监区制订顽危犯的教育转化方案,内容应当包括罪犯的()、行为表现、转化目标和计划等。
第1题:
顽危犯转化后,验收合格,经过()以上的考察已经稳定的,可以撤销。
第2题:
B、C类重点罪犯(除列入顽危犯共建转化的),设置一年教育转化期,符合哪些条件,可以撤销?
第3题:
加强对老弱病残犯的个别谈话教育,监区(分监区)警察()对老弱病残犯谈话教育每人不得少于1次,对重点罪犯和有思想问题罪犯要及时谈话,并做好记录。
第4题:
重点罪犯应建立专档,由监区、分监区内勤集中管理,A类重点罪犯由监狱狱内侦查部门集中管理,重点罪犯专档内容包括()。
第5题:
监狱民警针对顽危犯的“三包”,是指()。
第6题:
监区制订顽危犯的教育转化方案,内容应当包括罪犯的()、行为表现、转化目标和计划等。
第7题:
对顽危犯落实“三包”责任制,下列说法正确的是()。
第8题:
如何管理危顽罪犯?
第9题:
三个规范包括()。
第10题:
以下哪几条是参评监狱级个别教育能手的必须条件()。
第11题:
第12题:
第13题:
出监监区要对罪犯开展()、回归社会前的()和()等,对罪犯进行()可能性进行评估。
第14题:
老弱病残犯监区(分监区)按实押罪犯()配备勤杂罪犯,从事内值班和护理工作。
第15题:
危大工程专项施工方案的主要内容应当包括()等。
第16题:
提出法律援助申请的罪犯是重点罪犯和顽危罪犯,需经()审查把关。
第17题:
对顽犯落实三包责任制,下列说法正确的是()
第18题:
监区(分监区)应按照监狱统一计划,认真做好罪犯教育改造工作,做到()落实。
第19题:
监区按季度定期进行勤杂事务岗位类罪犯测评,罪犯参加测评数不得少于押犯数的(),优秀等次不得超出监区勤杂事务岗位类罪犯数的()。
第20题:
对危顽罪犯的转化有什么要求?
第21题:
顽危犯“挂牌攻坚”工作的主要职责是()。
第22题:
会见登记民警办理《会见出入证》后,根据罪犯处遇等级,通知()安排会见。
第23题: