更多“下列哪项不是种群统计学的研究内容?()A、数量B、性比C、年龄结构D、迁移”相关问题
  • 第1题:

    某种保护动物,其生境相同、数量相当的四个种群的年龄结构图如图1所示,其中最易灭绝的种群是( )。

    A.种群一
    B.种群二
    C.种群三
    D.种群四

    答案:C
    解析:
    由图可知,种群一和种群四,老年个体数目少,幼年个体数目多,图像呈金字塔型,今后种群密度将不断增长,种内个体越来越多,是增长型种群;种群二中幼年个体与老年个体数量相当,种群密度保持相对稳定状态,是稳定型种群;种群三中幼年个体数目少,老年个体数目多,死亡率大于出生率,这种情况往往导致恶性循环,种群最终灭绝,多见于濒危物种,是衰退型种群。

  • 第2题:

    下列哪项内容不是卫生统计学研究的主要内容

    A.卫生统计学基本原理与方法
    B.医学人口统计
    C.健康统计、疾病统计、生长发育统计
    D.卫生服务统计
    E.社区医疗

    答案:E
    解析:

  • 第3题:

    某种保护动物,其生境相同、数量相当的四个种群的年龄结构图如下所示,其中最易灭绝的种群是()。

    A:种群一
    B:种群二
    C:种群三
    D:种群四

    答案:C
    解析:
    由图可知,种群一和种群四,老年个体数目少,幼年个体数目多,图像呈金字塔型,今后种群密度将不断增大,种内个体越来越多,是增长型种群;种群二中幼年个体与老年个体数量相当,种群密度保持相对稳定状态,是稳定型种群;种群三中幼年个体数目少,老年个体数目多,死亡率大于出生率,这种情况往往导致恶性循环,种群最终灭绝,多见于濒危物种,是衰退型种群。

  • 第4题:

    鼠类种群数量波动影响的主要因素()

    • A、出生率
    • B、雌雄性比
    • C、死亡率
    • D、年龄结构
    • E、迁移
    • F、个体大小

    正确答案:A,C,E

  • 第5题:

    下列哪项不是自然种群的基本特征?()

    • A、空间特征
    • B、数量特征
    • C、分布特征
    • D、遗传特征

    正确答案:C

  • 第6题:

    在讲解完“种群的特征”后,教师组织学生进行了种群年龄结构的研究性学习。下列不属于研究性学习的特点的是()。

    • A、学习目标的全面性和多元性
    • B、学习内容的独立性和封闭性
    • C、学习过程的主动性和探究性
    • D、学习形式的多样性和自主性

    正确答案:B

  • 第7题:

    处于繁殖期的个体数量所占比例较大的种群,其具有()特点

    • A、个体数量将进一步增加
    • B、年龄结构的基部较窄
    • C、年龄结构的上部较宽
    • D、死亡率大于出生率

    正确答案:A

  • 第8题:

    某一种群的年龄结构的锥体图呈典型金字塔形,表明该种群是()。

    • A、下降性种群
    • B、增长型种群
    • C、稳定型种群
    • D、波动型种群

    正确答案:B

  • 第9题:

    种群的年龄结构是指:()。

    • A、某一特定年龄个体的数量
    • B、种群中不同年龄个体所占的数量比例
    • C、对种群中个体不同年龄阶段的划分
    • D、种群中处于繁殖期个体的年龄占个体平均寿命的比例

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    下列哪项不是种群统计学的研究内容?()
    A

    数量

    B

    性比

    C

    年龄结构

    D

    迁移


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列叙述中,错误的是()
    A

    统计学是研究有关收集、分析、表述和解释数据的科学

    B

    统计学是一门实质性的科学

    C

    统计学研究的对象是客观现象的数量方面

    D

    统计学研究的是群体现象的数量特征与规律性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列哪个不是生态学研究的主要内容?()
    A

    器官

    B

    种群

    C

    群落

    D

    生物圈


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    可能受工程影响的某种保护动物,其数量相当的四个种群的年龄结构图如图2,在不采取保护措施时,最易灭绝的种群是( )。

    A.种群一
    B.种群二
    C.种群三
    D.种群四

    答案:C
    解析:
    种群一和种群四,老年个体数目少,幼年个体数目多,图像呈金字塔型,今后种群密度将不断增长,种内个体越来越多,是增长型种群;种群二中幼年个体与老年个体数量相当,种群密度保持相对稳定状态,是稳定型种群;种群三中幼年个体数目少,老年个体数目多,死亡率大于出生率,这种情况往往导致恶性循环,种群最终灭绝,多见于濒危物种,是衰退型种群。

  • 第14题:

    可能受工程影响的某种保护动物,其数量相当的四个种群的年龄结构图如下。在不采取保护措施时,最易灭绝的种群是()。

    A:种群一
    B:种群二
    C:种群三
    D:种群四

    答案:C
    解析:
    由图可知,种群一和种群四,老年个体数目少,幼年个体数目多,图像呈金字塔型,今后种群密度将不断增大,种内个体越来越多,是增长型种群;种群二中幼年个体与老年个体数量相当'种群密度保持相对稳定状态,是稳定型种群;种群三中幼年个体数目少,老年个体数目多,死亡率大于出生率,这种情况往往导致恶性循环,种群最终灭绝,多见于濒危物种,是衰退型种群。

  • 第15题:

    在讲解完“种群的特征”后,教师组织学生进行了种群年龄结构的研究性学习。下列不属于研究性学习的特点的是(  )。

    A.学习目标的全面性和多元性
    B.学习内容的独立性和封闭性
    C.学习过程的主动性和探究性
    D.学习形式的多样性和自主性

    答案:B
    解析:
    研究性学习的主要特点有:学习目标的全面性和多元性,学习内容的综合性和开放性,学习过程的主动性和探究性,学习形式的多样性和自主性,学习主体的全员性和互动性。B选项中的说法错误,故本题选B。

  • 第16题:

    下列哪个不是生态学研究的主要内容?()

    • A、器官
    • B、种群
    • C、群落
    • D、生物圈

    正确答案:A

  • 第17题:

    下列叙述中,错误的是()

    • A、统计学是研究有关收集、分析、表述和解释数据的科学
    • B、统计学是一门实质性的科学
    • C、统计学研究的对象是客观现象的数量方面
    • D、统计学研究的是群体现象的数量特征与规律性

    正确答案:B

  • 第18题:

    下列哪些是种群动态的研究内容?()

    • A、数量和密度
    • B、竞争类型
    • C、分布
    • D、种群调节

    正确答案:A,C,D

  • 第19题:

    某一种群的年龄结构的椎体图呈典型金字塔形,表明该种群是()

    • A、下降性种群
    • B、增长型种群
    • C、稳定型种群
    • D、波动型种群

    正确答案:B

  • 第20题:

    年龄结构是种群的重要特征,影响着种群的未来发展趋势。如果一个种群内,幼年个体数量最多,成年个体数量居中,老年最少,这个种群的年龄结构为()

    • A、稳定型
    • B、增长型
    • C、衰退型
    • D、混合型

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    下列哪项不是自然种群的基本特征?()
    A

    空间特征

    B

    数量特征

    C

    分布特征

    D

    遗传特征


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    下列哪些是种群动态的研究内容?()
    A

    数量和密度

    B

    竞争类型

    C

    分布

    D

    种群调节


    正确答案: A,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    某一种群的年龄结构的椎体图呈典型金字塔形,表明该种群是()
    A

    下降性种群

    B

    增长型种群

    C

    稳定型种群

    D

    波动型种群


    正确答案: C
    解析: 暂无解析