简述《行为守则》的主要内容。
题目
简述《行为守则》的主要内容。
相似考题
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第1题：
简述《行为守则》的总原则。
正确答案: 1.养护水生生态系统。
2.为了当代人和后代人促进保持渔业资源的质量、多样性和足够数量的供应量，防止过度捕捞和捕捞能力过剩，确保捕捞强度与渔业资源的繁殖能力及其可持续性利用相一致。
3.在渔业的养护和管理中采取预防性措施。
4.发展和应用具有选择性、无害环境的渔具和捕鱼方法。
5.鱼和渔业产品的捕获、搬运、加工和销售方式应当保持产品的营养价值、质量和安全，将对环境的不利影响降至最低限度。
6.将渔业包括养护资源的必要性，纳入沿海地区综合利用、管理、规划和发展工作中。
7.按照国际法规则，确保养护和管理措施得到遵循和实施。建立有效监测和控制机制，对悬挂本国旗帜的渔船进行有效控制。
8.进行国家间合作，促进养护和管理工作，在国家管辖范围内外采取互不抵触的措施。
9.促进实业界、渔业工人、环境组织和其他有关组织参与渔业管理、发展等方面的决策，通过教育和培训增进渔民和鱼类养殖者对负责任渔业的认识。确保渔民和水产养殖者参与政策制订和执行过程。
10.鱼和渔业产品贸易应按照世界贸易组织协定和其他有关的国际协定规定的原则权利和义务进行。
11.有关渔业活动和方法的所有争端应当及时地以和平、合作的方式解决。
12.确保渔业设施和设备，以及所有渔业活动能够有安全、卫生和良好的工作和生活条件，并达到有关的国际组织通过的、国际上商定的标准。
13.适当保护渔民和渔业工人，尤其是从事自给、小型和手工作业的渔民和渔业工人，享有安全和公正生计的权利，以及在适当时优先进入其国家管辖水域内的传统渔场和获得资源的权利。
14.把包括以养殖为基础的渔业在内的水产养殖看作促进收入和饮食多样化的一个途径。在此过程中各国应确保以负责任的方式利用资源，把对环境和当地社区的不利影响减至最低限度。
渔业管理：
1基本要求
2管理目标
3管理纲领和程序
4资料收集和管理咨询
5预防性措施
6管理措施
7执行
管理目标：
保持渔业资源的长期持续利用是养护和管理的首要目标，应根据现有的最佳科学证据，除其他外，采取适当的措施，把资源量保持在或恢复到视有关的环境和经济因素以及发展中国家的特殊需要而定的，能够达到最高可持续产量的数量。
各国应评价环境因素对目标资源和属于同一生态系统的物种或与目标资源相关或从属的物种的影响，评价生态系统中各种群之间的关系。
在实施预防性措施时，除其他外，
1）应特别考虑到资源的数量和种群繁殖的不确定性、
2）参考点相关的资源状况、
3）捕捞死亡率的水平和分布状况、
4）捕捞作业和遗弃物对目标种及与其相关或从属种的影响，
5）环境和社会经济状况。
6）应以现有的最佳科学依据确定预防性参考点。
水产养殖：
1国家管辖区内的养殖业
2跨境水生生态系统中的养殖业
3水生遗传资源
4负责任水产养殖
各应建立、保持和发展可促进发展负责任水产养殖的适当法律和行政框架，促进负责任地发展和管理水产养殖业，包括预先评价水产养殖的发展对遗传多样性和生态系统完整性的影响。并应制定和定期更新水产养殖业的发展战略和计划，以确保其发展具有生态方面的持续能力。
