创新专业技术人才激励机制，（）参与分配，强化业绩作用，坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一。A、知识B、管理C、技术D、技能

题目

创新专业技术人才激励机制，（）参与分配，强化业绩作用，坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一。

  • A、知识
  • B、管理
  • C、技术
  • D、技能
相似考题

1.加快引育创新型专业技术人才队伍,要()。A.围绕创新驱动发展战略加快转变人才发展方式B.加强建设专业技术人才现代治理体系C.完善专业技术人才激励制度D.分类实施专业技术人才科学评价制度E.健全专业技术人才顺畅流动机制

2.技能工资制为专业技术人才提供了专业领域的职业发展通道,有利于留住专业技术人才。()此题为判断题(对，错)。

3.坚持党管人才主要是指党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才。此题为判断题(对，错)。

4.我国专业技术人才队伍建设的主要问题包括()。A.科技资源配置不合理B.对专业技术人才激励不足C.专业技术人才总量过少D.创新环境仍需改善E.专业技术人才基础性建设尚需提高

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“创新专业技术人才激励机制，（）参与分配，强化业绩作用，坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一。A、知识B、管理C、技术D、技能”相关问题

  • 第1题：

    加强人力资源能力建设，实施人才培养工程，培养专业化高技能人才和农村实用人才。 除了加强党政人才、专业技术人才队伍建设外，还要加强（ ）。

    A.改革创新人才

    B.社会人才

    C.教育人才

    D.企业经营管理人才


    正确答案：D
    加强人力资源能力建设，实施人才培养工程，培养专业高技能人才和农村实用人才，要加强党政人才、专业技术人才和企业经营管理人队伍建设。

  • 第2题：

    中办国办《关于深化职称制度改革的意见》指出,坚持把( )放在专业技术人才评价的首位,重点考察专业技术人才的职业道德。

    A、品德

    B、业绩水平

    C、实际贡献

    D、能力素质


    标准答案：A

  • 第3题：

    ()是指通过学习接受某方面的知识,具备该专业能力且在此类人员中较为突出的人员。

    A.党政人才

    B.专业技术人才

    C.企业经营管理人才

    D.高技能人才


    参考答案：B

  • 第4题：

    健全人才流动配置机制。坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一，突破体制性障碍，创新专业技术人才流动机制。就要建立（）的人才流动配置机制。

    • A、政府宏观调控
    • B、市场主体公平竞争
    • C、中介组织提供服务
    • D、各类人才自主择业

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    人力资源市场在基层专业技术人才配置中的基础作用没有得到充分发挥，人才服务机构为基层专业技术人才队伍建设的服务不到位，主要因为（）。

    • A、统一规范的人力资源市场尚未真正建立，人力资源市场对基层专业技术人才的配置作用受到很大限制
    • B、人才服务机构的服务质量不高，面向基层专业技术人才发展的供求信息、技术与技能培训、就业指导与政策咨询、能力评价、职业生涯设计等方面服务规模有限、针对性不强。
    • C、人才服务机构的服务效率不高，服务方式单一，服务的自主性与自助性较弱
    • D、人力资源市场监管不到位，市场主体的行为缺乏有效规制

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    下列属于国家专业技术人才知识更新工程培训任务的有（）。

    • A、高级研修项目
    • B、专业技术人才继续教育基地
    • C、“六大人才高峰”项目
    • D、急需紧缺人才培养

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    如果组织选择低成本发展战略，那么组织最需要的人才类型是（）。

    • A、专业技术人才
    • B、创新型人才
    • C、全能型人才
    • D、高水平管理人才

    正确答案:A

  • 第8题：

    公司人才类别分为（）。

    • A、经营人才
    • B、管理人才
    • C、技术人才
    • D、技能人才

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    创新专业技术人才激励机制，（）参与分配，强化业绩作用，坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一

    • A、知识
    • B、管理
    • C、技术
    • D、技能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，在提高综合素质基础上，着力培养专业技术人才（）能力

    • A、学习能力
    • B、实践能力
    • C、发现问题和解决问题的能力
    • D、创新创业能力

    正确答案:A,B,D

  • 第11题：

    多选题
    健全人才流动配置机制。坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一，突破体制性障碍，创新专业技术人才流动机制。就要建立（）的人才流动配置机制。
    A

    政府宏观调控

    B

    市场主体公平竞争

    C

    中介组织提供服务

    D

    各类人才自主择业


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    创新专业技术人才激励机制，（）参与分配，强化业绩作用，坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一
    A

