“壁立千仞无欲则刚”,意指“()”是塑造高尚品格的关键一步。
第1题:
根据对联的类别,“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”是()。
第2题:
青年成长成才的立身之本是要锤炼高尚品格。
第3题:
韩愈其高尚的谏诤品格由因谏迎佛骨触怒唐高祖一事得以体现。
第4题:
高尚的品格是拥有人格魅力的首要因素。
第5题:
“海纳百川,有容乃大。壁立千仞,无欲则刚”是谁的名对?
第6题:
情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚“善”的审美价值追求之关系
第7题:
下列词语没有错别字的一组是()。
第8题:
第9题:
《项链》
《归来》
《羊脂球》
《蛮大妈》
第10题:
林则徐
曾国藩
左宗棠
李鸿章
第11题:
雍容经典韬光养晦筚路蓝缕,以起山林
安详遐思薪尽火传二人同心,其利断金
跨越振辐秘而不宣合抱之木,生于毫末
坐阵砥砺学以致用壁立千仞,无欲则刚
第12题:
李白
杜甫
林则徐
第13题:
法国素质教育的目的是培养()
第14题:
“海纳百川,有容乃大。壁立千仞,无欲则刚”是中国近代维新思想的先驱()挂于家中自勉的对联。
第15题:
莫泊桑表现劳动人民高尚品格的作品是()
第16题:
“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”是我国清末政治家()题书的堂联。
第17题:
“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”出自()。
第18题:
简述情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚“善”的审美价值追求之关系。
第19题:
忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心是要有公而忘私的高尚品格。( )
第20题:
林则徐
徐霞客
郑板桥
李苦禅
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
堂联
春联
交际联
寿联
第24题:
慎言
慎初
慎欲
慎独