与观察、重视开展物种自然适应机制的科学研究的同时，为促进珍稀濒危物种适应气候变化，需要采取必要的人为辅助适应对策，如研究物种适应机制，加强就地保护，促进种群繁衍，开展迁地保护，建立气候变化物种避难所，人工培育抗旱抗高温的品种、保存物种遗传资源、减少其它胁迫（比如栖息地破碎化、污染和外来种引入）、调整保护地边界、人为对生态系统干预和调节及控制，使生态系统保持结构功能的稳定等。
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第1题：
全球气候变化导致动植物种类地理分布范围以及生态系统物种组成的变化，在极端的情况下甚至会导致某些物种的绝灭。（）
正确答案:正确 -
第2题：
下列影响唾液分泌量的因素中与哪项无关（）
- A、情绪因素
- B、年龄因素
- C、气候变化
- D、性别不同
- E、食物种类
正确答案:D -
第3题：
气候变化如何影响自然保护区？
正确答案: 自然保护区是世界公认的保护生物多样性的重要方式。然而气候变化对物种以及生态系统的存在与演变产生的广泛影响也制约着自然保护区生物多样性保护功能的发挥，并使未来的生物多样性保护面临巨大的压力与挑战。气候变化导致一些物种在保护区内消失（甚至灭绝），或者离开保护区，迁徙到保护区外的栖息地。保护区内物种多样性的减少加重了保护区物种保护的任务，而物种为寻找新的适宜的栖息地而不断迁徙，则不利于保护区对这些物种的控制和保护。气候变化引起的物种多样性分布格局的改变也影响了原有的自然保护区网络功能的发挥，使得原有的自然保护区无论从数量、规模还是功能设计上都需要进行相应的调整。
气候变化造成极端气候事件发生频率增加，如暴风雪、洪涝、干旱等天气，造成保护区内动植物受损与生态系统破坏。如旱涝急转改变了湿地生物赖以生存的水文调节，造成湿地生态系统大规模衰退甚至消失。林火的发生对森林生态系统造成毁灭性的破坏。在气候变化的影响下，保护区的规划和管理面临更大的生物多样性保护压力，气候变化问题需要有效地得到解决，以促进那些在气候变化下潜在的受威胁物种和生态系统得到及时有效的保护，提升保护区的保护成效。 -
第4题：
对气候变化的适应必须是有计划的，这样才能将气候变化对经济发展的影响降到最低。（）
正确答案:错误 -
第5题：
在城乡规划、基础设施建设、生产力布局等经济社会活动中充分考虑气候变化因素，适时制定和调整相关技术规范标准，实施（）。
- A、气候监测机制
- B、适应气候计划
- C、适应气候变化行动计划
- D、气候预警机制
正确答案:C -
第6题：
物种是如何形成的？
正确答案:经过地理隔离和生殖隔离形成新种的方式是生物进化过程中形成新物种的主要方式。此外还有没有经过地理隔离也产生新种的同地物种形成。例如环境的突变或生物个体基因的突变就有可能逐渐产生出新物种。 -
第7题：
加强气候变化监测、预估、影响和对策研究，为国家制定应对气候变化对策提供科学和技术支撑，适应和减缓气候变化对人类社会的影响，对（）具有重要的基础性作用。
- A、国家安全
- B、国防安全
- C、经济发展
正确答案:A -
第8题：
问答题物种如何适应气候变化？正确答案： 自然状态下，物种对气候变化的适应方式可分为自然适应和人为辅助适应，适应的目的是减少脆弱性。自然适应包括物种持续地迁移，寻找更适合的栖息地；改变自身生活习性或生理特性，以适应新的环境；如无法适应变化后的环境则走向灭亡。以动物来说，有研究提出“判断动物是否能够适应气候变化的一个依据是，它们的身体尺寸或毛色是否变化得足够快”。但目前人们对物种自然适应气候变化的能力的研究认识还远不够。在加强对物种监测与观察、重视开展物种自然适应机制的科学研究的同时，为促进珍稀濒危物种适应气候变化，需要采取必要的人为辅助适应对策，如研究物种适应机制，加强就地保护，促进种群繁衍，开展迁地保护，建立气候变化物种避难所，人工培育抗旱抗高温的品种、保存物种遗传资源、减少其它胁迫（比如栖息地破碎化、污染和外来种引入）、调整保护地边界、人为对生态系统干预和调节及控制，使生态系统保持结构功能的稳定等。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题气候变化如何影响自然保护区？正确答案： 自然保护区是世界公认的保护生物多样性的重要方式。然而气候变化对物种以及生态系统的存在与演变产生的广泛影响也制约着自然保护区生物多样性保护功能的发挥，并使未来的生物多样性保护面临巨大的压力与挑战。气候变化导致一些物种在保护区内消失（甚至灭绝），或者离开保护区，迁徙到保护区外的栖息地。保护区内物种多样性的减少加重了保护区物种保护的任务，而物种为寻找新的适宜的栖息地而不断迁徙，则不利于保护区对这些物种的控制和保护。气候变化引起的物种多样性分布格局的改变也影响了原有的自然保护区网络功能的发挥，使得原有的自然保护区无论从数量、规模还是功能设计上都需要进行相应的调整。
