论述1982年宪法的指导思想。

第1题：

第2题：

用宪法规范的表述使得宪法指导思想具有（）。

正确答案:权威性；规范性

第3题：

论述语文教学设计的指导思想。

正确答案: 语文教学设计是以教育哲学、普通教育学、教育心理学、课程论与教学论等作为理论基础，分析语文教学的实际问题和客观需要，制定语文教学规划。
其指导思想主要有以下几点：
（1）充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性：语文教学是在师生平等对话的过程中进行的，师生关系是一种平等、理解、双向的人与人的关系。学生是学习和发展的主体，教师是学习活动的组织者和引导者，教学过程是平等对话的互动过程，是共同的习得、体验和创作的过程。只有这样，才能实现师生双方真正的平等，促进学生个性的完美发展。
（2）努力体现语文的实践性和综合性：努力改进课程教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。要沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。
（3）重视情感态度与价值观的正确导向：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，这一内容应贯穿于日常的教学过程中，成为语文课程教学内容的血肉，成为语文教学过程的灵魂。
（4）正确处理基本素养与创新能力的关系：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时，从推进素质教育的角度来说，培养实践能力和创新精神是语文教学的根本目的。我们同时要注重开发血色很难过的创造潜能，促进学生个性的发展。
（5）遵循学生的身心发展规律和语文学习规律选择教学策略：学生生理、心理及语言能力的发展具有阶段性，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。

第4题：

宪法的（）是指规定宪法的方向性、根本性和全局性的思想，它决定宪法的基本原则和基本精神；宪法的（）是指宪法在调整社会关系过程中始终贯彻的基本立场和准则。

• A、指导思想；基本原则
• B、基本原则；指导思想
• C、指导思想；基本精神
• D、基本立场；基本原则

正确答案:A

第5题：

宪法的指导思想是宪法制定或者修改时确定宪法的发展方向和基本原则的理论基础，是宪法的核心和灵魂。

正确答案:正确

第6题：

宪法中规定的指导思想就是国家和党的（）。

• A、指导方法
• B、指导思想
• C、指导精神
• D、指导策略

正确答案:B

第7题：

75年宪法、78年宪法没有取得良好的效果，原因是宪法实施不彻底，而不是指导思想错误。

正确答案:正确

第8题：

宪法的指导思想是宪法的灵魂。

正确答案:正确

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

我国现行宪法的指导思想是（）

正确答案:邓小平理论

第14题：

宪法的内容要素有（）。

• A、宪法规范
• B、宪法的指导思想
• C、宪法原则
• D、宪法性法律

正确答案:A,B,C

第15题：

孙子兵法论述作战的指导思想是（）

正确答案:速战速决

第16题：

论述学前教育的主要研究成果的指导思想。

正确答案: （一）有关幼儿生理、心理方面的研究
（1）启动于1979年末的《3～6岁幼儿言语发展特点的调查研究》，是中央教科所幼教室主持的第一个项目。
（2）《我国幼儿形态、技能、基本体育活动能力的调查研究》为我国幼儿生理素质发展的有效教育行为提供了可靠依据。
（二）关于幼教历史经验的研究
（1）1979年开始进行了《建国32年来幼儿教育的历史经验和教训》的课题研究。之后孙爱月着手撰写了《当代中国幼儿教育》，为庆祝中华人民共和国成立50周年，史慧中等编写了《新中国幼儿教育50年简史》
（2）对我国现代教育家陶行知、陈鹤琴、张雪门、张宗麟等人幼儿教育思想的研究。经过拨乱反正，我国幼教界运用历史唯物主义的思想武器，重新审视著名教育家的学术贡献。（3）北京师大、南京师大、陕西师大的学者对我国学者对我国学前教育从古至今的发展历程进行了历史性研究。我国第一本《中国学前教育史资料选》。《中国学前教育史》和《中国古代幼教史》的多种版本。
（三）关于农村幼儿教育的研究
为使我国幼教主体的农村幼儿教育提高育人质量，为改善广大农村幼儿生存和学习条件，我国幼教界始终重视农村幼教的研究。
（四）关于幼儿素质教育的研究
依据脑科学有关早期开发的理论和素质具有潜在性、基础性等特点，中央教科所幼教室经批准建立了名为《适应我国国情提高幼儿素质的调查研究》的“七五”规划国家教委重点项目。
（五）关于幼儿家庭教育的研究
家园共育的思想逐渐深入人心，把家庭教育作为育人基础工程起点的观念，使我国家庭教育研究工作扎实并有成效。
（六）关于幼儿园教育、教学的研究
1983年起，南京、北京、上海等地先后开始课程改革的实验研究，旨在克服当时幼儿园课程的弊端：目标上的重知识掌握轻能力培养，智实德虚；内容上的6科割裂；组织实施上的单调划一，按人分科施教及重轻教学等。探索新的课程结构，以利幼儿身心得以充分发展。在此过程中逐渐树立新教育观念：整体观、发展观、主体观、活动观等，涌现了综合教育课程，活动教育课程、游戏课程、情感教育课程等。

第17题：

以下哪部宪法指导思想存在着严重错误（）

• A、1954年宪法
• B、1975年宪法
• C、1978年宪法
• D、1982年宪法

正确答案:B

第18题：

宪法中规定的指导思想就是国家的指导思想，但不是党的指导思想。

正确答案:错误

第19题：

用中国特色社会主义理论体系作为我国宪法的指导思想，有助于我们把握发展中的、实践中的中国的宪法指导思想。

正确答案:正确

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：