为表达祝福，寄贺卡或发E—mail，你认为哪一种方式更环保呢？（）A、前者B、后者

题目

为表达祝福，寄贺卡或发E—mail，你认为哪一种方式更环保呢？（）

  • A、前者
  • B、后者
相似考题

1.对双页或折叠式的贺卡，均应装入封套，按照信函的封装要求交寄。此题为判断题(对，错)。

2.心理学家认为，人一般都有沟通交流的渴望，都有对真情的需要。部分厌倦了群发祝福的现代人开始重新定位节日祝福，抵制祝福群发。细心的人会发现，与前两年全是雷同短信相比，今年的原创短信明显增多，而沉寂多年的拜年贺卡也俏然而至。上述论证所依据的假设是：A、由于节日祝福短信内容多是"克隆"而来，大面积群发自然不可避免地出现重复B、祝福群发冲淡了真情，甚至会让人产生不被重视或尊重的感觉C、据估算，春节7天长假全国手机短信发迭量预计为120亿条左右，上一年春节假期这一数字为110亿条D、现代人在发迭节日祝福短信时缺乏创新性，读多了难免让人产生厌倦情绪

3.在谈判过程中,需要引常表达已方对方的不满。你认为下面的哪一种更适当()。A、你不遵守诺言B、我感到很失望C、我觉得很气愤D、你以强欺弱

4.传递信息更真实，而且难以掩饰的沟通方式是以下哪一种( )A、身体姿势B、手势C、面部表情D、书信传递E、口头表达

更多“为表达祝福，寄贺卡或发E—mail，你认为哪一种方式更环保呢？（”相关问题

  • 第1题：

    两名同学在作抽样调查时使用下面两种提问方式，你认为哪一种更好些？

    （1）难道你不认为科幻片比纪录片更有意思吗？

    （2）你更喜欢哪一类电影——科幻片还是纪录片？


    （2）更好一些。

  • 第2题：

    教师节快到了老师让学生写贺卡有学生认为不环保怎么看?


    答案：
    解析：
    我认为教师应该给学生自行选择的自由。

    第一,教师节本来是学生自发向教师表达感谢之情的节日。学生可自行选择方式。

    第二,表达感谢可以有多种方式,如贺卡,短信,微信消息,qq消息等。

    第三,有学生认为不环保,其完全可以选择更环保的方式。

    总之,教师节是为了向老师表达感谢之情,心意最重要。

  • 第3题：

    教师节就要到了,一位教师设计了这样一次实践活动,让学生自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”?


    答案：
    解析：
    如果我是那位老师,有学生在活动开始时提出质疑,我要正确理智地对待学生,不能因为学生的质疑而批评学生。 首先我会肯定学生的想法是正确的,同时反思自己在这个活动之前没有考虑到环保这个方面,对这个学生提出表扬。 其次我会向全班提出这样的问题:“那我们应该采取怎样的方法既能环保,又能表达学生对老师的感情呢?”让学生展开讨论,充分发挥学生的积极性。同时,我会给予学生一定的指导和帮助。 当学生讨论出合适的方案以后,我会鼓励学生按方案实施,用自己的方式表达对教师的敬爱之情。 经过这次活动,我要及时总结经验,在日后的教学中,一方面要充分考虑自己教学设计的可行性,另一方面还要注意发挥学生的主体地位,让学生成为学习的主人。

  • 第4题：

    为表达祝福，下面（）方式更符合环保。

    • A、寄贺卡
    • B、买精美包装的高档礼品
    • C、发E—mail
    • D、寄明信片

    正确答案:C

  • 第5题：

    表达祝福，用（）方式更符合环保。

    • A、发E—mail
    • B、寄贺卡

    正确答案:A

  • 第6题：

    “网络营销”有多个类似的英文表达方式，你认为下列哪种方式最接近（）

    • A、i-marketing
    • B、e-marketing
    • C、webmarketing
    • D、internetmarketing