气候变化造成极端气候事件发生频率增加，如暴风雪、洪涝、干旱等天气，造成保护区内动植物受损与生态系统破坏。如旱涝急转改变了湿地生物赖以生存的水文调节，造成湿地生态系统大规模衰退甚至消失。林火的发生对森林生态系统造成毁灭性的破坏。在气候变化的影响下，保护区的规划和管理面临更大的生物多样性保护压力，气候变化问题需要有效地得到解决，以促进那些在气候变化下潜在的受威胁物种和生态系统得到及时有效的保护，提升保护区的保护成效。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题物种是如何形成的？正确答案： 经过地理隔离和生殖隔离形成新种的方式是生物进化过程中形成新物种的主要方式。此外还有没有经过地理隔离也产生新种的同地物种形成。例如环境的突变或生物个体基因的突变就有可能逐渐产生出新物种。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题气候变化具体的表现有？A冰川消融
B海平面上升
C粮食减产
D物种灭绝
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题应对气候变化，一方面抓减缓温室气体排放，一方面抓提高适应气候变化的能力。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
阅读下列材料，回答问题。 张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时，向学生展示自学要求如下： （1）什么是气候变化，其主要表现有哪些？ （2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？ （3）你是如何理解各种不同尺度的气候变化的？ （4）不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的？ （5）我国近百年来气候变化有哪些特点？你能得出哪些结论？ 如何设计学生的自学要求？
正确答案: 设计学生的自学要求应做到：①树立以学生为本的教学理念，针对学生的实际情况进行设计。一节课的时间里，学生能学会多少内容，就设计多少内容。②自学要求应紧密围绕课堂教学目标制定、设计。目标中定什么我们就提示学生学什么，做到不偏不倚，主题突出。③自学要求必须清晰明了。用什么方式来学，学什么内容，学到什么程度，表述一定要简明扼要。指导性语言要贴切，指令性语言要规范。④把握好要求问题的数量和难度，内容要张弛有致。过多，学生会感到疲劳，自学就不能产生积极的效果；过少，学生的积极性又很难调动。⑤在设计自学要求的时候要关照不同层次学生的不同需求。合理地安排自学步骤，由易到难、由简到繁、由浅入深、层层递进，使学生的思维能力由低级趋向高级。 -
第14题：
应对气候变化，一方面抓减缓温室气体排放，一方面抓提高适应气候变化的能力。
正确答案:正确 -
第15题：
气候变化具体的表现有（）？
- A、冰川消融
- B、海平面上升
- C、粮食减产
- D、物种灭绝
正确答案:A,C,D -
第16题：
所谓适应气候变化，包括两个方面的含义，分别是（）
- A、减缓性
- B、适应性
- C、减缓能力
- D、适应能力
正确答案:B,D -
第17题：
生态位的宽度依据物种的适应性而改变。适应性较（）的物种占据较（）生态位。
- A、小；宽广
- B、大；宽广
- C、小；长
- D、大；狭窄
正确答案:B -
第18题：
气候变化产生的影响是多方面的，包括对（）的影响等。
- A、人体健康
- B、农业
- C、水资源
- D、物种和保护地
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
问答题人类如何面对全球气候变化？正确答案： 第一，充分认识应对气候变化的重要性和紧迫性
第二，明确实施《国家方案》的总体要求
第三，落实控制温室气体排放的政策措施
第四，增强适应气候变化的能力
第五，充分发挥科技进步和技术创新的作用解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题气候变化产生的影响是多方面的，包括对（）的影响等。A人体健康
B农业
C水资源
D物种和保护地
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题全球气候变化导致动植物种类地理分布范围以及生态系统物种组成的变化，在极端的情况下甚至会导致某些物种的绝灭。（）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题物种根本上的差异来自（）的差异，物种是生物进化的基本*单位，物种的分异是生物对不同生存环境的适应。正确答案： 遗传解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题生态位的宽度依据物种的适应性而改变。适应性较（）的物种占据较（）生态位。A小；宽广
B大；宽广
C小；长
D大；狭窄
正确答案： C解析： 生态位指物种在群落中所占的地位。一般说，生态位的宽度依据物种的适应性而改变，适应性较大的物种占据较宽广的生态位。城市生态位是一个城市或任何一种人类生境给人们生存和活动所提供的生态位。