各国应建立有效的水产养殖特别程序，以进行适当的环境评估和监测，以期尽量减少取水、用地、排污、使用药品和化学制品和其他水产养殖活动所造成的不利生态变化和有关的社会经济后果。并应确保当地社区的生计及其进入渔场的机会不会受到水产养殖发展的不利影响。
通过支持在其国家管辖区内的负责任的水产养殖方法，并通过合作促进可持续的水产养殖方法来保护水生生态系统。
各国对邻国应给予应用的尊重，并按照国际法来确保负责任地选择可能影响跨境水生生态系统的水产养殖的品种、场地和管理。
在把非当地物种引进跨境水生生态系统之前，应酌情与邻国商量。
应建立适当的机制，例如数据库和信息网络，来收集、分享和传播有关水产养殖的资料，促进水产养殖发展规化方面的合作。
应确立适当的机制，以监测水产养殖投入物对水生生态系统的影响。
各国应通过适当的管理来保存遗传多样性和保持水生生境和生态系统的完整性，特别应努力尽量减少把非当地种类或水产养殖利用的遗传变异鱼类资源引入水域的有害后果。
在可能时应采取措施尽量减少脱逃的养殖鱼类对野生种群产生不利的遗传、病害和其他影响。
考虑到必须保护濒危物种的遗传多样性，应在适当时促进研究，在可能时促进发展濒危物种的养殖技术。
各国应促进水产养殖者及其村社积极参与制订负责任的水产养殖管理方法，加强选择和使用适当的饵料、饵料添加剂和肥料，促进有助于卫生措施和使用疫苗的有效的养殖和鱼类健康管理办法，确保尽量少用和安全有效地使用防治疾病的化学药品。应控制在水产养殖中使用对人的健康和环境有害的化学投入物。
各国应要求各种水产养殖产生的废物的处理不危害人的健康和环境，确保水产养殖产品的食用安全，并通过捕前和捕捞期间、现场加工、产品贮运期间的特别管理来保持水产养殖产品的质量，增加产品价值。 -
第2题：
简述社区工作的行为守则。
正确答案: （1）注重以人为中心的发展目标。
（2）强调社区成员的自主参与。
（3）充分开展组织工作。
（4）注重协调发展。
（5）尊重社区成员自主决策。
（6）采取民主和理性的社区行动方式。
（7）做好预防性的服务工作。 -
第3题：
简述稷下学宫的学生守则的名称和主要内容。
正确答案: 稷下学官门户开放，学术自由，为学者提供了宽松的环境和氛围。但是，并不是毫无规矩。学生守则的名称：《管子》中有一篇《弟子职》，据考证，“当是齐稷下学官之学则”。这也是目前所知最早的学生守则。
学生守则的主要内容：《弟子职》对学生在学习、生活中应遵守的行为规范作了全面、详细的规定
（1）要求学生虚心受教，尊敬老师。
（2）要求学生饮食起居要有良好习惯，言谈举止、待人接物要有修养。
（3）规定了学习的规则。总之，从《弟子职》可以看出，稷下学宫管理松而不散，自由而有序，为后世提供了一个高等学府管理的范例。 -
第4题：
简述行为组织结构理论的主要内容？
正确答案:主要内容包括：
（1）组织是一种心理平衡的系统，由组织成员构成的团体心理，或称为社会心理，以及各个成员的心理，是决定组织行为的重要因素.
（2）组织是沟通与协调的系统，强调搞好人际关系和满足人们心理需要.
（3）组织是具有影响力的系统.
（4）组织是人与物协调的系统.
（5）重视非正式组织的作用行为组织结构理论注意到了人对组织的重要性，强调人的行为在组织内部的行为过程的作用，但是由于过分强调人际关系和满足组织成员的社会心理需要，忽视了组织基本结构和权责关系，降低了专业化分工，统一指挥和规章制度的作用，所以，虽然工作效率比传统组织结构理论高，但这种效率的进一步提高受到限制.. -
第5题：
职业道德的主要内容包括职业道德意识、职业守则、（）等内容
- A、公共道德行为规范
- B、伦理道德行为规范
- C、法律法规行为规范
- D、职业道德行为规范
正确答案:D -
第6题：
问答题简述《行为守则的》范围。正确答案： 《行为守则》的范围是全球性的。
F.AO的成员和非成员、捕鱼实体、分区域、区域和全球性政府或非政府组织与养护渔业资源或渔业管理和发展有关的所有人员，包括渔业人员以及从事鱼和渔产品加工及销售的人员，也包括使用与渔业有关的水生环境的其他人员。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述行为干预主要采用行为指导和行为矫正方法的主要内容。正确答案：解析： -
第8题：
问答题简述言语行为理论的主要内容。正确答案： 言语行为理论是英国哲学家、语言学家奥斯汀在二十世纪五十年代提出来的。奥斯汀认为人们在交往过程中讲出的话语实际上有两层含义：命题意义和施为意义。命题意义是指语句的字面意义，可以靠语言结构要素来控制。施为意义是指语句在听话的一方所产生的效果，例如得到一个劝告、命令、威胁等等。现代语言学认为，使用语言可以看成一种行为。行为的实现，用的是语言这一手段，所以叫作言语行为。
奥斯汀最初将语句区分为陈述句和施为句。陈述句只管言语叙述，施为句才是完成行为的。后来随着研究的深入，他发现，说出一个陈述句，也是在做出一个行为，如“今天是星期天”。所以后来的言语行为理论就不再区分陈述句和施为句，而是区分三种不同的言语行为。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题稷下学宫的学生守则名称和主要内容？正确答案： 名称是《弟子职》
（1）要求学生虚心受教，尊敬老师。
（2）要求学生饮食起居有良好的习惯，要有修养。
（3）规定了学习的规则。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述《行为守则》的总原则。正确答案： 1.养护水生生态系统。
2.为了当代人和后代人促进保持渔业资源的质量、多样性和足够数量的供应量，防止过度捕捞和捕捞能力过剩，确保捕捞强度与渔业资源的繁殖能力及其可持续性利用相一致。
3.在渔业的养护和管理中采取预防性措施。
4.发展和应用具有选择性、无害环境的渔具和捕鱼方法。
5.鱼和渔业产品的捕获、搬运、加工和销售方式应当保持产品的营养价值、质量和安全，将对环境的不利影响降至最低限度。
6.将渔业包括养护资源的必要性，纳入沿海地区综合利用、管理、规划和发展工作中。
7.按照国际法规则，确保养护和管理措施得到遵循和实施。建立有效监测和控制机制，对悬挂本国旗帜的渔船进行有效控制。
8.进行国家间合作，促进养护和管理工作，在国家管辖范围内外采取互不抵触的措施。
9.促进实业界、渔业工人、环境组织和其他有关组织参与渔业管理、发展等方面的决策，通过教育和培训增进渔民和鱼类养殖者对负责任渔业的认识。确保渔民和水产养殖者参与政策制订和执行过程。
10.鱼和渔业产品贸易应按照世界贸易组织协定和其他有关的国际协定规定的原则权利和义务进行。
11.有关渔业活动和方法的所有争端应当及时地以和平、合作的方式解决。
12.确保渔业设施和设备，以及所有渔业活动能够有安全、卫生和良好的工作和生活条件，并达到有关的国际组织通过的、国际上商定的标准。
13.适当保护渔民和渔业工人，尤其是从事自给、小型和手工作业的渔民和渔业工人，享有安全和公正生计的权利，以及在适当时优先进入其国家管辖水域内的传统渔场和获得资源的权利。
14.把包括以养殖为基础的渔业在内的水产养殖看作促进收入和饮食多样化的一个途径。在此过程中各国应确保以负责任的方式利用资源，把对环境和当地社区的不利影响减至最低限度。
渔业管理：
1基本要求
2管理目标
3管理纲领和程序
4资料收集和管理咨询
5预防性措施
6管理措施
7执行
管理目标：
