科学与人文可以实现（）方面的融合。A、理论与实践B、精神观念融合C、方法的互补D、知识、素质的互补与融合E、建设和谐文化，需要科学与人文的统一

题目

科学与人文可以实现（）方面的融合。

  • A、理论与实践
  • B、精神观念融合
  • C、方法的互补
  • D、知识、素质的互补与融合
  • E、建设和谐文化，需要科学与人文的统一
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1.人文社会科学与自然科学在更高层次上具有统一性和共同性。在我国人文社会科学领域，许多伪劣产品是在人文社会科学与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来、甚至受到好评的。据此可以得出（ ）。A．人文社会科学与自然科学需要遵守共同的学术规范B．人文社会科学要引入自然科学的学术规范C．自然科学要引入人文社会科学的学术规范D．人文社会科学与自然科学的两种学术规范是相互独立的

2.在高等教育中实现科学教育与人文教育整合的渠道包括()。A、将人文精神与科学精神同时纳入学校的总体人才培养目标以及各专业培养目标B、建立融科学教育与人文教育为一体的课程体系C、开设元知识学习与研究课程D、提升广大教师的人文与科学素养

3.历史上是什么原因使得人文文化与科学文化产生对立?又是什么原因使两种文化必然趋向融合?

4.科普文化与人文文化、科学文化的相似之处在于具有共同的价值取向——都追求真理普遍性。它们的不同之处在于：人文文化侧重于对人类精神家园的营造，科学文化侧重于对大自然奥秘的探索和物质世界的营建，而科普文化则致力于传播人文文化与科学文化，使人文精神与科学精神交互融合，协调和平衡发展。这段话主要用于证明( )。A．科普文化与人文文化、科学文化既有相似之处也有明显的区别B．科普文化的价值取向是追求真理普遍性C．人文文化与科学文化的不同之处D．科普文化可以使人文与科学协调发展

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  • 第1题：

    在NetNews中，sci.*属于()。

    A.社会人文方面的主题

    B.计算机方面知识与讨论方面的主题

    C.科学知识方面的主题

    D.有争议的主题


    本题答案：C

  • 第2题：

    如何实现科学教育与人文教育的整合


    答案：
    解析：
    教育价值观念的变革是实现整合的基本前提；课程改革是实现整合的基本路径；教育者知识结构的改善和思维方式的变革是实现整合的基本条件；构建科学教育与人文教育整合的文化场。

  • 第3题：

    在NetNews中，sci.*属于（）。

    • A、社会人文方面的主题
    • B、计算机方面知识与讨论方面的主题
    • C、科学知识方面的主题
    • D、有争议的主题

    正确答案:C

  • 第4题：

    科学与人文可以实现哪些方面的融合（）

    • A、精神观念的融合
    • B、方法的互补
    • C、知识，素质的互补与融合
    • D、成果的交换
    • E、建设和谐文化，需要科学和人文的统一

    正确答案:A,B,C,E

  • 第5题：

    科学与人文可以实现哪些方面的互补（）

    • A、含义概念的融合
    • B、精神观念融合
    • C、方法的互补
    • D、知识、素质的互补和融合
    • E、建设和谐文化，需要科学和人文的统一

    正确答案:B,C,D,E

  • 第6题：

    科学与人文在以下方面可以实现融合，其中错误的是（）。

    • A、模式的融合
    • B、精神观念的融合
    • C、方法的互补
    • D、素质的互补与融合

    正确答案:A

  • 第7题：

    科学与人文由于人类知识自身发展和社会的影响，逐渐分化，成为相互对立的，难以融合。（）


    正确答案:错误

  • 第8题：

    多选题
    科学与人文可以实现（）方面的融合。
    A

    理论与实践

    B

    精神观念融合

    C

    方法的互补

    D

    知识、素质的互补与融合

    E

    建设和谐文化，需要科学与人文的统一


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    医学作为一门独立学科的发展与提高，离不开（）方面的知识。
    A

    人文科学

    B

    社会科学

    C

    文化素质

    D

    人文素质


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在NetNews中，sci.*属于（）。
    A

    社会人文方面的主题

    B

    计算机方面知识与讨论方面的主题

    C

    科学知识方面的主题

    D

    有争议的主题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    科学与人文在以下方面可以实现融合，其中错误的是（）。
    A

    模式的融合

    B

    精神观念的融合

    C

    方法的互补

    D

    素质的互补与融合


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    科学与人文可以实现哪些方面的互补（）
    A

    含义概念的融合

    B

    精神观念融合

    C

    方法的互补

    D

    知识、素质的互补和融合

    E

    建设和谐文化，需要科学和人文的统一


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    实现高等教育中科学教育与人文教育的整合，可以通过哪些渠道


    答案：
    解析：
    （1）强化科学教育和人文教育相整合的教育观念，将人文精神与科学精神同时纳入总体人才培养目标以及各专业人才培养目标。
    （2）建立融科学教育与人文教育于一体的课程体系，在基础课和某些专业基础课中，开设a综合性课程，b跨学科课程，c元知识学习与研究课程，d活动课程。
    （3）教师是培养目标和课程体系的实施者，因此将人文教育和科学教育融于一体的首要条件是教师言行中自然彰显的人文与科学精神。因此，必须提升广大教师的人文与科学素养，通过教学和科研活动，在潜移默化中培养学生的人文与科学精神。

  • 第14题：

    以人为本是当代科学技术的灵魂，是人文精神的核心。这体现了科学与人文实现了（）。

    • A、精神观念融合
    • B、方法的互补
    • C、知识、素质的互补和融合
    • D、建设和谐文化

    正确答案:C

  • 第15题：

    医学作为一门独立学科的发展与提高，离不开（）方面的知识。

    • A、人文科学
    • B、社会科学
    • C、文化素质
    • D、人文素质

    正确答案:B

  • 第16题：

    科学与人文在古代文明之初融合在一起，到近代开始分化


    正确答案:正确

  • 第17题：

    下列关于对“人文科学的特征”说法，正确的有哪些（）

    • A、注重科学理性与艺术情感的交融。
    • B、知识、素质的互补与融合。
    • C、强调对人类终极问题的关怀。
    • D、精神观念的融合。
    • E、用人性化的理念处理人与自然、人与社会的关系。

    正确答案:A,C,E

  • 第18题：

    科学与人文可以实现以下哪些方面的融合（）

    • A、精神观念的融合
    • B、方法的互补
    • C、知识素质的互补
    • D、建设和谐文化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    在人文教育与科学教育的关系问题上，应（）。

    • A、坚持人文教育为主
    • B、坚持科学教育为主
    • C、坚持人文教育与科学教育的携手并进
    • D、要看情况而定

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    下列关于对“人文科学的特征”说法，正确的有哪些（）
    A

    注重科学理性与艺术情感的交融。

    B

    知识、素质的互补与融合。

    C

    强调对人类终极问题的关怀。

    D

    精神观念的融合。

    E

    用人性化的理念处理人与自然、人与社会的关系。


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以人为本是当代科学技术的灵魂，是人文精神的核心。这体现了科学与人文实现了（）。
    A

    精神观念融合

    B

    方法的互补

    C

    知识、素质的互补和融合

    D

    建设和谐文化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    科学与人文可以实现哪些方面的融合（）
    A

    精神观念的融合

    B

    方法的互补

    C

    知识，素质的互补与融合

    D

    成果的交换

    E

    建设和谐文化，需要科学和人文的统一


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    科学与人文可以实现以下哪些方面的融合（）
    A

    精神观念的融合

    B

    方法的互补

    C

    知识素质的互补

    D

    建设和谐文化


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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