从根本上转变罪犯的世界观、人生观，把他们改造成为自食其力的守法公民。这体现的是劳动改造的（）A、习艺作用B、矫正作用C、养成作用D、转化作用

题目

从根本上转变罪犯的世界观、人生观，把他们改造成为自食其力的守法公民。这体现的是劳动改造的（）

  • A、习艺作用
  • B、矫正作用
  • C、养成作用
  • D、转化作用
相似考题

1.试述劳动改造的重要作用。

2.社会主义国家的监狱以把罪犯改造成为守法、护法的公民作为监狱工作的根本目的和出发点。（ ）

3.在“改造第一，生产第二”的方针中，监狱首要的政治任务是（ ）。A．将罪犯改造成为自食其力的劳动者B．把大多数罪犯改造成自食其力的守法公民C．改造罪犯思想，矫正恶习D．使其回归社会后不再重新犯罪

4.在监狱工作中贯彻执行人道主义原则要做到（ ）。A．提高罪犯物质生活待遇B．将罪犯改造成为守法公民C．把罪犯当公民看待D．为罪犯创造一个弃恶从善、悔过自新、有利于养成良好习惯的环境氛围

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  • 第1题：

    通过对犯罪人判处有期徒刑，强制其参加劳动改造，使其养成自食其力的习惯。这表明刑罚具有（ ）。

    A．惩罚功能

    B．矫正功能

    C．威慑功能

    D．安抚功能


    正确答案：B
    B【解析】刑罚对犯罪人的惩罚只是一种手段，刑罚的最终功能在于通过执行刑罚将犯罪人矫正成为社会的无害因素，使他们不再危害社会。因此，题干所述的情形指的是刑罚的矫正功能，选项B符合要求。

  • 第2题：

    监狱行刑工作的根本宗旨和目标是（ ）。

    A．减少和预防犯罪

    B．把罪犯改造成为守法公民

    C．转变思想，矫正恶习

    D．将罪犯改造成为自食其力的劳动者


    正确答案：B
    把罪犯改造成为守法公民是监狱行刑工作的根本宗旨和目标。因此，监狱人民警察在对罪犯执行刑罚的过程中，始终处于教育者的地位。

  • 第3题：

    世界观是指人们对世界的总的根本的看法。人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。世界观和人生观是紧密联系在一起的。这主要表现在

    A.世界观决定人生观
    B.人生观决定世界观
    C.人生观对世界观的巩固、发展和变化起重要作用
    D.世界观对人生观的巩固、发展和变化起重要作用

    答案：A,C
    解析：
    本题考核的知识点是:世界观与人生观的关系。
    【正确分析】世界观和人生观是紧密联系在一起的。一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。如果一个人的人生观发生变化，往往会导致世界观发生变化。因此，本题的正确答案是AC选项。
    【干扰分析】BD选项是干扰项。

  • 第4题：

    关于人生观与世界观的关系，以下说法错误的是（）。

    • A、人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现
    • B、正确的人生观是正确世界观的基础
    • C、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
    • D、有什么样的世界观，就有什么样的人生观

    正确答案:B

  • 第5题：

    我国中小学的德育目标是把全体学生培养成为爱国的、具有社会公德的、文明行为习惯的、遵纪守法的（），在这个基础上，引导他们逐步确立科学的人生观、世界观、并不断提高（），使他们中的优秀分子将来成为坚定的（）。


    正确答案:好公民；社会主义思想觉悟；共产主义者

  • 第6题：

    劳动改造构建了狱内新的（），从而为罪犯由犯罪人到守法公民的跨越提供了现实基础。

    • A、生存方式
    • B、社会方式
    • C、交往方式
    • D、改造方式

    正确答案:A

  • 第7题：

    我国监狱在初步发展阶段，在罪犯改造上取得的巨大成就包括（）。

    • A、建立了一大批大型工业企业、大型农场
    • B、成功地把日本战犯改造成为致力于促进中日友好的人士
    • C、把末代皇帝改造成为自食其力的公民
    • D、将一大批刑事犯罪分子改造成为守法公民

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    中国社会主义法制的最为显著的特色之一，就是对判处徒刑的罪犯，通过劳动的洗礼，改造思想，矫正恶习，养成劳动习惯，学会生产技能，成为守法的劳动者，即（）