保持渔业资源的长期持续利用是养护和管理的首要目标，应根据现有的最佳科学证据，除其他外，采取适当的措施，把资源量保持在或恢复到视有关的环境和经济因素以及发展中国家的特殊需要而定的，能够达到最高可持续产量的数量。
各国应评价环境因素对目标资源和属于同一生态系统的物种或与目标资源相关或从属的物种的影响，评价生态系统中各种群之间的关系。
在实施预防性措施时，除其他外，
1）应特别考虑到资源的数量和种群繁殖的不确定性、
2）参考点相关的资源状况、
3）捕捞死亡率的水平和分布状况、
4）捕捞作业和遗弃物对目标种及与其相关或从属种的影响，
5）环境和社会经济状况。
6）应以现有的最佳科学依据确定预防性参考点。
水产养殖：
1国家管辖区内的养殖业
2跨境水生生态系统中的养殖业
3水生遗传资源
4负责任水产养殖
各应建立、保持和发展可促进发展负责任水产养殖的适当法律和行政框架，促进负责任地发展和管理水产养殖业，包括预先评价水产养殖的发展对遗传多样性和生态系统完整性的影响。并应制定和定期更新水产养殖业的发展战略和计划，以确保其发展具有生态方面的持续能力。
各国应建立有效的水产养殖特别程序，以进行适当的环境评估和监测，以期尽量减少取水、用地、排污、使用药品和化学制品和其他水产养殖活动所造成的不利生态变化和有关的社会经济后果。并应确保当地社区的生计及其进入渔场的机会不会受到水产养殖发展的不利影响。
通过支持在其国家管辖区内的负责任的水产养殖方法，并通过合作促进可持续的水产养殖方法来保护水生生态系统。
各国对邻国应给予应用的尊重，并按照国际法来确保负责任地选择可能影响跨境水生生态系统的水产养殖的品种、场地和管理。
在把非当地物种引进跨境水生生态系统之前，应酌情与邻国商量。
应建立适当的机制，例如数据库和信息网络，来收集、分享和传播有关水产养殖的资料，促进水产养殖发展规化方面的合作。
应确立适当的机制，以监测水产养殖投入物对水生生态系统的影响。
各国应通过适当的管理来保存遗传多样性和保持水生生境和生态系统的完整性，特别应努力尽量减少把非当地种类或水产养殖利用的遗传变异鱼类资源引入水域的有害后果。
在可能时应采取措施尽量减少脱逃的养殖鱼类对野生种群产生不利的遗传、病害和其他影响。
考虑到必须保护濒危物种的遗传多样性，应在适当时促进研究，在可能时促进发展濒危物种的养殖技术。
各国应促进水产养殖者及其村社积极参与制订负责任的水产养殖管理方法，加强选择和使用适当的饵料、饵料添加剂和肥料，促进有助于卫生措施和使用疫苗的有效的养殖和鱼类健康管理办法，确保尽量少用和安全有效地使用防治疾病的化学药品。应控制在水产养殖中使用对人的健康和环境有害的化学投入物。
各国应要求各种水产养殖产生的废物的处理不危害人的健康和环境，确保水产养殖产品的食用安全，并通过捕前和捕捞期间、现场加工、产品贮运期间的特别管理来保持水产养殖产品的质量，增加产品价值。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述《行为守则》的主要内容。正确答案： 它包括总原则、渔业管理、捕捞作业、水产养殖、渔业研究、捕捞后处理和贸易、把渔业纳入沿海区管理。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述稷下学宫的学生守则的名称和主要内容。正确答案： 稷下学官门户开放，学术自由，为学者提供了宽松的环境和氛围。但是，并不是毫无规矩。学生守则的名称：《管子》中有一篇《弟子职》，据考证，“当是齐稷下学官之学则”。这也是目前所知最早的学生守则。
学生守则的主要内容：《弟子职》对学生在学习、生活中应遵守的行为规范作了全面、详细的规定
（1）要求学生虚心受教，尊敬老师。
（2）要求学生饮食起居要有良好习惯，言谈举止、待人接物要有修养。
（3）规定了学习的规则。总之，从《弟子职》可以看出，稷下学宫管理松而不散，自由而有序，为后世提供了一个高等学府管理的范例。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述影响消费者行为的内在因素的主要内容？
正确答案:影响消费者行为的内在因素是指消费者的个性心理特征，包括动机、感受、态度、学习。 -
第14题：
简述守则、准则的撰写要点。
正确答案: （1）规范对象均是针对人的行为。
（2）二者强制性与约束力不明显。
（3）多使用倡禁祈使语句，正反对比，明确要表达要求，语气和缓，短句整齐排列，注重节奏感，易于被自觉接受。 -