    正确答案:B,D

  • 第7题：

    节日表达祝福，下面哪项不符合环保理念。（）

    • A、寄贺卡
    • B、发短信
    • C、发邮件
    • D、打电话

    正确答案:A

  • 第8题：

    教师节到了你让学生准备贺卡学生说不环保你会怎么办？


    正确答案:学生对于老师布置得任务存在疑问，不愿执行，是会影响整个教育效果的，因此如果出现题干中的这种情况我一定会高度重视，妥善解决。
    首先，我会找到相关的学生进行谈心，告诉他们老师让他们准备贺卡的目的和意义，争取得到他们的谅解，同时对他们能够认识到环保这个问题，提出表扬，是老师没有考虑周到，同时听取他们对于此次活动的意见和建议，希望他们有什么意见能够及时反馈给老师。
    其次，通过主题班会的形式，听取更多的同学对于此次活动的意见和建议，增加学生的参与度，保证活动更好的开展。同时适时的改变活动方式，比如通过电子贺卡的形式，既环保又能达到相同的教育效果。
    最后，事后我会进行积极的自我反思，反思自己的教学方式是否存在问题，反思自己在与学生交流沟通的过程中是否存在问题，并及时总结经验，为今后更好的开展活动做准备。
    总之，对于题干中的这种问题，一方面我会高度重视，积极的采取应对措施，以便更好的促进学生成长；另一方面我也会积极的进行自我反思，总结经验，避免此类事件的再次发生。

  • 第9题：

    单选题
    小敏收到同学的一张贺卡，卡上写着“MerryChristmas!”，你知道这一祝福语与哪一宗教有关吗（）
    A

    基督教

    B

    伊斯兰教

    C

    佛教

    D

    道教


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    不对称合成的两类方法，你认为哪一种更符合绿色化学的要求？

    正确答案： 不对称合成的两类，方法一类是合成出手性混合物（外消旋体），经过拆分过程，分离出其中一个有用的对映体，而另一个对映体则消旋化循环使用。另一类方法就是使用不对称催化剂（也叫手性催化剂），在合成的较早阶段创建手性中心，将非手性原料转化为手性产物，提高反应的专一性和选择性，它的对映体几乎没有或很少产生。
    我认为采用手性催化剂的方法更符合绿色化学的要求。因为手性催化剂的使用能使反应偏向目标产物的一方，即只合成出其中一种对映体，这样就会使原子利用率大为提高，并且还避免了许多后续步骤，不论是从经济的角度还是从环保的角度出发都是有益的，是符合绿色化学观念的做法。而另一种方法则须经过手性拆分，即用人工的方法将外消旋的对映体拆分开。因为有废物的产生，拆分前后的平均原子经济性只有50%，这不是一个高原子经济性的过程。同时由于手性对应体往往性质相似，难于分离，需要许多后续过程，是工艺繁琐，而许多助剂及其他溶剂的事使用会对环境造成一定的污染。所以采用手性催化剂的方法更符合绿色化学的要求。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    面对外地游子返乡扫墓“有心无力”的尴尬现实，社会上开始流行“网上扫墓”、“代客扫墓”等新型祭祀方式。对此，有人认为便捷、环保，值得提倡。也有人认为这种“应急式”祭扫方式太过形式化，不能充分表达祭祀的实际意义。对此，请谈谈你的看法。

    正确答案： 清明祭扫先人，是中华民族的传统，祭扫活动，寄托今人对已逝先辈故人的哀思。清明祭扫已经成为传承中华文明的一个载体。但是近年来，随着文明祭扫、绿色祭奠的理念被不断提及，“网上扫墓”、“代客扫墓”等新型祭祀方式应运而生。虽然，此类新型祭祀方式的兴起有其合理性，但实质上无疑是玷污了清明祭扫的本质精神。
    不可否认，对于那些远在海外的游子，或体弱多病、或年老身边无子女的人们来说，无法在清明时节祭扫先人，内心难免伤感不安。“代客扫墓”、“网上扫墓”则可以帮助他们履行形式上的祭扫仪式，也体现出亲情的表达和对传统的尊重。但是清明节祭扫本是为了纪念和感恩已故亲人，强调用心祭扫。如果请人“代客扫墓”，在某种程度上是把清明祭扫商品化。无论是花钱请人哭丧，还是重金寻找代理“滥竽充数”，实际上是一种拿先人给自己装门面的自私自利行为，用时下的一句网络流行语言来说，也是一种“坑爹”。这种把对已故亲人的怀念用金钱来计算，无疑会使孝道打折，甚至是对已故亲人的不尊重，难以对子孙后代起到言传身教的示范作用，更失去了清明节应有的文化味道。
    清明扫墓是对先人的怀念和哀思，关键取决于心情而不是形式，因此，祭扫已故亲人还是自己表达心意为好，但也不必非要到已故亲人墓前跪拜，只要有追念之心足矣。比如，身处异地、路程遥远的子孙们，完全可以采取“网祭”、开家庭“追思会”等方式，望家乡遥而祭之，大可不必兴师动众，费奔波之苦。甚至还可以在清明节期间，给孩子讲述老人在世时给予小辈的爱，教育孩子有爱心，敬老爱老，传承老人的遗愿。时代在进步，观念在更新，清明祭扫的方式理应更新，向崇尚科学、反对迷信迈进，向新礼仪、新风尚迈进。从这个角度上讲，清明祭扫，没必要请人“代客扫墓”，完全可以采取简便、新颖、文明、低碳的“绿色扫墓”方式，破传统陋习，树时代新风，使清明时节的祭祀活动多一些缅怀、思念与文明，少一些挥霍、浪费与破坏。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    秋天，很多树都落叶了。你认为下面哪种处理落叶的方式是环保的呢？（）
    A