    • A、教育改造
    • B、劳动改造
    • C、心理治疗
    • D、行为治疗

    正确答案:B

  • 第9题：

    使罪犯原有的游手好闲、放荡不羁等不良心理和行为习惯，最终养成遵守纪律的自觉性。这体现的是劳动改造的（）

    • A、养成作用 
    • B、习艺作用 
    • C、转化作用 
    • D、矫正作用

    正确答案:A

  • 第10题：

    劳动改造构建了狱内新的（），从而为罪犯由犯罪到守法公民的跨越提供了现实基础。

    • A、社会方式
    • B、生存方式
    • C、交往方式
    • D、改造方式

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    在劳动生产中，严密的劳动组织、严格的劳动管理、严肃的劳动纪律、严明的考核与奖惩制度，对罪犯恶习起到强有力的监督和约束作用，使他们的不良行为习惯随时受到提示、警戒、揭露和批判，而不得不有所约束和收敛。这体现的是劳动改造的（）。
    A

    习艺作用

    B

    矫正作用

    C

    养成作用

    D

    转化作用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，这体现了法的________。
    A

    指引作用

    B

    强制作用

    C

    评价作用

    D

    教育作用


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    只有通过审判，才能将国家的判决落实，把罪犯改造成为守法的公民，实现刑罚的根本目的。（ ）


    正确答案：×
    只有通过刑罚执行，才能将国家的判决落到实处，把罪犯改造成为守法的公民，实现刑罚的根本目的。

  • 第14题：

    监狱工作“三个为了”方针的基本内容是：监狱组织罪犯劳动改造的根本目的和任务是把罪犯改造成为守法公民。（ ）


    正确答案：×
    监狱工作“三个为了”方针的基本内容是：监狱组织罪犯劳动改造的根本目的和任务是把罪犯改造成为自食其力的劳动者。

  • 第15题：

    罪犯必须服从监狱的安排，参加监狱组织的各种劳动。这体现的是劳动改造的（）。

    • A、强制性
    • B、改造性
    • C、人道性
    • D、教育性

    正确答案:A

  • 第16题：

    能对罪犯恶习起到强有力的监督和约束力，使他们的不良行为习惯随时受到提醒、警示、揭露和批判，而不得不有所约束和收敛。这体现的是劳动改造的（）

    • A、养成作用
    • B、转化作用
    • C、校正作用
    • D、习艺作用

    正确答案:C

  • 第17题：

    在对罪犯进行教育矫正工作上的目标是：使更多的罪犯产生（）并使之起主导作用，使罪犯的（）向积极改造动机转变，激发（）罪犯的改造热情，消除罪犯的（）动机


    正确答案:积极改造动机；表面改造动机；混刑度日；抗拒改造动机

  • 第18题：

    劳动改造的转化作用


    正确答案:是指监狱通过组织罪犯劳动，能够有效地转化罪犯的思想，使之树立起正确的人生观、价值观、道德观。

  • 第19题：

    培养健康向上的（）是罪犯劳动改造的重要环境条件之一。

    • A、罪犯劳动集体
    • B、罪犯奖惩制度
    • C、罪犯劳动改造动机
    • D、罪犯劳动改造项目

    正确答案:A

  • 第20题：

    狱政管理的总体目标是对关押的罪犯实现刑罚目的，（），预防和减少犯罪，同时把罪犯改造成为守法公民。


    正确答案:惩罚罪犯

  • 第21题：

    罪犯通过生产劳动，并结合职业技术教育，可以学会一种或几种生产技能，成为生产能手和技术人才。这所体现的是劳动改造的（）。

    • A、养成作用
    • B、习艺作用
    • C、矫正作用
    • D、转化作用

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    从根本上转变罪犯的世界观、人生观，把他们改造成为自食其力的守法公民。这体现的是劳动改造的（）
    A

    习艺作用

    B

    矫正作用

    C

    养成作用

    D

    转化作用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    在对罪犯进行教育矫正工作上的目标是：使更多的罪犯产生（）并使之起主导作用，使罪犯的（）向积极改造动机转变，激发（）罪犯的改造热情，消除罪犯的（）动机

    正确答案： 积极改造动机,表面改造动机,混刑度日,抗拒改造动机
    解析： 暂无解析

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