第15题：
简述领导行为连续流理论的主要内容。
正确答案:该理论认为，领导方式是多种多样的，从专权型到放任型，存在着多种过渡形式。即一切领导方式不可能固定不变，而是随着环境的变化而变化的。领导方式不是机械地只从独裁和民主两方面进行选择，而是按客观需要把两者结合起来应用。连续带模式表明一系列民主程度不同的领导方式。有效的领导方式就是能在特定的时间和地点条件下选择所需要的领导行为。 -
第16题：
简述人的行为习性的主要内容。
正确答案: 人类在长期生活和社会发展中，由于人和环境的交互作用，逐步形成了许多适应环境的本能，这就是人的行为习性，有如下几种：
①抄近路
②识途性
③左侧通行
④左转弯
⑤从众习性
⑥聚集效应 -
第17题：
简述职业守则。
正确答案: （1）爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党的教育方针，依法履行教育职责，维护校园和谐稳定。不得有损害党和国家利益以及不利于学生健康成长的言行。
（2）敬业爱生。热爱党的教育事业，树立崇高职业理想，以献身教育事业、引领学生思想和服务学生成长为己任。真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生。不得损害学生和学校的合法权益。在职责范围内，不得拒绝学生的合理要求。
（3）育人为本。把握思想政治教育规律和大学生成长规律，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。尊重学生独立人格和个人隐私，保护学生自尊心、自信心和进取心，促进学生全面发展，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
（4）终身学习。坚持终身学习，勇于开拓创新，主动学习思想政治教育理论、方法及相关学科知识，积极开展理论研宄和实践探索，参与社会实践和挂职锻炼，不断拓展工作视野，努力提高职业素养和职业能力。
（5）为人师表。学为人师，行为世范。模范遵守社会公德，引领社会风尚，以高尚品行和人格魅力教育感染学生。不得有损害职业声誉的行为。 -
第18题：
问答题简述社区工作的行为守则。正确答案： （1）注重以人为中心的发展目标。
（2）强调社区成员的自主参与。
（3）充分开展组织工作。
（4）注重协调发展。
（5）尊重社区成员自主决策。
（6）采取民主和理性的社区行动方式。
（7）做好预防性的服务工作。解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题职业道德的主要内容包括职业道德意识、职业守则、（）等内容A公共道德行为规范
B伦理道德行为规范
C法律法规行为规范
D职业道德行为规范
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述人的行为习性的主要内容。正确答案： 人类在长期生活和社会发展中，由于人和环境的交互作用，逐步形成了许多适应环境的本能，这就是人的行为习性，有如下几种：
①抄近路
②识途性
③左侧通行
④左转弯
⑤从众习性
⑥聚集效应解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述教师教育教学行为评价的主要内容。正确答案： 教师教育教学行为评价的主要内容有：
1）工作量；
2）备课；
3）上课；
4）作业辅导；
5）课外活动；
6）学生学业成绩评价；
7）教研、科研；
8）德育工作；
9）协同工作。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题实验室安全守则的主要内容是什么？正确答案： a：实验开始前检查仪器、装置，指导教师同意后方可进行实验；b：实验进行时不懂离开岗位，注意反应进行情况；c：进行危险实验时应采取必要安全措施；d：使用危险药品要注意，试剂不得入口，严禁在实验室内进食或抽烟，实验结束后洗手；e：熟悉安全用具的放置地点和使用方法，并妥善爱护，不准移作他用。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述课堂问题行为管理策略的主要内容。正确答案： 1、运用先行控制策略，事先预防问题行为；
2、运用行为控制策略，及时终止问题行为；
3、运用行为矫正策略，有效转变问题行为。解析： 暂无解析