    堆在一起烧掉

    B

    把它们与其他垃圾混在一起被运走

    C

    收集起来用做堆肥的原料


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《童年——设计六一节贺卡》一课中合适的教学活动是( )
    A．教师设计构思，学生尝试制作
    B．学生在探究的基础上设计并制作贺卡
    C．教师提供贺卡范本，学生集体仿制
    D．学生交换购买来的贺卡，相互祝福


    答案：B
    解析：
    A选项的内容以教师为主，这与“以学生为主体”的新课程理念是不相符的;C选项体现了师傅带徒弟的授课方式，也不是新课程提倡的教学活动方式；D选项的内容与本节课的主题不符。答案是B。

  • 第14题：

    家长认为树不扶自直，你认为呢？


    答案：
    解析：
    我认为家长的看法有些片面：
    (1)在教学中教师是主导，学生是主体。学生的学依赖学生的教，所以“树不扶自直”是错误的。
    (2)学生是发展中的人，是不成熟的，需要家庭、学校、社会等力量的帮助。
    (3)在教育中，我们提倡自由成长，在必要的时候我们需要给学生一定的发展空间。
    综上，我们既要给学生一定的自由空间，又要给予必要的指导。

  • 第15题：

    秋天，很多树都落叶了。你认为下面哪种处理落叶的方式是环保的呢？（）

    • A、堆在一起烧掉
    • B、把它们与其他垃圾混在一起被运走
    • C、收集起来用做堆肥的原料

    正确答案:C

  • 第16题：

    小敏收到同学的一张贺卡，卡上写着“MerryChristmas!”，你知道这一祝福语与哪一宗教有关吗（）

    • A、基督教
    • B、伊斯兰教
    • C、佛教
    • D、道教

    正确答案:A

  • 第17题：

    为表达祝福，下面哪一种方式更符合环保？（）

    • A、寄贺卡
    • B、买精美包装的高档礼品
    • C、发E—mAil

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列问题中属于辨别性问题的是（）。

    • A、你是自己家用还是公司商务用车呢
    • B、你准备什么时候买车呢
    • C、你认为第一部买车就得买最高配置的吗
    • D、你主要考虑的是哪种付款方式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    教师节的时候，老师让小朋友做贺卡，小朋友说不环保，你怎么看？


    正确答案:我觉得应该表扬该幼儿，夸奖他，让全班小朋友向他学习。然后引导幼儿思考，生活当中有哪些废旧材料可以用来制作贺卡，比如饼干盒等。

  • 第20题：

    问答题
    教师节的时候，老师让小朋友做贺卡，小朋友说不环保，你怎么看？

    正确答案： 我觉得应该表扬该幼儿，夸奖他，让全班小朋友向他学习。然后引导幼儿思考，生活当中有哪些废旧材料可以用来制作贺卡，比如饼干盒等。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    为表达祝福，寄贺卡或发E—mail，你认为哪一种方式更环保呢？（）
    A

    前者

    B

    后者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    为表达祝福，下面（）方式更符合环保。
    A

    寄贺卡

    B

    买精美包装的高档礼品

    C

    发E—mail

    D

    寄明信片


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    为表达祝福，下面哪一种方式更符合环保？（）
    A

    寄贺卡

    B

    买精美包装的高档礼品

    C

    发E—mAil


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容