参考答案和解析
正确答案:B
更多““环境保护通俗的说法就是环境卫生”的说法是否正确?()”相关问题
  • 第1题:

    把海洋法与海洋环境保护法等同起来的说法是正确的。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    正强化就是给予奖励鼓励个体从事良好的行为。这种说法是否正确?为什么?


    正确答案: 片面的
    强化就是行为发生后,跟随的结果会导致行为发生的概率增加。 这其中又包括正强化和负强化。
    正强化是指行为出现后,得到一种刺激物,加强行为出现的频率,这位正强化。刺激物没有好坏之分,可能是奖励,也可能是别的(自身获得的一种快感),结果使行为频率增加,到可能是好行为,也可能是不好的。

  • 第3题:

    美育就是指艺术美育。这种说法是否正确。


    正确答案: (1)这种说法是不正确的。
    (2)美育又称审美教育,是运用艺术美、自然美和社会生活美培养学生健康的审美观,发展他们感受美、鉴赏美、创造美的能力,培养他们高尚的情操与文明素养的教育。美育的基本形态是艺术美和现实美。艺术美育则是指以艺术美为内容的美育活动,它应当成为学校美育的核心内容。二者不能等同。

  • 第4题:

    下列各种说法,()是正确的。

    • A、整句就是一组音节数量相同的句子。
    • B、句意是肯定的,就是肯定句。
    • C、句意是否定的,就是否定句。
    • D、对偶句都是整句。

    正确答案:D

  • 第5题:

    什么叫牵引速度?有人说动坐标系的运动是牵引运动,因此动坐标系的速度就是牵引速度,这种说法是否正确?为什么?


    正确答案:牵引速度,是指牵引点的速度,即某瞬时动系上与动点相重合的点相对于定系的速度。一般来说,动点是对动参考系有相对运动的点;牵连点是动参考系上的几何点,它们是两个不同的点。但在运动的同一瞬时,它们是重合的。在不同瞬时,动点与动坐标系上不同的点重合,就有不同的点成为新的牵连点。因此,“动坐标系的速度就是牵引速度” 的说法是不正确的。

  • 第6题:

    “人的全面发展就是个人需要的全面发展。”这一说法是否正确?为什么?


    正确答案:该说法是错误的。根据马克思的观点,人的全面的发展是在摆脱了自然经济条件下的对人的依附关系和摆脱了商品经济条件的对物的依赖性的前提下实现了的人的自由个性的发展,它的基本内容包括人的体力和智力的发展,各方面才能和工作能力的发展,以及人的社会联系和社会交往的发展。

  • 第7题:

    问答题
    “人的全面发展就是个人需要的全面发展。”这一说法是否正确?为什么?

    正确答案: 该说法是错误的。根据马克思的观点,人的全面的发展是在摆脱了自然经济条件下的对人的依附关系和摆脱了商品经济条件的对物的依赖性的前提下实现了的人的自由个性的发展,它的基本内容包括人的体力和智力的发展,各方面才能和工作能力的发展,以及人的社会联系和社会交往的发展。
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  • 第8题:

    判断题
    环境保护就是搞好环境卫生。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第9题:

    单选题
    环境保护通俗的说法就是环境卫生。()
    A

    正确

    B

    错误


    正确答案: B
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  • 第10题:

    判断题
    人口问题的实质是人口再生产与物质资料再生产不相适应。通俗的说法就是“人口”与“人手”的关系问题。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第11题:

    单选题
    下列各种说法,()是正确的。
    A

    整句就是一组音节数量相同的句子。

    B

    句意是肯定的,就是肯定句。

    C

    句意是否定的,就是否定句。

    D

    对偶句都是整句。


    正确答案: C
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  • 第12题:

    问答题
    “因为真理是有用的,所以有用就是真理。”这一说法是否正确?为什么?

    正确答案: 错误。真理正确地反映了客观规律,能够指导实践,给人们带来利益,所以它是有用的。但并不是任何有用的认识都是真理,那种主观随意性,危害人民群众根本利益的坑、蒙、拐、骗丑恶现象,也能给某些人带来利益,那能算真理吗?这是主观唯心主义真理观的一种表现,是实用主义的真理论,从根本上否认了客观真理的存在,把“有用”和“真的”完全等同起来,因而是错误的。
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  • 第13题:

    高质量发展通俗的说法就是()


    正确答案:投入少、污染少、就业多、效益高

  • 第14题:

    环境保护通俗上说法就是环境卫生。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    人口问题的实质是人口再生产与物质资料再生产不相适应。通俗的说法就是“人口”与“人手”的关系问题。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    心理不健康就是有不健康的心理和行为。这种说法是否正确。


    正确答案:(1)这种说法是不正确的。
    (2)心理不健康与有不健康的心理和行为不能等同。心理不健康是指一种持续的不良状态,偶尔出现一些不健康的心理和行为并不等于心理不健康,更不等于已患心理疾病。因此,不能仅从一时一事而简单给自己或他人下心理不健康的结论。

  • 第17题:

    “因为真理是有用的,所以有用就是真理。”这一说法是否正确?为什么?


    正确答案:错误。真理正确地反映了客观规律,能够指导实践,给人们带来利益,所以它是有用的。但并不是任何有用的认识都是真理,那种主观随意性,危害人民群众根本利益的坑、蒙、拐、骗丑恶现象,也能给某些人带来利益,那能算真理吗?这是主观唯心主义真理观的一种表现,是实用主义的真理论,从根本上否认了客观真理的存在,把“有用”和“真的”完全等同起来,因而是错误的。

  • 第18题:

    关于密码破解说法正确的有()

    • A、破解通俗讲就是计算机猜密码
    • B、密码破解一般很容易
    • C、暴力破解密码的成功率高,但效率低
    • D、字典式密码破解针对有规律的密码

    正确答案:A,C,D

  • 第19题:

    多选题
    关于密码破解说法正确的有()
    A

    破解通俗讲就是计算机猜密码

    B

    密码破解一般很容易

    C

    暴力破解密码的成功率高,但效率低

    D

    字典式密码破解针对有规律的密码


    正确答案: D,A
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  • 第20题:

    填空题
    高质量发展通俗的说法就是()

    正确答案: 投入少、污染少、就业多、效益高
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  • 第21题:

    问答题
    美育就是指艺术美育。这种说法是否正确。

    正确答案: (1)这种说法是不正确的。
    (2)美育又称审美教育,是运用艺术美、自然美和社会生活美培养学生健康的审美观,发展他们感受美、鉴赏美、创造美的能力,培养他们高尚的情操与文明素养的教育。美育的基本形态是艺术美和现实美。艺术美育则是指以艺术美为内容的美育活动,它应当成为学校美育的核心内容。二者不能等同。
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  • 第22题:

    判断题
    环境保护通俗上说法就是环境卫生。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第23题:

    单选题
    “环境保护通俗的说法就是环境卫生”的说法是否正确?()
    A

    正确

    B

    错误


    正确答案: B
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