    知识

    B

    管理

    C

    技术

    D

    技能


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《关于加强人才开发和深化人才发展体制机制改革的实施意见》(淮矿发【2017】85号)指出实施专业技术人才“素质提升行动计划”主要措施是( )。

    A、按照产业和专业分类别、分层次建立集团公司专业技术人才库

    B、制定实施专业技术人才培养路线图

    C、加强技术创新团队建设

    D、突出技术与管理复合型人才培养


    标准答案：ABCD

  • 第14题：

    三支人才队伍建设指的是()

    A、管理人才

    B、专业技术人才

    C、技能人才

    D、科研人才


    答案：ABC

  • 第15题：

    当前，我国基层专业技术人才队伍建设的宏观管理不到位，主要是（）。

    • A、现代化、信息化、国际化与城市化背景下，适应科学发展、创新型国家和全面小康社会建设需要的基层专业技术人才队伍建设缺乏明确的功能定位以及基于此的总体规划
    • B、尚未建立起全面、系统、科学的基层专业技术人才队伍建设的监测与评估体系
    • C、对基层专业技术人才的供需状况、发展质量与发展趋势缺乏准确把握，进而对基层专业技术人才队伍建设缺乏有效的预报预警机制
    • D、对基层专业技术人才队伍建设缺乏统一的基本政策供应，致使基层专业技术人才的基本发展环境存在明显的地区与区域差异

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    为基层专业技术人才拓展职业发展空间，需要整合现有专业技术人才（）政策，建立完善专业技术人才职业发展通道，提供使专业技术人才持续成长的发展空间。

    • A、培养
    • B、评价
    • C、选拔
    • D、使用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    作为21世纪知识经济下的专业技术人才，不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构，还应具有良好的创新、创造的能力与意识。因为，（）是高素质人才的本质特征，是新时代人才的价值所在。

    • A、创新与创造能力
    • B、学习能力
    • C、实践能力
    • D、动手能力

    正确答案:A

  • 第18题：

    专业技术人才尤其是创新型科技人才是创新的根基，也是创新的核心要素。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    坚持党管人才主要是指党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    专业技术人才，是指通过学习某一专业技术领域知识.并具备该专业能力的特殊人员。下列关于专业技术人才的说法不正确的是（）

    • A、专业技术人才如果缺乏基本的职业道德，这一积极的生产力将蜕变为对社会发展进步的破坏力
    • B、专业技术人才是社会各行各业从业人员的中坚力量，他们的支撑和引领能力源自他们的专业知识.从业经验和奉献精神
    • C、专业技术人才仅存在于科技.科研等少数几个职业领域
    • D、专业技术人才是从事技术工作的尖端人才，具备一定的自主创新能力，并能对社会某个领域的发展产生较大影响

    正确答案:C

  • 第21题：

    《专技人才规划》提出我国专业技术人才发展的基本原则：（）

    • A、服务发展，人才优先
    • B、以人为本，制度创新
    • C、高端引领，强化基层
    • D、分类开发，协同推进

    正确答案:A,C,D

  • 第22题：

    知识经济时代，高技能人才所从事的职业已经不是单纯的操作，它包含了系统专业知识和技能，并具有了生产知识、创造知识的性质，已经与专业技术人才所从事的职业（）

    • A、完全不同
    • B、彻底分开
    • C、逐步趋同

    正确答案:C

  • 第23题：

    多选题
    当前，我国基层专业技术人才的管理机制不够科学，主要原因是（）。
    A

    基层专业技术人才的聚集能力不强

    B

    基层专业技术人才能力评价缺乏科学有效的标准

    C

    基层专业技术人才的培训不到位

    D

    基层专业技术人才的激励保障不足


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    当前，我国基层专业技术人才队伍建设的宏观管理不到位，主要是（）。
    A

    现代化、信息化、国际化与城市化背景下，适应科学发展、创新型国家和全面小康社会建设需要的基层专业技术人才队伍建设缺乏明确的功能定位以及基于此的总体规划

    B

    尚未建立起全面、系统、科学的基层专业技术人才队伍建设的监测与评估体系

    C

    对基层专业技术人才的供需状况、发展质量与发展趋势缺乏准确把握，进而对基层专业技术人才队伍建设缺乏有效的预报预警机制

    D

    对基层专业技术人才队伍建设缺乏统一的基本政策供应，致使基层专业技术人才的基本发展环境存在明显的地区与区域差异


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

相关内容